第14章維持生物體內(nèi)的平衡第二節(jié)人體內(nèi)廢物的排出（1）------尿液的形成

1、杜陽中學(xué)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期 八 年級 1、2、3 班 生物 學(xué)科教案課 題第二節(jié) 人體內(nèi)廢物的排出（1）-尿液的形成課 時1主備人劉福成審核人授課時間教學(xué)目標教學(xué)目標  1了解泌尿系統(tǒng)的組成及各器官的位置和功能，理解排泄的概念，掌握腎臟的結(jié)構(gòu)與尿液的形成過程。2通過觀察腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)(實物)，通過觀察泌尿系統(tǒng)模式圖、腎臟結(jié)構(gòu)示意圖、尿的形成示意圖，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。教學(xué)重難點本章的重點是排泄的概念，腎臟的結(jié)構(gòu)和尿液的形成過程。教學(xué)準備教師制作多媒體課件、掛圖等教學(xué)方法觀察、實驗、討論，并與多媒體教學(xué)相結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容和過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動二次備課人體細

2、胞內(nèi)的有機物在分解時回產(chǎn)生許多的廢物，它們在人體內(nèi)積聚多了，對人體有害，必須及時排出體外。人體是怎樣將這些廢物排出體外呢？教師：人體排出廢物的途徑有多種，但以尿液為主要形式。這節(jié)課我們就一起研究一下尿是如何形成和排出的？大家想一下，在不出汗的情況下，喝水多時，尿量有什么變化？喝水少時，尿量又有什么變化？為什么會有這些變化？為什么人體每天必須排出一定量的尿液？排尿?qū)θ梭w有什么意義？為什么醫(yī)生可以通過化驗?zāi)蛞旱母鞣N成分的變化，來診斷疾病呢？要想知道這些問題的答案，必須了解泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。這就是本章要學(xué)習(xí)的課題人體內(nèi)廢物的排出（1）-尿液的形成。1、排泄的概念人體將體內(nèi)的尿素、多余的水分和二氧

3、化碳等物質(zhì)排出體外的過程，叫排泄。在我們?nèi)粘Ｉ钪杏信疟氵@一說法，那么排泄與排便有什么不同？以小組討論的方式進行對比：二者的排出物分別是什么？分別在身體的什么部位產(chǎn)生的？排出的途徑各是什么？排泄的主要途徑是什么？2觀察泌尿系統(tǒng)的掛圖，認識泌尿系統(tǒng)的組成，了解各個器官的主要功能。同桌兩個同學(xué)互相說一說泌尿系統(tǒng)的組成，說一說泌尿系統(tǒng)的器官的主要功能，并能知道腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官。3通過觀察活動，認識腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)：活動(1)，若學(xué)校條件允許，最好能有教師的【演示實驗】觀察腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)通過觀察與小組討論，腎的皮質(zhì)與髓質(zhì)、腎盂。（若教師進行演示實驗，由于標本小，要配合掛圖或投影片講解，腎臟實物要

4、放在解剖盤中讓學(xué)生傳看。）活動(2)可以通過看掛圖、看投影片等認識腎小體。通過觀察并進行小組討論，使學(xué)生自己歸納腎單位的結(jié)構(gòu)。（由學(xué)生小結(jié)腎臟的結(jié)構(gòu)。）4、尿液的形成(提示學(xué)生)注意觀察毛細血管的分布位置，結(jié)合以前學(xué)過的知識，思考一下毛細血管的作用。同學(xué)們想一想，由腎動脈流入腎臟的血液，在流經(jīng)一個腎單位的過程中，會發(fā)生什么變化呢？指導(dǎo)學(xué)生掌握分析資料的方法。如果尿液中沒有水，請你判斷一下無機鹽和尿素能否排出體外？（3）我們已經(jīng)知道腎臟是形成尿的場所，又知道腎臟是有100多萬個腎單位構(gòu)成的，又知道血液與尿液的成分差異，那么，尿是怎樣形成的呢？ 參照尿的形成示意圖，看書21頁與26頁并思考以下問題

5、。     尿的形成過程包括兩個連續(xù)的階段濾過和重吸收。     腎單位的哪些結(jié)構(gòu)特點與完成濾過和重吸收作用相適應(yīng)？     如圖，在尿的形成示意圖中，左上方血液進入球小動脈，左下方血液流出腎單位，血液在腎單位中發(fā)生了什么變化？     如圖，在尿的形成示意圖中，出球小動脈的血在匯入腎靜脈的過程中又發(fā)生什么變化？為什么健康人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿只有1.5升？尿的形成示意圖中腎小管中的尿流向何處？學(xué)生：觀察活動，閱讀課

6、文。 學(xué)生：總結(jié)得出，兩處有毛細血管分布。一處是腎小球，它是由入球小動脈分出的許多毛細血管相互纏繞而成的血管球；另一處是腎小管周圍纏繞著大量的毛細血管。我們來分析一下課本23頁的數(shù)據(jù)資料。學(xué)生甲：通過對尿液和血漿的成分比較，我發(fā)現(xiàn)尿液中沒有蛋白質(zhì)和葡萄糖，而無機鹽、尿素的含量明顯增加，水分稍有增加，所以，我認為排尿主要是排出無機鹽和尿素，還有多余的水學(xué)生甲：不能，無機鹽和尿素必須溶解在水中才能被排出體外。學(xué)生乙：比較血漿和原尿（腎小囊中液體）成分的變化，發(fā)現(xiàn)腎小囊中液體的葡萄糖、無機鹽、尿素和血漿中完全相同，水略有增加，而蛋白質(zhì)只有極少量。這說明腎小球和腎小囊壁可以透過水、無機鹽、尿素、葡萄糖

7、等小分子物質(zhì)，而大分子的蛋白質(zhì)一般很少透過。學(xué)生丙：腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有，這說明原尿流經(jīng)腎小管時，葡萄糖被腎小管重新吸收了。尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個階段。課堂檢測課堂小結(jié)績優(yōu)學(xué)案P13請學(xué)生總結(jié)本課的知識：排泄的概念、泌尿系統(tǒng)的組成和腎臟的結(jié)構(gòu)。以及尿液是怎樣形成的。作業(yè)設(shè)計績優(yōu)學(xué)案P15板書設(shè)計第二節(jié) 人體內(nèi)廢物的排出（1）-尿液的形成排泄一、概念與途徑呼吸系統(tǒng)二氧化碳、少量水；皮膚部分水、少量無機鹽、尿素；泌尿系統(tǒng)絕大部分的水無機鹽尿素等。二、泌尿系統(tǒng)的組成。三、腎臟的結(jié)構(gòu)：1腎臟縱剖：皮質(zhì)、髓質(zhì)、腎盂。2腎單位的結(jié)構(gòu)  四、尿的形成：血液 腎小球濾過形成 原尿 腎小管重吸收形成 尿液教學(xué)反思（