粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)案_

1、 .wd.粗鹽的提純實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李銳琴【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?、掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)的操作技能2、理解過濾法別離混合物的化學(xué)原理3、體會(huì)過濾的原理在生活生產(chǎn)等社會(huì)實(shí)際中的應(yīng)用【教學(xué)重、難點(diǎn)】（1） 掌握粗鹽提純的一般步驟, （2） 具備一定的實(shí)驗(yàn)分析評(píng)價(jià)能力【實(shí)驗(yàn)用品】：粗鹽，蒸餾水，托盤天平(含砝碼)，量筒，燒杯，玻璃棒，藥匙，漏斗，濾紙，鐵架臺(tái)帶鐵圈，蒸發(fā)皿，酒精燈，坩堝鉗，膠頭滴管，假設(shè)干一樣的小紙片，研缽，研杵，濾紙，火柴。【教學(xué)過程】【師】用投影展示粗鹽和精鹽的圖片這是人們通過海水曬鹽后得到的粗鹽，它與你吃的鹽看上去有什么區(qū)別？原因是什么？將粗鹽和精鹽溶于水比擬他們的水溶液的差

2、異？【生】觀察：固體食鹽與粗鹽外觀上的差異;食鹽水澄清透明，粗鹽的水溶液渾濁?！編煛?：將固體從液體中別離出來有哪些方法？如何從溶液中得到溶質(zhì)？2：怎樣將粗鹽中不溶性雜質(zhì)泥沙除去？如何從溶液中得到精鹽提示：要從溶解度的角度考慮?3:實(shí)驗(yàn)操作中需要哪些儀器？【生】交流討論，總結(jié)出粗鹽提純的根本步驟.【過渡】下面我們進(jìn)展粗鹽提純讓學(xué)生完成溶解的實(shí)驗(yàn)操作【師】提醒學(xué)生過濾操作的考前須知“一貼，二低，三靠?！旧客瓿蛇^濾的實(shí)驗(yàn)操作【師】如何將過濾之后的食鹽水轉(zhuǎn)變成固體食鹽呢？【生】根據(jù)海水曬鹽原理，提出蒸發(fā)操作，并完成實(shí)驗(yàn)【師】在學(xué)生操作時(shí)溫馨提示：1,蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不斷攪拌2.在加熱至有較多晶

3、體析出時(shí)，停頓加熱。3，熱的蒸發(fā)皿要放在石棉網(wǎng)上冷卻，以免燙壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)，取蒸發(fā)皿時(shí)要用坩堝鉗。并讓學(xué)生思考：1， 為什么要用玻璃棒攪拌，玻璃棒的作用是什么？2， 為什么要有較多晶體析出時(shí)就停頓加熱？【生】同組討論答復(fù)【師】讓學(xué)生用玻璃棒將蒸發(fā)皿中的固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量后，回收到指定的容器。比擬提純前后食鹽的狀態(tài)并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率【生】學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)， 反思交流，解決實(shí)驗(yàn)中問題【師】完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程，總結(jié)別離混合物的一般思路【生】小組交流后總結(jié)【師】同學(xué)們，經(jīng)過計(jì)算你們得到的產(chǎn)率是多少呢？【生】匯報(bào)展示結(jié)果【師】由于實(shí)驗(yàn)誤差，我們的結(jié)果經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不一致的現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的誤差是怎么產(chǎn)生的呢？小

4、組討論解決?！旧緼食鹽還沒有全部溶解就過濾了； B蒸發(fā)時(shí)，食鹽溶液劇烈飛濺； C蒸發(fā)后，所得到的精鹽很潮濕； D蒸發(fā)皿里的食鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到紙上。E稱量時(shí)，數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確【練習(xí)】1、選擇題1某學(xué)生用托盤天平稱取粗鹽20.6g1g以下用游碼，但砝碼和粗鹽的位置放反了，當(dāng)天平平衡時(shí)，稱得粗鹽的實(shí)際質(zhì)量為 A.、21.2 g B、20.6 g C.、19.4 g D.、19.6 g2某學(xué)生用20 mL量筒量取水，量筒平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，起初仰視液面，讀數(shù)為19，倒出局部水后，俯視液面，讀數(shù)為11，那么實(shí)際倒出水的體積為 A.、8 mL B、大于8 mL C、小于8 mL D、無法判斷3在以下操作中，所使

5、用的儀器能夠到達(dá)目的的是 A、用50 mL量筒準(zhǔn)確地量取45.55 mL B、用托盤天平準(zhǔn)確地稱取6.82 g食鹽C、用坩堝代替蒸發(fā)皿進(jìn)展液體蒸發(fā)操作D、做KMnO4分解實(shí)驗(yàn)用大試管作反響器2、在進(jìn)展過濾和加熱蒸發(fā)操作時(shí)，各應(yīng)注意哪些問題？為什么？3、如果兩次過濾后濾液仍然渾濁，應(yīng)該怎樣檢查實(shí)驗(yàn)裝置找出原因？4、本實(shí)驗(yàn)得到的精鹽是不是純潔物？為什么？5、通過本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你總結(jié)能夠運(yùn)用這種方法進(jìn)展別離提純的混合物的特點(diǎn)，并將你的總結(jié)與同學(xué)交流。6、本次實(shí)驗(yàn)中，你還發(fā)現(xiàn)了什么問題或有什么其他新的認(rèn)識(shí)或感受？初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1、 實(shí)驗(yàn)名稱：粗鹽的提純2、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、掌握溶解、過濾、蒸發(fā)等實(shí)驗(yàn)的操作

6、技能。2、理解過濾法別離混合物的化學(xué)原理。3、體會(huì)過濾的原理在生活生產(chǎn)等社會(huì)實(shí)際中的應(yīng)用。三、實(shí)驗(yàn)用品：藥品：粗鹽，水儀器：托盤天平，量筒，燒杯，玻璃棒，藥匙，漏斗，鐵架臺(tái)帶鐵圈，蒸發(fā)皿，酒精燈，坩堝鉗，膠頭滴管，濾紙，剪刀，火柴，紙片四、【實(shí)驗(yàn)報(bào)告】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論1、溶解：用量筒量取約12 mL水倒入燒杯中。用托盤天平稱取約6 g粗鹽。將稱取的粗鹽逐漸參加燒杯里的水中，并用玻璃棒不斷攪拌，直至粗鹽不再溶解為止。稱量剩余的粗鹽。粗鹽固體為 色。參加水中所得液體呈 狀。剩余粗鹽為 g。粗鹽中含 等雜質(zhì)。12 mL水約溶解粗鹽 g。2、過濾：用濾紙和漏斗制一個(gè)過濾器。將燒杯中的液體沿玻璃棒倒入過濾器，進(jìn)展過濾。假設(shè)濾液仍渾濁，應(yīng)再過濾一次。過濾成功的標(biāo)志 。濾液是 色的 液體，濾紙上的殘留物是 色。濾液的主要成分是 。粗鹽中的 不溶于水，留在濾紙上被別離。過濾可除去粗鹽水中 。3、蒸發(fā)：將蒸發(fā)皿放到鐵架臺(tái)的鐵圈上，把濾液倒入蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱，并用玻璃棒不斷攪拌液體，待出現(xiàn)較多固體時(shí)停頓加熱。隨著加熱，蒸發(fā)皿中液體的量 ；當(dāng)蒸發(fā)到一定程度時(shí)，蒸發(fā)皿底部有 析出。蒸發(fā)得到的固體為 色。假設(shè)加熱過程中有液體或固體的飛濺，原因是 。得到固體的主要成分是 。4、稱量：待蒸發(fā)皿中的固體冷卻至室溫后，稱量所得固體質(zhì)量。固體質(zhì)量為 g。精