化學九年級上廣東汕頭第九單元測試試卷-

1、.汕頭市九年級化學第九單元測試卷一、選擇題以下各題只有1個正確選項，將正確選項的序號填入括號內(nèi)；共30分，每題2分1、當翻開盛濃鹽酸試劑的瓶塞時，在瓶口觀察到的現(xiàn)象是A、產(chǎn)生白煙B、產(chǎn)生白色煙霧 C、產(chǎn)生白霧 D、產(chǎn)生氯化氫氣體2、人被蟲咬甲酸，痛癢難忍，涂抹以下哪種物質(zhì)可以緩解A、肥皂水 B、醋 C、酒精D、食鹽水3、以下溶液中，pH最大的是A、使酚酞試液變紅的溶液 B、使石蕊試液變紅的溶液C、不能使酚酞試液變色的溶液 D、pH等于7的溶液4、對酸堿指示劑與pH試紙的表達正確的選項是A、都可檢驗溶液的酸堿性 B、都可檢驗溶液的酸堿度C、兩者只能檢驗酸堿溶液 D、測試的意義一樣，但測試方法不同

2、5、以下表達正確的選項是A、pH為零的溶液既不顯酸性又不顯堿性B、翻開盛濃硫酸的試劑瓶塞，就可以看到白霧C、金屬氧化物能與酸發(fā)生中和反響D、能使紫色石蕊試液變紅的溶液是酸性溶液6、現(xiàn)有50 mL pH=8的溶液，假設(shè)想使pH變?yōu)?，應(yīng)參加以下哪種溶液A、pH=0的溶液 B、pH=7的溶液 C、pH=14的溶液 D、pH=5的溶液7、土壤的酸堿度會影響農(nóng)作物的生長，某地區(qū)土壤顯微酸性，參照下表，從土壤酸堿性考慮，在該地區(qū)不適宜種植的作物是作物茶油菜西瓜甘草最適宜的pH范圍4.55.55.86.76.07.07.28.5A、西瓜B、茶 C、油菜D、甘草8、以下物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，但物

3、質(zhì)本身不是酸的是A、SO3B、CaO C、NaOHD、CaOH29、以下氣體中，既可以用濃硫酸枯燥，又可以用NaOH固體枯燥的是A、SO2 B、H2 C、CO2 D、NH310、氫氧化鈉固體長時間露置在空氣中，外表已經(jīng)潮濕，經(jīng)充分枯燥后，該固體的質(zhì)量A、增大B、減少 C、不變D、無法確定11、以下各組物質(zhì)，要借助酸堿指示劑才能判斷反響發(fā)生的是A、石灰石與鹽酸B、Fe2O3+HCl C、BaOH2+H2SO4 D、NaOH+HCl12、中和一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，需用m g氫氧化鈉，假設(shè)改用m g氫氧化鉀，那么反響后溶液的pH應(yīng)當是A、等于7B、小于7 C、大于7D、無法確定13、對于有

4、單質(zhì)和化合物生成的反響，有以下幾種說法：一定是置換反響；一定是分解反響；可能是分解反響；可能是化合反響。其中正確的說法是A、B、 C、D、14、以下表達錯誤的選項是A、農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤里生長B、當空氣被硫或氮的氧化物污染時，可能會形成酸雨C、測定人體內(nèi)液體的pH，可以理解人的安康狀況D、蘋果汁的pH一般在1113之間15、某工廠排出的廢水pH小于7，并含有較多的Cu2+，對環(huán)境污染嚴重。從環(huán)保及回收利用考慮，較切合實際的治理方案是應(yīng)參加A、食鹽和鹽酸B、石灰石和金屬銀C、燒堿和純堿D、生石灰和鐵粉二、選擇題以下各題有1個或2個正確選項，將正確選項的序號填入題后括號內(nèi)；共20

5、分，每題4分16、以下物質(zhì)放在敞口的容器中，因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而使質(zhì)量增加的是A、濃硫酸B、固體氫氧化鈉 C、濃鹽酸D、生石灰17.以下圖是國家環(huán)?？偩纸y(tǒng)計的1999年全國降水污染狀況。以下說法正確的選項是A、甲區(qū)的降水酸性最強B、乙區(qū)的降水為中性C、丙區(qū)的降水酸性最強D、丁區(qū)的降水顯堿性18、以下物質(zhì)分別與100 g 36.5%的鹽酸恰好完全反響，反響后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最小的是A、MgB、MgO C、MgOH2D、MgCO319、向氧化銅和鐵粉的混合物中參加一定量的稀硫酸，微熱充分反響后過濾，向濾液中插入薄鐵片，有氣泡產(chǎn)生。那么以下判斷正確的選項是A、不溶物中一定含有銅B

6、、濾液中一定含有硫酸銅C、不溶物中可能含有氧化銅D、濾液中一定含有硫酸亞鐵20、向足量的稀硫酸中參加適量鋅粉，右圖象中能正確表示變化情況的是三、填空題共30分，每空1分21、氫氧化鈉固體暴露在空氣中，觀察到的現(xiàn)象是_，這種現(xiàn)象叫潮解。在空氣中久置一段時間，能生成白色粉末物質(zhì)，此物質(zhì)的主要成分是填化學式_，用化學方程式表示發(fā)生的變化：_。假設(shè)向白色粉末物質(zhì)中滴加鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是：_。22、在NaOH、CaOH2、CuOH2、FeOH3四種堿中，1屬于微溶于水的是_；水溶液能使酚酞試液變紅的是_；2不溶于水，但能溶于酸的是_；3與酸反響溶液呈藍色的是_；4水溶液通入CO2后有渾濁或沉淀出現(xiàn)的是

7、_。23、將稀鹽酸滴入以下圖所示盛有不同物質(zhì)的試管中：1不反響的是填序號，下同_；2冒氣泡的是_；3有淺綠色溶液出現(xiàn)的是_;4紅色消失的是_。24、初中化學教材常用以下詞語描繪物質(zhì)的性質(zhì)，a、氧化性 b、復(fù)原性 c、可燃性 d、毒性 e、吸水性 f、酸堿性 g、腐蝕性請選擇適宜的代號ag填寫以下空格每空只填寫一個代號1濃硫酸通常用作枯燥劑，是因為它有_；2氫氣可作高能燃料，是因為它有_；3氧氣在燃燒反響中，一般表現(xiàn)出_；4用一氧化碳冶煉鐵，是利用它的_；5石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的_；6硫酸和氫氧化鈉對人體的皮膚有_；25、以下圖中橫坐標表示參加物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標表示溶液的pH，哪個圖象與哪項

8、實驗相對應(yīng)？將標號填在事實后面的橫線上。 1向稀硫酸中逐滴參加氫氧化鈉溶液_；2向氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋_；3向水中不斷通入二氧化碳_；4向水中參加熟石灰_。26、在一張潔白枯燥的濾紙上，依次噴灑A、B、C三種無色液體，當噴灑A時，濾紙上無明顯變化；再噴灑B時，濾紙上出現(xiàn)一只紅色小貓；最后噴灑C時，小貓逐漸消失。答復(fù)以下問題：濾紙上的小貓可能是由_畫的。四、實驗題共12分27、在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學反響時，某同學設(shè)計出以下6種實驗裝置。16個實驗是否都能提供CO2跟NaOH發(fā)生化學反響的證據(jù)？請逐一簡述出現(xiàn)的現(xiàn)象。2上述6種實驗設(shè)計所根據(jù)的共同原理是：_。3假如有同學質(zhì)疑，認為

9、上述實驗設(shè)計沒有排除CO2可能溶解于NaOH溶液的假設(shè)，你如何進一步設(shè)計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反響？五、計算題共8分28、t時，4.8 g鎂與一定量的稀鹽酸恰好完全反響，反響后得飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%。求所用鹽酸中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)。汕頭市九年級化學第九單元測試卷 參考答案一、1.C 2.A 3.A 4.A 5.D 6.A 7.D 8.A 9.B 10.A 11.D 12.B 13.A 14.D 15.D二、16.BD 17.AD 18.C 19.AD 20.BD三、21.固體外表潮濕并逐漸溶解 Na2CO3 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 有無色氣泡逸出。2

10、2.1CaOH2 NaOH、CaOH2 2CuOH2、FeOH3 3CuOH2 4CaOH223.1A 2BC 3B 4E24.1e 2c 3a 4b 5f 6g25.1C 2D 3A 4B26.NaOH溶液或KOH溶液，也可能是酚酞試液四、27.17分6個實驗都可以證明CO2和NaOH反響。分別出現(xiàn)的現(xiàn)象是：實驗1，反響后，有溶液進入試管內(nèi)；實驗2，反響后，倒置可發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸??；實驗3，反響后，塑料飲料瓶被壓癟；實驗4，反響后，氣球會充氣鼓起來；實驗5，反響后，燒瓶中有“噴泉出現(xiàn)；實驗6，反響后，燒杯中的水被吸到錐形瓶中。22分反響后，盛有CO2的容器壓強減小，同外界大氣壓產(chǎn)生壓強差。33分取少量反響后的溶液于試管中，滴入稀鹽酸，假如出現(xiàn)氣泡，那么說明CO2確實同NaOH發(fā)生了化學反響，生成了碳酸鈉。稍加熱無大量氣泡逸出，等等開放題五、28.解：設(shè)鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x，生成氯化鎂和氫氣的質(zhì)量分別為y和z。Mg+2HCl=MgCl2+H2 1分24 73 95 24.8 g x y z24/73=4.8 g/x x=14.6