人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章光現(xiàn)象 4.5光的色散 課后練習(xí)

1、人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章光現(xiàn)象 4.5光的色散 課后練習(xí)一、單選題1關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A白光通過棱鏡發(fā)生色散現(xiàn)象，說明白光是由色光組成的B岸邊景物在湖水中形成倒影，是由光的折射形成的C斜插入水中的筷子好像在水面處發(fā)生彎折，是由光的反射形成的D能從不同方向看見不發(fā)光的物體，是由于光在其表面發(fā)生了鏡面反射2下列現(xiàn)象分別屬于紅外線或紫外線的應(yīng)用：夜視儀；遙控器；醫(yī)院用的消毒燈；使鈔票上的防偽熒光物質(zhì)發(fā)光；全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭.其中屬于紫外線應(yīng)用的有ABCD3以下幾種說法中正確的是（ ）A我們進(jìn)校門用的自動(dòng)測(cè)溫表是對(duì)紫外線進(jìn)行感應(yīng)B在電話聽筒里是把聲信號(hào)變成電信號(hào)C電視信號(hào)和手機(jī)信號(hào)

2、等都是靠電磁波傳播的，它們具有相同的頻率D數(shù)字信號(hào)抗干擾能力特別強(qiáng)4關(guān)于紫外線的用途，下列說法正確的是（）A電視機(jī)的遙控裝置B適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素DC鈔票上的防偽措施D軍事設(shè)施上的夜視鏡5過度曬太陽(yáng)會(huì)使皮膚粗糙，甚至?xí)鹌つw癌，這是由于太陽(yáng)光中有 ( )A紅外線 B紫外線 C可見光 D以上都不是6生命探測(cè)儀在地震救援中，成為搜索廢墟下生命的一雙慧眼下列關(guān)于紅外生命探測(cè)儀工作原理的說法，正確的是 ( )A是利用紫外線進(jìn)行生命探測(cè)的 B是通過紅外線進(jìn)行生命探測(cè)的C是依靠超聲波進(jìn)行生命探測(cè)的 D是利用次聲波進(jìn)行生命探測(cè)的7實(shí)驗(yàn)證明，蛇的鼻眼之間有一種紅外感受器，對(duì)周圍溫?zé)嵛矬w產(chǎn)生感

3、覺，人們受到啟發(fā)研制出了響尾蛇導(dǎo)彈關(guān)于蛇的紅外感受器，下列說法正確的是 ( )A接收紅外線，引起蛇的視覺 B接收紅外線，引起蛇的警覺C發(fā)射紅外線，引起蛇的視覺 D發(fā)射紅外線，引起蛇的警覺8下列光現(xiàn)象及其分析，正確的是（ ）A人在照鏡子時(shí)，總是靠近鏡子去看，原因是靠近鏡子時(shí)所成的像會(huì)變大B白光通過三棱鏡后形成彩色光帶，說明各種色光都是由白光組成的C在一張白紙上用紅顏料寫一個(gè)字，拿到暗室中，若用綠光照射時(shí)，將看到字是黑色的D平靜的水面映出白云藍(lán)天，是由于光的折射現(xiàn)象形成的二、填空題9彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩就是由紅、_、藍(lán)三種色光混合而成的；彩虹出現(xiàn)在雨過天晴的空中，這是光的_現(xiàn)象，該現(xiàn)象是英國(guó)

4、物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)的10太陽(yáng)光通過_鏡后，被分解成各種顏色的光，在白屏上形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是_現(xiàn)象；彩色電視畫面的顏色是由_三種色光合成的11驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的_能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的_能用來控制電風(fēng)扇、電視機(jī)、空調(diào)器等12做光的色散實(shí)驗(yàn)時(shí)，在紅光區(qū)域外側(cè)放一溫度計(jì)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)變化變化不太明顯，為使現(xiàn)象明顯，你采取的措施是：_觀察水中光路是，現(xiàn)象也不太明顯，你采取的措施是：_13電磁波家族成員很多，有無(wú)線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線，射線等，它們與人類生活息息相關(guān)例如：用來辨別鈔票真?zhèn)蔚尿?yàn)鈔機(jī)就是利用_來工作的這些電磁波在

5、真空中傳播速度大小是_m/s14晴天曬被子能殺菌是利用太陽(yáng)光中的_殺菌；“聲吶”利用了_定向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)，可用于測(cè)繪海底形狀三、作圖題15如圖甲，一束白光經(jīng)過三棱鏡折射后的光路圖如圖乙，一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光線如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出紫光的折射光線和反射光線，并標(biāo)出傳播方向 16一束白光射向三棱鏡，它經(jīng)三棱鏡后在光屏上會(huì)得到彩色光帶，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出紅光和紫光通過三棱鏡后的光路圖并標(biāo)注在光屏上四、實(shí)驗(yàn)題17“關(guān)愛生命，安全出行，爭(zhēng)當(dāng)安全模范公民”的教育活動(dòng)，在全國(guó)各地轟轟烈烈地展開“紅燈停，綠燈行”是公民的基本素質(zhì)

6、 交通信號(hào)燈用紅、綠燈，而不用藍(lán)色、紫色等其它顏色的燈對(duì)此，小明、小華、小宇三位同學(xué)展開討論：小明說：人的眼睛對(duì)紅色光、綠色光比較敏感用紅綠燈作為交通指揮燈，容易引起視覺反應(yīng)，可以提高人們的警惕性，減少交通事故的發(fā)生小華說：紅光穿透能力比藍(lán)色、紫色等其它的色光強(qiáng)，很遠(yuǎn)處就能看到；人的眼睛對(duì)綠色光敏感小宇說：紅綠燈作為交通指揮燈，是國(guó)際通用的，并不具有科學(xué)依據(jù) （1）霧天，小明、小華和小宇一起在遠(yuǎn)處觀看路口的紅綠燈，收集有關(guān)“紅色光穿透能力強(qiáng)”的證據(jù)小明和小宇看到紅燈亮?xí)r，小華卻認(rèn)為紅燈不亮此事實(shí)說明紅色光引起的視覺效果與_有關(guān)；三位同學(xué)向路口的紅燈走近，都感到紅色光強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，表明色光的穿透

7、能力與_有關(guān)影響色光穿透能力的因素還有_（至少答出一條） （2）依據(jù)你的生活體驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)過的物理知識(shí)，對(duì)小宇的說法作出評(píng)價(jià)：_ （3）紅綠色盲的人不能分辨紅綠燈顏色的變換請(qǐng)你描述現(xiàn)行交通信號(hào)燈是如何讓色盲的行人做到“紅燈停、綠燈行”的或提出一條合理化建議_（回答一條即可）18（1）白光通過三棱鏡折射后，不但改變了方向，而且在白屏上自上而下形成了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫依次排列的彩色光帶（如圖甲），即玻璃對(duì)不同顏色光的折射程度不同，而凸透鏡是利用光的_原理制成的光學(xué)元件。（2）圖乙中如果分別用紅光和紫光以平行于主光軸的方向照射凸透鏡，折射后他們的光路會(huì)略有差異，則通過b點(diǎn)的是_光（選填“紅”

8、或“紫”）。 （3）物體AB發(fā)出紅色光，經(jīng)凸透鏡成像的光路如圖丙，若物體AB發(fā)出紫色光，在丙圖中大致畫出AB經(jīng)凸透鏡成像的光路圖。_19如圖所示，將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)的白色光屏上，觀察到不同顏色的光(1)此現(xiàn)象叫做光的_此現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家_發(fā)現(xiàn)的(2)此實(shí)驗(yàn)說明白光_(填“是”或“不是”)單色光(3)小明將溫度計(jì)的玻璃泡放在A處，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)上升較快，說明A處有一種看不見的光，請(qǐng)寫出它在生活中的應(yīng)用：_(一種即可)(4)小華想證明C處也有一種看不見光，那么她應(yīng)該把_(填“溫度計(jì)”“1元硬幣”或“100元紙幣”)放到C處五、綜合題20搜集下列短文中的有用信息，分析整理

9、后解答文后提出的問題太陽(yáng)光是天然紫外線的最重要來源如果太陽(yáng)輻射的紫外線全部到達(dá)地面，地球上的植物、動(dòng)物和人類都不可能生存地球的周圍包圍著厚厚的大氣層，在大氣層的上部，距地面2050 km的高空有一層叫做臭氧的物質(zhì)，它能大量吸收太陽(yáng)輻射來的對(duì)生命有害的紫外線，是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件由于電冰箱內(nèi)長(zhǎng)期使用氟利昂，當(dāng)電冰箱損壞后，其中的氟利昂就將散到大氣中，破壞臭氧層，對(duì)地球的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅為了保護(hù)人類生存的環(huán)境，1987年在世界范圍內(nèi)簽署了限量生產(chǎn)和使用這類物質(zhì)的蒙特利爾議定書，現(xiàn)在已經(jīng)研制出氟利昂的代用品，如R134a，環(huán)戊烷等我國(guó)在1991年簽署了蒙特利爾議定書，并于2002年

10、停止生產(chǎn)氟利昂（1）天然紫外線的最重要來源是：_（2）陽(yáng)光中的紫外線大部分被_吸收了（3）請(qǐng)寫出你知道的形成臭氧層空洞的主要原因_（4）世界人們?yōu)楸Ｗo(hù)人類的生存環(huán)境方面做了哪些工作_？我國(guó)在此方面進(jìn)展如何_？21紅燈停，綠燈行紅燈停，綠燈行，這是人所共知的，能否將紅綠燈的作用互換一下呢？我們平時(shí)見到的太陽(yáng)光是白光，它是由紅、橙、綠、藍(lán)、靛、紫等色光組成的，白光叫復(fù)色光，各種顏色的光叫單色光單色光的顏色是由頻率決定的，紅光頻率最低，波長(zhǎng)最長(zhǎng)；紫光頻率最高，波長(zhǎng)最短光在空氣中傳播時(shí)，會(huì)遇到大氣分子、水蒸氣微粒以及塵埃微粒等障礙物當(dāng)光照射到這些微小的障礙物上，障礙物會(huì)將光波的一部分能量散射出去，而另

11、一部分能量將穿過障礙物繼續(xù)向前傳播，光散射的強(qiáng)度與光波波長(zhǎng)有關(guān)，波長(zhǎng)越短，被散射出去的能量越多，穿過的能量越少，在相同條件下，紅、橙光穿過的能量多，藍(lán)、綠光被散射出去的能量多，早晚我們看見太陽(yáng)時(shí)，見到的主要是太陽(yáng)光中穿透厚厚大氣層的紅光、橙光，所以朝陽(yáng)、落日是紅色的晴朗的天空，見到的主要是陽(yáng)光中被大氣散射的藍(lán)、綠光，所以天空呈藍(lán)色正因?yàn)榧t光在空氣中散射最弱，穿透能力強(qiáng)，可以傳到較遠(yuǎn)的地方，使車輛和行人在遠(yuǎn)處就能發(fā)現(xiàn)，及早做好準(zhǔn)備，所以用紅燈表示停止和危險(xiǎn)信號(hào)霧天行車，車上要開黃色警示燈，也是這個(gè)道理可見紅綠燈的作用是不能互換的閱讀上文，回答下列問題：（1）請(qǐng)你概括指出光散射遵循的規(guī)律（2）試著

12、運(yùn)用上文提到的知識(shí)解釋大海為什么是藍(lán)色的？【參考答案】1A 2D 3D 4B 5B 6B 7B故8C9綠 色散 牛頓 10 三棱 光的色散 紅、綠、藍(lán)11 紫外線 紅外線12 溫度計(jì)玻璃泡涂上黑色 在水中加些牛奶13 紫外線 310814紫外線 超聲波 151617各個(gè)不同的人 距離 空氣的質(zhì)量 不正確紅色光穿透能力強(qiáng)，人的眼睛對(duì)紅色光、綠色光比較敏感 采用燈光圖形或者語(yǔ)音提示等方法提醒行人 18折射 紅 略 19色散 牛頓 不是 紅外取暖器 100元紙幣 20太陽(yáng) 臭氧層 電冰箱中的氟利昂破壞臭氧層 1987年在世界范圍內(nèi)簽署了限量生產(chǎn)和使用這類物質(zhì)的蒙特利爾議定書，現(xiàn)在已經(jīng)研制出氟利昂的代用品，如R134a，環(huán)戊烷等我國(guó)