中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題總結(jié)復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題總結(jié)復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題總結(jié)復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題總結(jié)復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一、常用的儀器(儀器名稱不能寫錯(cuò)別字)(一)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器反應(yīng)容器 可直接受熱的:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等 能間接受熱的:燒杯、燒瓶、錐形瓶(加熱時(shí),需加石棉網(wǎng))常存放藥品的儀器:廣口瓶(固體)、細(xì)口瓶(液體)、滴瓶(少量液體)、集氣瓶(氣體)用加熱儀器:酒精燈計(jì)量?jī)x器:托盤天平(稱固體質(zhì)量)、量筒(量液體體積)儀分離儀器:漏斗取用儀器:藥匙(粉末或小晶粒狀)、鑷子(塊狀或較大顆粒)、膠頭滴管(少量液體)器夾持儀器:試管夾、鐵架臺(tái)(帶鐵夾、鐵圈)、坩堝鉗其他儀器:長(zhǎng)頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽不能加熱:量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計(jì)、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細(xì)口瓶等例題:下列儀器中

2、,可用酒精燈直接加熱的是( )A 漏斗B 試管C 量筒D 集氣瓶2下列玻璃儀器中,可以直接在酒精燈上加熱的是( )A試管B燒杯 C錐形瓶D圓底燒瓶二、裝置氣密性的檢查:.加熱法:答:把導(dǎo)管的一端插到水里,用手緊握(必要時(shí)可雙手同時(shí)用)試管(燒瓶)的外壁。如果水中的導(dǎo)管口處有氣泡冒出,松開手,水在導(dǎo)管里形成了一段穩(wěn)定的水柱,則裝置的氣密性良好。三實(shí)驗(yàn)裝置的安裝、選擇及操作步驟實(shí)驗(yàn)裝置的安裝順序可用如下圖表示: 制取氣體時(shí)各部分裝置的選擇依據(jù):發(fā)生裝置:所用試劑的狀態(tài)及反應(yīng)條件;收集裝置:氣體的水溶性及相對(duì)空氣的密度大小、是否與空氣中成分反應(yīng);凈化裝置:依據(jù)氣體與雜質(zhì)的性質(zhì)的不同,使雜質(zhì)被吸收或轉(zhuǎn)

3、化成所需物質(zhì);尾氣處理(吸收)裝置:根據(jù)所制氣體是否有毒或污染環(huán)境來(lái)確定是否要安裝尾氣處理裝置。有毒物質(zhì)可用溶液吸收或燃燒去除。1.氣體發(fā)生裝置:A:固體固體氣體;B:固體液體氣體【常溫】:C排水法氣體不易或難溶于水;D向下排氣法氣體密度比空氣??;E向上排氣法氣體密度比空氣大。檢驗(yàn):【檢驗(yàn)混合氣體成分時(shí),先檢驗(yàn)水蒸氣,后檢驗(yàn)其他氣體】甲無(wú)水硫酸銅【白色藍(lán)色】檢驗(yàn)H2O;乙銅【紅色黑色】檢驗(yàn)O2 ; 【另:帶火星木條復(fù)燃O2 ?!勘宜境吻鍦啙帷繖z驗(yàn)CO2 。H2、CO可先轉(zhuǎn)化,后檢驗(yàn)4. 氣體的除雜裝置:【除去多種氣體時(shí),先除去其他氣體,最后除去水蒸氣】甲無(wú)水硫酸銅除去(吸收)H2O;甲無(wú)

4、水氯化鈣除去(吸收)H2O;甲堿石灰NaOH和CaO除去(吸收)H2O和CO2;乙氧化銅除去中CO2的CO;【轉(zhuǎn)化】乙碳粉除去中CO的CO2 ; 【轉(zhuǎn)化】乙銅除去(吸收)氧氣;丙濃硫酸除去(吸收)H2O;丙氫氧化鈉溶液除去(吸收)CO2 ;丙碳酸鈉或碳酸氫鈉溶液除去CO2中的HCl ;【轉(zhuǎn)化】3、洗氣瓶(又稱“萬(wàn)能瓶”)進(jìn)出導(dǎo)管的選擇()瓶中為空氣,若氣體密度比空氣大,則“長(zhǎng)進(jìn)短出”,反之則“短進(jìn)長(zhǎng)出”()瓶中裝滿水時(shí)則為“短進(jìn)長(zhǎng)出”;利用洗氣瓶檢驗(yàn),凈化氣體時(shí)均為“長(zhǎng)進(jìn)短出”例題1;(1)檢驗(yàn):證明氣體中含有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì),氣體從端通入。(2)貯氣:排空氣收集H2時(shí),氣體從端通入;

5、排水法收集O2時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從端通入;若要用水將裝置中的O2排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn),水應(yīng)從端通入。(3)量氣:要測(cè)量氣體體積,還需要用到一種儀器是,測(cè)量時(shí)瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從端通入,該法使用于測(cè)量氣體的體積。2下列氣體中,可以用向下排空氣法收集的是( )A一氧化碳 B二氧化碳 C氧氣 D氫氣四、氧氣、氫氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和收集氧氣氫氣二氧化碳藥品氯酸鉀和二氧化錳或高錳酸鉀過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳鋅粒和稀硫酸(或稀鹽酸)大理石(或石灰石)和稀鹽酸化學(xué)反應(yīng)原理反應(yīng)物狀態(tài)固體與固體混合固體與液體混合固體與液體混合固體與液體混合反應(yīng)條件加熱不需加熱不需加熱不需加熱制得氣體在水中的溶解性氧氣不易溶于水

6、氫氣難溶于水二氧化碳能溶于水制得氣體的密度與空氣的比較氧氣密度比空氣密度大氫氣密度比空氣密度小二氧化碳密度比空氣密度大收集方法排水法或向上排空氣法排水法或向下排空氣法向上排空氣法檢驗(yàn)方法將帶火星的木條插入集氣瓶?jī)?nèi),若復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣。點(diǎn)燃該氣體,檢驗(yàn)其生成的產(chǎn)物。將氣體通入澄清的石灰水,若其變渾濁,說(shuō)明是二氧化碳驗(yàn)滿或驗(yàn)純將帶火星的木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明已收集滿。用拇指堵住倒置已收集滿氫氣的試管,靠近火焰移開手指,若為“噗”的一聲,說(shuō)明已純。將燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明已收集滿。實(shí)驗(yàn)裝置例題:1、下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖。A B C D E(1)寫出上

7、圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:_,_。(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇_(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_,用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的固體藥品是_,收集裝置選擇_2.實(shí)驗(yàn)室用圖所示裝置制取純凈、干燥的氫氣,并進(jìn)行還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)(發(fā)生裝置生成的氫氣可能含有氯化氫和水)。 回答下列問(wèn)題:(1)裝置B、C內(nèi)所盛的液體分別是濃硫酸和氫氧化鈉中的一種,則裝置B內(nèi)所盛液體是,裝置C的作用是。(2)為檢驗(yàn)氫氣還原氧化銅有水生成,裝置E中所盛試劑是,反應(yīng)后裝置E中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。(3)為證實(shí)生成的氣體中混有氯化氫氣體,裝置B應(yīng)改盛溶液。(4)氫氣還原氧化銅的主要操作步驟有: 加熱氧化銅 檢驗(yàn)氫氣純度 停止加熱 通入氫氣 停止通入氫氣。正確的操作順序(序號(hào))是。(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,通入D裝置的氫氣如果不純(混有空氣)就可能發(fā)生事故。3試根據(jù)下圖回答(AG為接口代號(hào),甲戊為裝置代號(hào))(1)寫出標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱 。 (2)制取氫氣應(yīng)選用發(fā)生裝置。除去氫氣中混有的少量水蒸氣應(yīng)選用裝置,除去氫氣中混有的少量氯化氫氣體應(yīng)選用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論