人教版三年級數(shù)學面積提高

1、1 知識點回顧通過數(shù)學課的學習，我們認識了長方形和正方形，也會運用長方形、正方形的面積公式來計算它們的面積。但是有些圖形不是規(guī)則的長方形或正方形，這時，我們可以運用分、補、移、變形等方法，把不規(guī)則圖形轉化為長方形或正方形，然后利用公式進行面積的計算。 長方形面積公式：正方形面積公式：復習檢測題：1、 長方形的面積是40平方分米，已知長是8分米，求寬是多少？2、 正方形的邊長是24厘米，正方形的面積是多少？3、正方形的的周長與長方形的周長一樣，已知長方形的長是5m,寬是3m，求正方形的面積？4、 在長是12m，寬是8m的長方形中剪一個最大的正方形，正方形的邊長是多少?面積是多少？剩下圖形面積又是

2、多少？5、 在一個面積長是5米，寬是6米的花布上剪出面積是3平方分米的手帕多少個？6、在長是 12米，寬10米的教室鋪邊長是20厘米的地磚，可以鋪多少塊？7、小明要為家里客廳鋪地磚，地磚的樣板如圖所示。小明買小瓷磚需要買200塊剛好鋪滿，如果小明要買大瓷磚需要買多少塊？比較一下，買哪種瓷磚比較劃算？2 例題精講及反饋演練例1. 用不同的方法計算下圖的面積。分析：本題中圖形可以通過分割或添補轉化為長方形來計算面積。解法一：解法二：解法三：反饋演練1：計算圖形的面積：例2右圖為一個長50米、寬25米的標準游泳池。它的四周鋪設了寬2米的白瓷地磚(陰影部分)。求游泳池面積和地磚面積。分析：本題是求圖中

3、陰影部分的面積，可通過相關標準圖形相加減求出。反饋演練2：有一塊菜地長16米，寬8米，菜地中間留了寬2米的路，把菜地平均分成四塊，每一塊地的面積是多少？例3.有一個長方形，如果寬不變，長增加4米，面積就增加24平方米，如果長不變，寬增加3米，面積就增加36平方米，求原來長方形的面積。分析：本題中長和寬沒有直接告訴，要求該長方形的面積，需要先求出它的長和寬。從圖中可以看出，增加的面積分別是兩個不同的長方形的面積，可以根據(jù)它們的面積和它們的寬，求出原長方形的寬或長，繼而求出原長方形的面積。反饋演練3：用20分米的鐵絲圍成一個長方形，使長是寬的4倍。圍成的長方形的面積是多少平方分米？3 鞏固訓練 1.計算圖形的面積：2.如圖，在一塊長24米，寬16米的綠地上，有一條寬2米的小路。請你列式計算出這條小路的面積。3.如圖所示，兩個長方形拼成了一個正方形，如果正方形的周長比兩個長方形的周長的和少6厘米，則正方形的面積是多少平方厘米？4 作業(yè)布置1.求出下列圖形的面積。2.一塊長方形鐵板，長15分米，寬12分米，如果長和寬各減少2分米，面積比原來減少多少平方