心理實驗室建設方案

1、解放軍第四醫(yī)科大學心理實驗室建設案一、心理實驗室建設的必要性?，F代戰(zhàn)爭對軍人心理的影響主要反映在對軍人的整體心理素質提出了更高 的要求，高新技術的普遍應用使現代戰(zhàn)爭具有更高的突發(fā)性、致殘率和死亡率， 因此建設心理實驗室，加強軍人的心理素質培養(yǎng)與訓練具有重要的意義和緊迫 性。目前大部分的心理實驗室關注的是軍人的個性心理面，但是對于 18 歲參軍 的軍人來說， 想對個性心理進行矯治和改變已經非常困難， 因此，我校心理實驗 室建設的重點放在通過后天的矯正和訓練容易改變的認知面 （感覺、知覺、注意、 記憶、想象、思維等） 。目前大部分的心理實驗室關注的是理論研究、 神經機制研究等， 并沒有考慮 到戰(zhàn)時

2、的實際需要， 因此，我們心理實驗室的建設重點放在戰(zhàn)時需要的心理能力 和素質訓練上（注意、觀察、記憶、思維能力） ，切實提高戰(zhàn)士的戰(zhàn)斗力。目前跟多關注的是普通戰(zhàn)士的心理健康情況， 而忽略了特殊兵種的心理能力 要求，因此， 我們心理實驗室的建設不僅關注普通戰(zhàn)士的心理健康問題， 更加注 重特殊兵種的心理能力的訓練。我校的心理學科發(fā)展的要求。 。（需要結合實際補充）二、心理實驗室建設目的1. 用于本科和碩士生開展認知和生物反饋面的實驗課程的教學和實踐。2. 用于本科和碩士生學位論文實驗的開展和相關課題的研究。3. 用于部隊官兵認知能力訓練，提高官兵注意、觀察、記憶、思維能力，切實提高戰(zhàn)斗力4. 用于部

3、隊官兵進行生物反饋訓練(脈搏、心率、心率變異性、a波、S波、 B波、丫波、專注度、放松度)5. 用于偵察兵、特勤兵等特殊兵種的選拔和任用。三、心理實驗室建設的容1、注意力訓練項目注意(attention )是心理活動對一定對象的指向和集中。是伴隨著感知覺、 記憶、思維、想象等心理過程的一種共同的心理特征。注意有兩個基本特征，一 個是指向性，是指心理活動有選擇的反映一些現象而離開其余對象。二是集中性,是指心理活動停留在被選擇對象上的強度或緊。 指向性表現為對出現在同一時間 的多刺激的選擇；集中性表現為對干擾刺激的抑制。它的產生及其圍和持續(xù)時間 取決于外部刺激的特點和人的主觀因素。訓練項目說明相同

4、組字母/數字該訓練系統(tǒng)首先呈現一組數字或字母，要求受訓者判斷這組字 母是否相冋。該訓練可以提升戰(zhàn)士注意的分配和轉移能力，也 可以通過調整字母或數字的長度來訓練注意的廣度。數字格該項訓練系統(tǒng)首先呈現打亂訓練的數字格，然后要求受訓者按 照自然數的順序點擊。該訓練可以提升戰(zhàn)士注意的穩(wěn)定性。字符轉換該訓練系統(tǒng)首先呈現數字和符號對應的關系，然后要求受訓者 按照這種轉化關系，對給出的符號進行轉化。該訓練可以訓練 戰(zhàn)士注意的穩(wěn)定性和注意的分配和轉移視覺運動能力訓練通過紅色和綠色兩種小球的相對位置判斷來進行視覺追蹤能力 訓練。主要指標：多參數記錄：系統(tǒng)自動記錄正確反應、錯誤反應、反應時訓練報告：系統(tǒng)自動比較多

5、參數測歷史變化情況，并給出變化折線圖。個性訓練案：根據訓練者的要求，調整訓練的難度，包括多參數的調節(jié)報告樣本8752091字母和數字短時記憶能力訓練界面2、記憶能力訓練項目記憶是頭腦對過去經驗的保持和再現。從信息加工的觀點看，記憶就是人腦 對外界輸入的信息進行編碼、儲存和提取的過程。訓練項目說明短時記憶力訓練通過在規(guī)定時間在屏幕上呈現一些五關聯意義的文字、數字等，然后再呈現的容消失后，有受訓者把剛才記憶的容寫下來。該訓練項目主要可以提升戰(zhàn)士的短時記憶和回憶的能力。數字記憶訓練該訓練系統(tǒng)首先呈現一組數字，然后再分別呈現單個數字，讓 受訓者判斷，單個數字是否再一組數字中出現過。該項訓練可 以提升戰(zhàn)

6、士的再認能力，并要排除其他數字的干擾。圖片順序記憶訓練該訓練系統(tǒng)首先呈現一組圖片，要求受訓者要記住這組圖片的 順序，然后系統(tǒng)會把這些圖片的順序打亂，要求受訓者把這些 圖片按照剛才圖片的順序重新排列。該項訓練可以訓練戰(zhàn)士的 空間記憶能力。街景記憶訓練該項訓練系統(tǒng)首先呈現一幅街景的圖片，然后要求受訓者通過 對圖片容的記憶，回答問題。該訓練不僅可以訓練戰(zhàn)士的短時 記憶能力，而且還可以訓練對記憶進行二次加工做成判斷的能 力。語音記憶訓練該項訓練先給受訓者播放一個字母或數字的讀音，然后由受訓 者進行選擇判斷剛才呈現的是哪個字母或數字。該項訓練可以 提升戰(zhàn)士的語音記憶能力。多種訓練式數字、字母、人臉多種式

7、呈現刺激主要指標：訓練記錄的參數：記錄訓練者的正確反應、錯誤反應、反應時和反應時的變 異性。訓練的報告：系統(tǒng)自動對上述參數進行歷史變化比較。 給出折線圖和訓練報 告。個性的訓練案：可以針對訓練者的情況進行調節(jié)，數字、字母、圖片的數量、呈現時間和出現的間隔時間3. 觀察能力訓練項目觀察力是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發(fā)現新奇的事物等，在觀察過程對外界信息有一個新的認識。訓練項目說明圖形觀察力訓練通過呈現圖形的整體和組成部分，讓受訓者判斷整體是由哪些 部分組成的或者部分能夠組成哪個整體。通過這些訓練可以提 升戰(zhàn)士的有目的性觀察能力。系統(tǒng)為了避免觀察的練習效應， 我們有100多份的訓練題庫，訓

8、練時隨機出現訓練題，同時我 們的產品可以由客戶自定義添加訓練題庫，進行不斷更新。情境觀察力訓練通過呈現某些情境圖片，然后讓測試者通過觀察圖片呈現的容， 來進行分析回答問題。該訓練可以提升戰(zhàn)士觀察力的細致性和 判斷力。我們有500多份的訓練題庫，訓練時隨機出現訓練題，同時我們的產品可以由客戶自定義添加訓練題庫，進行不斷更 新。表情觀察力訓練對人的觀察主要源于對面部表情、言語表情和姿勢的正確判斷，其中面部表情最能夠代表一個人的心理活動，正確的面部表情 判斷，意味著對人心理活動觀察的成功。軟件包含56鐘面部表情和4大類姿勢的訓練，并設計了每種表情特征和表情的搭配 訓練。主要指標：訓練參數：正確反應、

9、錯誤反應、反應時、反應時的變異性訓練報告：自動給出多參數的歷史變化情況。個性訓練案：根據訓練者的要求，調整訓練的難度，包括多參數的調節(jié)報給樣本表情觀察能力訓練界面4. 思維訓練思維是一種復雜的高級認識活動，是人腦對客觀現實進行間接的、概括的反映過程，它可以揭露事物的本質屬性和部規(guī)律性。思維主要借助語言來實現的。訓練項目說明邏輯推理能力系統(tǒng)通過呈現一些有規(guī)律行的數字或圖形，讓后受訓者找出規(guī) 律，并推算下個數字或圖形應該是哪個。該訓練主要是訓練戰(zhàn) 士的邏輯推理能力。人際理解能力主要通過看圖說話的式，考核受訓者是否能夠對圖片正確的理 解。主要指標：訓練參數：正確反應、錯誤反應、反應時、反應時的變異性

10、，得分，平均數, 標準差。訓練報告：自動給出多參數的歷史變化情況。個性訓練案：根據訓練者的要求，調整訓練的難度，包括多參數的調節(jié)。5. 生物反饋訓練生物反饋是借助現代電子儀器將人臟的生理功能（如皮膚溫度、心率、血壓、 肌電、腦電節(jié)律、胃腸蠕動等）的狀態(tài)予以描記，并轉換為聲音、圖形和數據等 信號反饋給病人，這樣病人便可根據反饋信號所提供的信息了解臟功能的變化情 況，有意識地反復訓練來調節(jié)和控制臟機能和身體功能。主要指標：訓練參數：脈搏、心率、心率變異性、a波、S波、B波、丫波、專注度、放 松度訓練報告：自動給出多參數的歷史變化情況個性化訓練案：根據訓練者的實際情況，調整采樣時間，選擇增加脈搏或者

11、減少脈搏，選擇不同的治療案等等。四、心理實驗室建設的步驟起止時間建設目標2014年07月 2014年08心理實驗室建設案構思與審核月2014年08月2014年09心理實驗室設計與裝修月2014年09月2014年10心理實驗室軟硬件米購月2014年10月2014年11心理實驗室試運行月2014 年 11 月一2014 年 12根據試運行情況，建設認知訓練室和生物反饋月訓練室五、心理實驗室配置1. 軟件配置軟件名稱參數數量報價認知訓練軟件1、主要訓練項目：系統(tǒng)包含注意力、記憶力、觀察力、思維力四個大 的訓練項目。注意力訓練項目包括： 相同組子母/數子訓練、數子 格訓練、字符轉換訓練、視覺運動訓練記

12、憶力訓練項目包括：短時記憶力訓練、數字記憶力訓練、圖片順序記憶訓練、街景記憶訓練、語音記憶 訓練。觀察力訓練項目包括：圖形觀察力訓練、情境觀察 力訓練、表情觀察力訓練。思維力訓練項目包括：邏輯推理能力訓練、人際理解能力訓練。2、主要功能要求：1）及時反饋性訓練過程是信息雙向傳遞的過程，如果只給戰(zhàn)士輸 出信息，而不給于反饋信息，訓練者就無法控制訓練過 程，戰(zhàn)士也不知道自己的心理表現怎樣。反饋信息越及 時，戰(zhàn)士獲得的學習結果的正確程度也就越高。每個訓 練項目的過程中都會有“正確”“錯誤” “反應時”等數據的實時反饋。2）訓練循序漸進2訓練者在進行訓練時，應該遵循三個順序，一是訓 練容本身的在邏輯順

13、序，另一個是戰(zhàn)士認知活動的順序， 最后是訓練項目難易程度的順序。把基本的心理品質訓 練放在最前面，將應用性的放在最后面；把簡單的放在 最前面，把最困難的放在最后面。3）可以進行縱向比較訓練是個較為長期的過程，不可能一觸而就，因此，每個受訓者需要知道他自從訓練以來到現在為止，訓練 的效果是進步了還是倒退了，在哪些面進步，哪些面倒 退了等等。提供整體訓練報告，受訓者可以清晰的看到 訓練效果變化圖。4）訓練指標可以調節(jié)訓練難度可以調節(jié)：調節(jié)更換靶刺激、調節(jié)刺激訓練間隔時間、調節(jié)每組訓練項目數、調節(jié)呈現時間。3、訓練報告包含容：訓練報給包含：正確反應數、錯誤反應數、反應時、反應時變異性、疏漏反應數以及

14、以上數據的歷次訓練效 果的比較圖和數值。生物反饋訓練軟件1.以以直觀三維立體的形式形象化的展示出來，這實現了治療過程中患者的生理變化情況細節(jié)可視化強（反饋精準度以每秒為變化），在國尚屬于首創(chuàng)，有助于患者依據圖片的變化而有意識的調節(jié)自己的生 理狀況。反饋案分為：蓮花、小球、投籃、兔子拔2蘿卜、猴子摘果子等。2. 除了有簡單信號設計外，軟件中的反饋模塊還是文 字提示功能，它會提示在什么情況下超出了所設置 的警戒圍。這也是被各界應用生物反饋治療的醫(yī)師 為所稱道的重要功能之一。該軟件是我公司自主研 發(fā)的一套軟件，全中文界面，這也給使用者和治療 者的操作提供了便。另外說明書也全是中文印刷的。3. 系統(tǒng)自

15、動記錄所有非正常值出現的時間和調節(jié)情況，并給出自動報告。4. 系統(tǒng)自動監(jiān)控使用者的非正常值，主要表現過咼頻 率和過低頻率。并通過圖像或者聲音的式反饋給使 用者。這些非正常值及其出現的時間都將被記錄在 反饋報告中。5. 脈搏心理的信號簡單，而且具有期性，看上去有點 像水波，患者對于這種信號的理解速度是很快的。 北辰生物反饋治療不僅原始波形容易理解，而且脈 搏的折線圖同樣簡單易懂。腦波訓練軟件6. MindXP 共分為參數檢測、數據分析、注意力訓練、 放松訓練四個功能模塊?？蔀闊o限用戶建立詳細的 訓練檔案。7. 監(jiān)測中心：實時顯示EEG變化圖；顯示佩戴者注意力和放松度0-100的數值，并描繪出變化

16、曲線；2可對佩戴者所進行的訓練事件進行標記，標記可自 定義。8. 數據記錄中心：為每一次訓練過程做數據記錄，計 算此次操作的時長、注意力平均值、放松度或冥想 度的平均值，并給出科學的得分。9. 測評報告：為每一次訓練生成評估報告，并且給出 專業(yè)的建議。建議的容可以自定義。10. 注意力訓練：含三款注意力訓練軟件。每個游戲測 試完成后，均會生成本次訓練過程中的注意力變化 曲線、平均值、得分情況。11. 放松訓練：通過收聽放松音樂來進行放松訓練。在 設置中，放松音樂的音量及圖片的明暗變化可根據 放松度來控制。例如，越放松，音樂的音量越咼或 越低、圖片越明或越暗。當然也可以收聽其它類型 的音樂，比如

17、催眠音樂等。音樂治療軟件1. 單次治療案庫功能：8種常見心理疾病的音樂治療， 治療案可以添加、刪除、修改。2. 總體治療案庫功能：針對每個病人的個性治療案。3. 治療單次治療記錄功能：全程記錄病人的治療過程 及相關的反饋，并可以將其它測試報告存入系統(tǒng)。4. 總體治療記錄功能：可以記錄入診（入院）診斷、 出診（出院）診斷、出診時情況等。25. 視頻/音頻庫自主添加：可以自主添加音頻和視頻資 料。6. 評估系統(tǒng)功能：系統(tǒng)自帶兩種分別針對成年人和兒 童的評估工具，便于評估治療效果。7. 首創(chuàng)視頻、音頻雙通道刺激：既可以視頻、音頻同 時輸出，又可以分開輸出。既保證可以進行傳統(tǒng)的 音樂治療的同時，又可以對接受治療者進行視覺、 聽覺雙神經通道刺激治療，強化音樂治療的效果。8. 案式管理平臺：治療師無需對對音樂深入了解，只 需開藥一樣發(fā)給客戶端。管理系統(tǒng)將可以如冋開藥 一樣，將系統(tǒng)集成的音樂治療案發(fā)送給每個治療端 口。2. 硬件配置硬件名稱參數數量報價腦波耳機1、實現對佩戴者腦電波信號的實時米集。22、對腦電波信號進行實時分析處理，解析出佩戴者當前的注意力集中度水平、放松度水平等思維活動參數。3、以無線式將采集和解析的數據發(fā)送到電腦、手機等智能設備上。具體包括：(1)實時發(fā)送佩戴者當前的專注度、放松度等思維活動參數。這兩種參數分別以1到100之間的具體數值來表示使用者當