一百以內(nèi)的加減法(綜合練習(xí)課)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載一百以內(nèi)的加減法（綜合練習(xí)課）設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1 、練習(xí)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，掌握正確的計(jì)算方法。2、創(chuàng)設(shè)生活情景，感受數(shù)學(xué)知識在生活中無處不在。3、培養(yǎng)學(xué)生思維靈活性。教學(xué)重點(diǎn)正確計(jì)算整十?dāng)?shù)加減。教學(xué)難點(diǎn)正確計(jì)算整十?dāng)?shù)加減。課前準(zhǔn)備小黑板，掛圖，口算卡，磁性教具課時教學(xué)過程一、 口算練習(xí)：1、40+3090-50100-8095-580-8060+640+20+880-50+440+50-3090-60-10（ 1） 記時，獨(dú)立計(jì)算，集體訂正（ 2） 師：說一說， 40+30=？你是怎樣想的？用小棒擺一擺，在小組里說出計(jì)算方法。（ 3） 指名說出計(jì)算方法，還有誰的方法不同的？2、算

2、一算，練一練（第8 題）師出示口算卡片，開火車進(jìn)行口算練習(xí)。40+3090-50100-8095-580-8060+640+20+880-50+440+50-3090-60-103、聽算師報算式，生獨(dú)立計(jì)算，然后集體訂正，檢查聽算能力。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載10+40+3040+20+3070-40-3060-20-30二、讀一讀，算一算1、（課件出示P60 9T）要求： 1、讀一讀，讀懂題意。2、指明讀題加深理解。3、列式計(jì)算，并說一說，你是怎么計(jì)算的？2、磁性教具擺出10T要求： 1、仔細(xì)看圖，數(shù)一數(shù)桃和梨的個數(shù)。2、比一比，誰的個數(shù)多？3、指出同樣多的部分和多余的部分，4、想一想，從桃里去掉

3、桃和梨同樣多的部分，剩下的是什么？5、在小組里說一說誰比誰多，誰比誰少，多幾個？少幾個？再填空。3、課件出示11T先出示美麗的校園，在逐步出示三個同學(xué)的對話，師：從剛才的對話中你知道了什么？學(xué)校里有什么樹？你能提出什么問題？（ 1） 在小組里提出問題，并自己解答。（ 2） 全班反饋，說出你的問題和算式。（ 3） 說一說你是怎么算出來的？二、 思維訓(xùn)練P60 的思考題下面每個括號里能填什么數(shù)？練習(xí)要以課內(nèi)為主。注意選擇好的練習(xí)形式，使每個學(xué)生在課內(nèi)都有較多的練習(xí)機(jī)會。例如“開火車” “接力”“送信”“對口令”“找朋友”等，都是很好的練習(xí)形式。這些練習(xí)形式具有游戲性，容易激發(fā)學(xué)生的參與興趣。同時，可以給每個學(xué)生參與的機(jī)會。在教學(xué)中，還要根據(jù)本班的教學(xué)實(shí)際和其他