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文檔簡介
1、整理課件真真 菌菌研究目標(biāo):初中生命科學(xué)課中研究目標(biāo):初中生命科學(xué)課中對學(xué)生對學(xué)生 觀察能力提高的指導(dǎo)觀察能力提高的指導(dǎo)整理課件設(shè)計依據(jù)設(shè)計依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)n課程理念:課程理念: 以學(xué)生發(fā)展為本以學(xué)生發(fā)展為本n課程標(biāo)準(zhǔn):課程標(biāo)準(zhǔn): A級級 說出真菌的主要特征說出真菌的主要特征 整理課件設(shè)計依據(jù)設(shè)計依據(jù)教材內(nèi)容教材內(nèi)容第四章生物的類群中的第第四章生物的類群中的第三節(jié)微生物三節(jié)微生物第一課時第一課時。 “微生物微生物”是繼是繼“植物植物”、“動物動物”兩大類群以后學(xué)習(xí)兩大類群以后學(xué)習(xí)的第三大類群。本節(jié)內(nèi)容的的第三大類群。本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生由宏觀到微觀,學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生由宏觀到微觀,逐步認識身邊
2、的生物類群,逐步認識身邊的生物類群,為下一節(jié)為下一節(jié)“生物的分類生物的分類”和和第五章第五章“生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)”等內(nèi)容等內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定知識基礎(chǔ)。的學(xué)習(xí)奠定知識基礎(chǔ)。上海市初中生命科學(xué)上海市初中生命科學(xué)第二冊第二冊整理課件n核心理念:以學(xué)生發(fā)展為本核心理念:以學(xué)生發(fā)展為本n核心知識:真菌的主要特征核心知識:真菌的主要特征n核心能力:由宏觀到微觀核心能力:由宏觀到微觀 利用顯微鏡觀察微生物利用顯微鏡觀察微生物設(shè)計依據(jù)設(shè)計依據(jù)教材內(nèi)容教材內(nèi)容整理課件設(shè)計依據(jù)設(shè)計依據(jù)教材內(nèi)容教材內(nèi)容真菌的主真菌的主要特征要特征感悟微生感悟微生物結(jié)構(gòu)的物結(jié)構(gòu)的精致精致觀察微生觀察微生物的基本物的基本方法方法整理課件設(shè)計
3、依據(jù)設(shè)計依據(jù)學(xué)生情況學(xué)生情況微生物的特征知之甚微微生物的特征知之甚微肉眼難以觀察肉眼難以觀察觀察微生物的基本方法不了解觀察微生物的基本方法不了解觀察微生觀察微生物的基本物的基本方法方法整理課件“中學(xué)生命科學(xué)旨中學(xué)生命科學(xué)旨在培養(yǎng)全體學(xué)生的在培養(yǎng)全體學(xué)生的生命科學(xué)素養(yǎng),它生命科學(xué)素養(yǎng),它以以觀察觀察、實驗、探、實驗、探究作為主要的學(xué)習(xí)究作為主要的學(xué)習(xí)手段手段”。重點難點的確定重點難點的確定整理課件n確定依據(jù):課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析、學(xué)生情況確定依據(jù):課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析、學(xué)生情況n重點:重點:1、學(xué)會觀察微生物的學(xué)會觀察微生物的基本基本方法方法。 2、歸納出真菌主要特征。歸納出真菌主要特征。n難點:學(xué)
4、會觀察微生物的難點:學(xué)會觀察微生物的基本基本方法。方法。 重點難點的確定重點難點的確定整理課件n通過閱讀教材,能說出微生物的概念和主要類群,初步學(xué)會通過閱讀教材,能說出微生物的概念和主要類群,初步學(xué)會通過尋找關(guān)鍵詞來建構(gòu)概念的學(xué)習(xí)方法。通過尋找關(guān)鍵詞來建構(gòu)概念的學(xué)習(xí)方法。n通過觀察青霉、曲霉和酵母菌,學(xué)會觀察微生物的通過觀察青霉、曲霉和酵母菌,學(xué)會觀察微生物的基本基本方法;方法;并能歸納出真菌的主要特征。并能歸納出真菌的主要特征。n運用觀察微生物的基本方法,觀察蘑菇的主要特征,知道蘑運用觀察微生物的基本方法,觀察蘑菇的主要特征,知道蘑菇也是真菌。菇也是真菌。n通過觀察幾種常見的真菌,感悟微生物
5、生命體結(jié)構(gòu)的精致。通過觀察幾種常見的真菌,感悟微生物生命體結(jié)構(gòu)的精致。設(shè)計思路設(shè)計思路教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)整理課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)重點難點重點難點設(shè)計思路設(shè)計思路目標(biāo)達成中的活動目標(biāo)達成中的活動 組織與思考組織與思考整理課件 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1: 通過閱讀教材,能說出微生通過閱讀教材,能說出微生 物的概念和主要類群,初步物的概念和主要類群,初步 學(xué)會通過尋找關(guān)鍵詞來建構(gòu)學(xué)會通過尋找關(guān)鍵詞來建構(gòu) 概念的學(xué)習(xí)方法。概念的學(xué)習(xí)方法。設(shè)計思路設(shè)計思路目標(biāo)達成中的活動目標(biāo)達成中的活動 組織與思考組織與思考整理課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)2:通過觀察青霉、曲霉和酵母菌,通過觀察青霉、曲霉和酵母菌,學(xué)會觀察微生物的學(xué)會
6、觀察微生物的基本基本方法;并方法;并能歸納出真菌的主要特征。能歸納出真菌的主要特征。設(shè)計思路設(shè)計思路目標(biāo)達成中的活動目標(biāo)達成中的活動 組織與思考組織與思考整理課件青霉的主青霉的主要特征要特征酵母菌的酵母菌的主要特征主要特征青霉、青霉、曲曲霉霉的主要的主要特征特征真菌的主真菌的主要特征要特征設(shè)計思路設(shè)計思路目標(biāo)達成中的活動目標(biāo)達成中的活動 組織與思考組織與思考整理課件模式圖觀察電鏡下圖片觀察光學(xué)顯微鏡觀察放大鏡觀察宏宏觀觀微微觀觀肉眼觀察設(shè)計思路設(shè)計思路目標(biāo)達成中的活動目標(biāo)達成中的活動 組織與思考組織與思考青青 霉霉曲曲 霉霉孢子孢子青青 霉霉曲曲 霉霉青青 霉霉細胞核細胞核曲曲 霉霉菌絲菌絲凸
7、顯重點凸顯重點突破難點突破難點整理課件微生物(微生物(1 1)真菌真菌一、微生物一、微生物1 1、概念、概念2 2、類群:細菌、真菌、病毒等、類群:細菌、真菌、病毒等二、真菌的主要特征二、真菌的主要特征1 1、形態(tài)結(jié)構(gòu):多細胞、形態(tài)結(jié)構(gòu):多細胞、2 2、生殖方式:孢子生殖、生殖方式:孢子生殖、3 3、營養(yǎng)方式:腐生、營養(yǎng)方式:腐生或單細胞或單細胞出芽生殖出芽生殖設(shè)計思路設(shè)計思路目標(biāo)達成中的活動目標(biāo)達成中的活動 組織與思考組織與思考宏宏觀觀微微觀觀整理課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)2:通過觀察青霉、曲霉和酵母菌,通過觀察青霉、曲霉和酵母菌,學(xué)會觀察微生物的學(xué)會觀察微生物的基本基本方法;并方法;并能歸納出真
8、菌的主要特征。能歸納出真菌的主要特征。設(shè)計思路設(shè)計思路目標(biāo)達成中的活動目標(biāo)達成中的活動 組織與思考組織與思考凸顯重點凸顯重點突破難點突破難點整理課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)3:運用觀察微生物的基本方法,觀察蘑運用觀察微生物的基本方法,觀察蘑菇的主要特征,知道蘑菇也是真菌。菇的主要特征,知道蘑菇也是真菌。設(shè)計思路設(shè)計思路目標(biāo)達成中的活動目標(biāo)達成中的活動 組織與思考組織與思考整理課件青霉青霉曲霉曲霉酵母菌酵母菌觀察微生物的觀察微生物的基本方法基本方法學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)運用運用蘑菇的特征蘑菇的特征設(shè)計思路設(shè)計思路目標(biāo)達成中的活動目標(biāo)達成中的活動 組織與思考組織與思考整理課件菌褶菌褶菌絲菌絲設(shè)計思路設(shè)計思路目標(biāo)達成中的
9、活動目標(biāo)達成中的活動 組織與思考組織與思考整理課件孢子孢子菌絲菌絲設(shè)計思路設(shè)計思路目標(biāo)達成中的活動目標(biāo)達成中的活動 組織與思考組織與思考整理課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)3:運用觀察微生物的基本方法,觀察蘑運用觀察微生物的基本方法,觀察蘑菇的主要特征,知道蘑菇也是真菌。菇的主要特征,知道蘑菇也是真菌。設(shè)計思路設(shè)計思路目標(biāo)達成中的活動目標(biāo)達成中的活動 組織與思考組織與思考整理課件教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)4:通過觀察幾種常見的真菌,感悟微生物生命體結(jié)構(gòu)的精致。通過觀察幾種常見的真菌,感悟微生物生命體結(jié)構(gòu)的精致。設(shè)計思路設(shè)計思路目標(biāo)達成中的活動目標(biāo)達成中的活動 組織與思考組織與思考觀察觀察青青 霉霉曲曲 霉霉酵母菌酵母菌學(xué)生學(xué)生感悟感悟生命體結(jié)構(gòu)的精致生命體結(jié)構(gòu)的精致整理課件微生物
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