金色的腳印讀書心得300字5篇

1、金色的腳印讀書心得300字5篇動物是屬于大自然的，大自然、動物、人類和睦相處，才會共同構(gòu)建一座屬 于大家的“和諧樂園”。下面是我精心為大家精心精選的金色的腳印讀書心得300字，歡迎閱讀。精選金色的腳印讀書心得300字（一）讀了金色的腳印 這篇文章， 我真正懂得了父母的愛的偉大， 課文第4-15自然段都是在寫老狐貍和小狐貍之間的事， 老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈， 咬 木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了不僅僅僅是人， 動物也有母愛， 它們的愛甚至比人還要偉大， 在兒女需要幫 忙的時候， 它們會不顧自己的生命， 不顧一切地去救他， 是一種血濃于水的親情 促使它去救自己的兒女。以前，我

2、總認(rèn)為父母對我的愛是一種義不容辭的職責(zé)， 不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。 從今以后，我必須要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。從課文第16-18自然段，我感受到了人與動物之間是平等的。 文中正太郎關(guān) 愛老狐貍， 老狐貍才會在他掉到積雪懸崖的時候救他， 尊重必然換來尊重， 救護(hù) 必然換來救護(hù)就要讓別人快樂。 此刻，很多的人不注意保護(hù)動物， 把動物擺 上貪吃者的餐桌， 殘忍地捕殺人類的朋友， 讓一個個物種陷入了滅絕的境地 我們共同生活在同一個家園，為什么不能夠跟動物和睦相處?如果有一天，地球 上只存在我們?nèi)祟悾俏覀儠鞓穯?參考金色的腳印讀

3、書心得300字（二）前幾天，我們學(xué)了金色的腳印這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動著我。這篇文章， 我才明白了狐貍并不是沒有良心的， 它們也有善良的一面。 就比 如文中：“路上， 正太朗一不留意， 踩到了崖邊的積雪上和雪塊一齊頭朝下栽了 下去，失去知覺。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開眼， 朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。 另一只 蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子”它們懂得知恩圖報愛是偉大的。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無微不至的關(guān)懷， 在動物里也有。 不管它是多么兇猛無情 的動物。在它們的心中，那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。就以這篇文章里的狐貍來說

4、吧。 雖然小狐貍是被鐵鏈拴著的， 老狐貍也分明 明白這樣做是徒勞的， 但它們還是一有空就咬那根拴鐵鏈的木樁。 它們不在乎累 嗎?不，它們在乎。但是為了救出自己的孩子，它們寧愿上刀山下火海，這點(diǎn)算 得了什么?這種生死相依、愛子情深的親情怎能不讓人感動呢?它們所留下的腳印 難道不是金色的嗎?不是互助的。 只要每個人都伸出援助之手， 獻(xiàn)出自己那九牛一毛的關(guān)愛， 哪 怕根本不引起人的注意， 但是我相信： 有付出就有回報。 這種報答有可能是至關(guān) 重要的，是永久溫暖著心的一絲愛意!金色的腳印 這篇課文的主人公正太郎， 當(dāng)時是可憐這些狐貍們而給它們 送食物吃， 但是出人意料， 當(dāng)自己在生死關(guān)頭時狐貍救出了自

5、己， 動物都是有靈 性的，當(dāng)你關(guān)心它時，它會想盡法地報答;當(dāng)你殘害它們時，它也會傷害你。動物和人類同在藍(lán)天下，同在大地上，讓我們一齊來關(guān)心、保護(hù)它們，跟它 們交朋友，一齊在共同生存的天地里玩耍， 我替動物們在此呼喊：請口下留情， 我們不是桌子上的飯菜， 人們使用的材料， 是一個個小生命!拿出你們的良心吧，我們會報答你們的!讀了這篇文章，兩種情意-親情、友情一向震懾著我的良心。 經(jīng)典的金色的腳印讀書心得300字（三）金色的腳印這篇文章是日本作家椋鳩十寫的，它給了我們許多啟迪。 故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍， 兩只老狐貍想盡 辦法要救小狐貍出來， 最后正太郎為放小狐貍不慎掉下

6、懸崖， 是兩只老狐貍救了 昏迷中的正太郎，后來，正太郎和爸爸一起把小狐貍放了。其中最令我感動的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。 我們知道狐貍都是畏懼 狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗， 讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食， 表現(xiàn)得是 那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么?難道它自己不會 被秋田狗咬傷嗎?這是出于一種對孩子深切的愛，一種深沉的愛。當(dāng)?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時， 狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的念頭。 它們在 白天給小狐貍喂食， 因?yàn)楣吩诎滋焓潜凰┳〉摹?它們又冒著生命危險在正太郎家 地板下做了窩，這是一種多么危險的事啊!一不小心可能狐貍一家子都會被抓。 到這兒我們可以感受到這是一

7、種多么偉大的愛!一種多么無私的愛!動物也和人 一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。正太郎是一個善良的孩子，他很同情狐貍一家子，在狐貍一家子沒食物時， 他不斷送去食物， 建立了友好的關(guān)系， 以至于后來小狐貍被安田先生帶走了， 正 太郎不慎掉下懸崖， 是狐貍夫婦救了他， 狐貍并不忘恩負(fù)義!它們也是有感情的。最后，狐貍一家回歸了樹林， 在陽光下的腳印閃著燦燦的金光， 題目也是“金 色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的， 事實(shí)還說明了： 狐 貍一家雖然是動物， 但它們也像人一樣， 它們的生命同樣珍貴， 那回歸山林的腳 印正是珍惜生命的象征， 這腳印中飽含了人類對其他生命

8、的珍重與愛護(hù)， 體現(xiàn)了 人類美好的思想感情， 而在這“金色的腳印”中， 還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的 濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、 友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)模板金色的腳印讀書心得300字（四）這天，我們學(xué)習(xí)了金色的腳印一課，學(xué)完之后我覺得自己受益非淺。這篇文章主要寫了： 正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍， 幾天之 后，他看到老狐貍冒著危險來給小狐貍喂奶，之后又在正太郎家做了窩。正太郎 發(fā)現(xiàn)了這些，不但沒有告訴大人， 而是細(xì)心地照顧狐貍一家， 之后就和狐貍一家 有了深深的感情。 有一次他為了救小狐貍而栽進(jìn)了懸崖， 之后還是

9、老狐貍為它暖 身子救了他。我讀了之后想起以前媽媽在我小時侯給我講過關(guān)于狐貍的故事， 在我心目中 狐貍是狡猾的動物， 又是騙烏鴉嘴里的肉， 又是偷農(nóng)民家的雞。 可學(xué)了這篇文章 之后，讓我明白狐貍也是有感情的，還知恩圖報呢!文中的小狐貍和正太郎十分 友好，一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下， 老狐貍也和他有了感情!每當(dāng) 正太郎自己一人在家的時候，老狐貍就進(jìn)正太郎的屋子里， 在正太郎的屋子里踱 來踱去。那次， 安田先生把小狐貍帶走了， 正太郎立刻就去安田先生那要把小狐 貍要回來還給老狐貍的時候， 在半路上，不留意栽進(jìn)了懸崖， 老狐貍把他救上來。其實(shí)，并不是每個動物都是兇殘的， 也不是每個動物都吃

10、人的， 這都是讓人 們給逼的。優(yōu)秀的金色的腳印讀書心得300字（五）讀了金色的腳印 這篇文章， 我真正懂得了父母的愛的偉大， 課文第4-15自然段都是在寫老狐貍和小狐貍之間的事， 老狐貍為了自已的兒女去咬鐵鏈， 咬 木樁，在地板下做窩，弄得消瘦了很多，最終卻失敗了不僅僅僅是人， 動物也有母愛， 它們的愛甚至比人還要偉大， 在兒女需要幫 忙的時候， 它們會不顧自己的生命， 不顧一切地去救他， 是一種血濃于水的親情 促使它去救自己的兒女。以前， 我總認(rèn)為父母對我的愛是一種義不容辭的職責(zé)， 不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我必須要 自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。從課文第16-18自然段，我感受到了人與動物之間是平等的。 文中正太郎關(guān) 愛老狐