2022保育老師工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022保育老師工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和”三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，以園部提出的”服務(wù)、進展、創(chuàng)新、育人”為目標，進一步解放思想、更新觀念、提高素養(yǎng)、增加水平，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)力量，努力做到善解人意、和氣可親、熱忱大方、和諧歡樂。二、主要任務(wù)1、加強作風建設(shè)、提高服務(wù)水平。仔細學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風建設(shè)活動方案，轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，深刻理解加強作風建設(shè)的重要性和必要性。仔細參與園部組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)懷時事、了解時政、理解時局、信任政黨，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、急躁服務(wù)，讓

2、家長、幼兒真正感受到老師的服務(wù)熱忱，不斷提高服務(wù)水平。2、增加專業(yè)意識、提高科研水平。根據(jù)園部提出的”提高學(xué)歷、培育力量、增加實力、開發(fā)潛力”的師資建設(shè)要求不斷努力。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，將生態(tài)式訓(xùn)練觀念融會貫穿，并且不斷總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)心得，撰寫論文和老師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。3、做到保教結(jié)合、提高保育水平。保教結(jié)合始終都是幼兒園工作重點，老師之間相互協(xié)作、相互支持、協(xié)調(diào)工作、共同進步。保育老師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上，也多加強學(xué)習(xí)，了解班級訓(xùn)練工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合，提高保育

3、水平。三、工作重點和方法措施(一)仔細參與政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。1、仔細參與園部組織的各項學(xué)習(xí)，加強作風建設(shè)的意識，完善作風建設(shè)的熟悉，提高作風建設(shè)的力量，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點，樹立正確的服務(wù)觀。2、以園部提出的”提高學(xué)歷、培育力量、增加實力、開發(fā)潛力”的要求為目標，參與學(xué)歷考試、學(xué)習(xí)幼兒園英語口語、學(xué)習(xí)制作課件、學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練觀念等，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。3、仔細參與各教研組活動，準時汲取新的信息，虛心好學(xué)、不恥下問、主動思索、擅長總結(jié)，并學(xué)以致用、融會貫穿，樹立正確的訓(xùn)練觀。(二)切實做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。1、連續(xù)開展主題活動，各班依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境，做好主

4、題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與嬉戲相融合。2、不斷加強綱要及”生態(tài)式”訓(xùn)練活動的學(xué)習(xí)，深化開展園本課程的討論，鼓舞老師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，留意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫一篇論文，每學(xué)期出一本主題夾。3、依據(jù)各班特色，開展葉子、龜兔賽跑、小馬過河、旋轉(zhuǎn)樂園、畢業(yè)了等主題活動，老師注意收集素材，運用敏捷多樣地訓(xùn)練模式，活動前有方案有預(yù)備，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思。4、開展區(qū)域和主題相融合的訓(xùn)練模式，創(chuàng)設(shè)嬉戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿意嬉戲需求，促進幼兒進展。5、按時開展豐富的戶外嬉戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的進展。

5、6、運用家長園地、家長會等方法與家長溝通、溝通，使家長準時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園狀況，更好地協(xié)作班級工作。開拓每日教學(xué)公布欄，展現(xiàn)班級教學(xué)動態(tài)。(三)真正做到保育訓(xùn)練結(jié)合，提高保育質(zhì)量。1、加強保教結(jié)合意識，學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念，為幼兒成長供應(yīng)良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。2、保育老師嚴格遵保衛(wèi)生清潔制度，堅持每天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒供應(yīng)衛(wèi)生、干凈、光明的環(huán)境;堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒供應(yīng)無菌、無害、無污染的環(huán)境。3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。(四)不斷增加科研意識水平，提高科研質(zhì)量。1、連續(xù)開展”生態(tài)式”和”蒙式”訓(xùn)練討論，不斷增加科研意識和水平，注意學(xué)習(xí)、注意思索、注意探究、注意反思，真正做到學(xué)以致用。2、樂觀探究”生態(tài)式”和”蒙式”訓(xùn)練相融合的訓(xùn)練模式，有方案有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等訓(xùn)練內(nèi)容。3、深化地開展園本課程的討論，每周堅持主題研討，并通過外出學(xué)習(xí)、專家講座、組內(nèi)觀摩等活動促進教科研水平。4、要擅長積累不斷總結(jié)，每學(xué)期設(shè)計主題夾一本，每學(xué)期撰寫論文一篇，并接受開課、觀摩、參觀等任務(wù)。大班組是一支團