美術(shù)老師畢業(yè)實習報告范文

1、美術(shù)老師畢業(yè)實習報告范文實習是一種實踐，目的是讓大學生有一個了解社會的學習機會，接觸實際，了解社會，下文是整理的美術(shù)老師畢業(yè)實習報告范文，歡迎閱讀參考 !實習生：專業(yè)：美術(shù)學師范校內(nèi)指導教師：老師校外指導教師：老師校外實習地點：小學一、實習基本情況我們一行人于 9 月 23 日到達實習學校 xxxx 小學，我們在這里開展為期三個月的實習工作。當天上午，負責實習事宜的老師，就召集各班班主任、學校領(lǐng)導還有我們一起開會， 在會上校長對我們的實習做了安排，并對我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領(lǐng)，要求我們嚴格要求自己，為人師表，身正為范。這為我們的實習

2、有條不紊的進行提供了保障，最后校長還介紹了學校的一些基本情況。 由于學生們要月考， 會后我們便被分配至各班，與老師一起監(jiān)考。在學校領(lǐng)導和帶隊老師的關(guān)心和認真指導下，我們很快熟悉了自己的工作，并投入角色。 我們有各自的指導老師，有各自要跟的班級。在這次實習中，我從事著美術(shù)實習老師兼一. 一班副班主任的工作。二、實習主要內(nèi)容1. 課堂教學實習。認真聽指導老師的課，做好聽課記錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和過程，以及學生對美術(shù)課的興趣、愛好情況，學習如何備課、備學生。我的指導老師很年輕，她對學生非常負責任，對我也很照顧。作為過來人的她，在備考招教方面給了我許多建議。經(jīng)過兩周的聽

3、課，我的指導老師讓我試著做 PPT并開始備課，于是我便開始了人生中第一堂擁有 40 多名學生的美術(shù)課。上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。我的指導老師在聽了我的課后， 細心幫我評課， 針對我課堂上出現(xiàn)的問題提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正， 提高教學水平， 以確保在下一次的教學中不出現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學生互動各方面都有了顯著的提高。指導老師的贊賞和學生繪畫技能的提高，是對我教學水平的充分肯定。2 、副班主任工作實習近三個月的校外實習，讓我感受到了作為老師的快樂，看到孩子們一張張美

4、麗的笑臉，是我心中最大的喜悅。我在一開始就抓緊了解班級情況，管理、整理他們的檔案和成長經(jīng)歷，快速熟悉學生的狀況和家庭情況， 做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累， 盡責的做好每一項工作， 帶領(lǐng)學生參加學校的各項活動，與學生一起上課、下課、做課間操，以及幫助班主任、副班主任批改作業(yè)。在副班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調(diào)動班干部， 學會了維持班級紀律， 學會對學生進行個別教育等，這一切都是我副班主任實習進步的真實寫照。三、實習總結(jié)與體會此次實習，感觸頗多，我認為教育實習是我們師范生在大學期間很重要的一門必修功課，是我們理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì)，為未來的教師生涯奠定堅實基

5、礎(chǔ)的保證。通過實習，我感到自己在很多方面都有了提高。主要有：第一、我對小學生的現(xiàn)狀有了更為深刻的認識，對他們美術(shù)學科的學習有了更為深入的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都是有利于在今后更快地適應工作環(huán)境。第二、我掌握了一些基本的教學方法和教學技能，大致克服了膽怯心理，提高了自身的教學水平和應變能力。第三、增強了作為人民教師的責任感和榮譽感，因而也提高了我自身的修養(yǎng)和能力。第四、增強了交際能力和口頭表達能力，以及與學生的互動水平。第五、我初步了解了小學生對所教學科的興趣所在和掌握程度。處于小學階段的學生可塑性是非常強的， 所以作為一名教師， 對于學生的教育不光是知識的傳授，還要對學生進

6、行德育。 “學高為師，身正為范”，教師在應該不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)的同時，也要規(guī)范自己的言行，給學生起到榜樣的作用。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。 而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。興趣對于一個學生來說是至關(guān)重要的，我的體會是必須把學生的學習興趣調(diào)動起來， 使他們在快樂中主動學習。 我采取以學生為主，老師為輔的教學方式， 課堂主要是以學生繪畫和提問為主， 然后讓孩子們充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。美術(shù)課堂與以往其他課堂不同，它需要的是老師引導，可以說，一節(jié)課的成敗在于老師的引導，可見老師引導是美術(shù)教學的重中之

7、重。其次，老師也應充分調(diào)動學生的積極性和主動性，由“要我學”轉(zhuǎn)化為“我要學”的教學方式，從而激發(fā)學生對美術(shù)濃厚的學習興趣。在與學生們的相處中，我發(fā)現(xiàn)小學生的炫耀，源自于他們的個性和年齡，因此我非常注重鼓勵他們。在學生回答完問題時，我會用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，也活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了較好的教學效果?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索 ?”對于美術(shù)教學，我還有很長、很長的路要走。這次的實習機會令我徹底改變了很多死板，上美術(shù)課很輕松等觀念， 懂得了實際教學過程中的靈動性， 教學工作的重要性。我的指導老師不僅在授課技巧

8、上給了我寶貴建議， 而且課下還給予我莫大的鼓勵與幫助，在她身上我學習到很多東西，在此，要感謝我的指導老師，是她教會了我如何上課，如何上好課 ? 當然，我還需要不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。在大學間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都懷有很濃厚的感情。我團結(jié)同學，關(guān)心集體、關(guān)心同學、樂于助人，曾多次捐款幫助貧困學生，并參加獻血，為同學打開水，參加義務勞動，受得老師與同學的好評。我遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的團支部書記， 積極配合老師搞好班里的、 系里的組織紀律。因工作出色，領(lǐng)導有方，所在支部及班級多次被評為優(yōu)秀集體， xx

9、 年度被評為“優(yōu)秀團支部”， xx 年度被評為“三好班級”。在校期間，我努力學習各個科目，沒有無故缺課，不懂就問，虛心學習，非?？炭?。美術(shù)概論、中外美術(shù)史、美術(shù)教育學、美術(shù)心理學、繪畫基礎(chǔ) ( 素描、色彩 ) 、版畫、三大構(gòu)成、解剖學、透視學、藝術(shù)表現(xiàn)材料學和 xx 學等各科成績大都在 80 分以上，還有 8 科 90 多分，成績優(yōu)異。專業(yè)課 (xxx) 尤其出色，大部分都是 90 多分。我對自己的專業(yè)無比地熱愛，國畫( 中國畫 ) 是中國的國粹，我十分熱愛美術(shù)，熱愛中國畫，可以說美術(shù)中國畫是我生命的一部分，是我的特長也是我的愛好。 我為此付出很多也得到了許多快樂。我快樂我是美術(shù)專業(yè)的， 我高

10、興我學的是中國畫。 但是國畫要付出百倍的努力才能學習好它， 有所成就更是不容易。 而且需要持之以恒不斷努力，不斷學習。 加上中國畫有時并不能得到別人的欣賞和肯定，難以體現(xiàn)其價值和得到回報?？晌乙恢倍荚谑终J真的學習，努力鉆研。用我的滿腔熱情，用我全身心的快樂都放到中國畫的學習和創(chuàng)作中。我不但學習打好美術(shù)專業(yè)所應有的牢固的基礎(chǔ)、中國畫的專業(yè)知識，而且努力學習理論知識， 學習提高自己的鑒賞水平， 讓自己學習中國畫上升到一個比較高的層次。 我經(jīng)常在學習創(chuàng)作中體會到那種胸有成竹、品味自然、感悟人生，真的我覺得心滿意足了。我想我能在* 級國畫班中取得優(yōu)異 ( 中上 ) 的成績，除了自己的不斷努力外，也許就是因為我不斷的思考，思考知識，思考專業(yè)，思考人生。我不怕辛苦，不怕困難，積極參加各種社會實踐和野外寫生。xx 年暑假到廣州參加社會實踐， 參觀、寫生廣州著名的中山紀念堂、五羊石像、鎮(zhèn)海樓、中信廣場等，既大開眼界、長了見識又提高了專業(yè)水平。而且還帶了一些學生學習美術(shù)，學習中國畫，雖然他們的基礎(chǔ)很差，但通過我的細心教導， 10 多天后他們也能畫得似模似樣了。我的總結(jié) xxxx 獲得老師的好評。我還多次參加系里組織的野外考察寫生，到冰裕溝，到西安、蘭州、九寨溝、峨眉山、廬山、長江三峽、蘇州、上海等地。一路上雖然風餐露宿、日夜奔波