第六冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃

1、第六冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃工作計(jì)劃2000學(xué)年度第二學(xué)期語文第六冊(cè)教學(xué)計(jì)劃王蓉芳班級(jí)情況簡(jiǎn)析：班級(jí)人數(shù)57上學(xué)期合格率100%上學(xué)期優(yōu)秀率本學(xué)期合格率指標(biāo)100%本學(xué)期優(yōu)秀率指標(biāo)1文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考上期差生率本期轉(zhuǎn)化率經(jīng)過五學(xué)期的學(xué)習(xí)， 本班學(xué)生已都能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析識(shí)記字形，初步學(xué)會(huì)結(jié)合詞語理解詞義，已掌握常用漢字1002 個(gè)左右，初步學(xué)會(huì)辨別學(xué)過的同音字、 形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字。 初步學(xué)會(huì)按部首查字典，能確定部首，檢索漢字，看懂意思。初步學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。能運(yùn)用學(xué)過的詞語造句說話，會(huì)給部分學(xué)過的

2、詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容，并能復(fù)述。學(xué)會(huì)打電話、問路等應(yīng)對(duì)用語。能正確朗讀課文，但距離感情朗讀還有一段差距， 會(huì)默讀課文，能說出一個(gè)自然段主要講什么，理解課文。能通過理解重點(diǎn)詞語， 懂得句子的意思。認(rèn)識(shí)冒號(hào)。了解按時(shí)間順序、事情發(fā)展順序、方位順序連句成段的句子。 已學(xué)會(huì)寫鉛筆字，寫字姿勢(shì)基本正確，2文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確。開始學(xué)寫毛筆字， 能正確執(zhí)筆， 學(xué)會(huì)基本筆畫的運(yùn)筆方法，能臨帖寫毛筆字。通過語言文字的訓(xùn)練， 使學(xué)生了解了中華民族悠久的文化傳統(tǒng)，更加熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律、尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛

3、的好品德。初步知道了事物是發(fā)展變化的，實(shí)踐出真知，本班中有三、四個(gè)學(xué)生由于智力因素和非智力因素的影響，學(xué)習(xí)上存在著一定的困難，有待這一學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)教育。全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：本冊(cè)教材是以語文知識(shí)和能力訓(xùn)練為序編排的。教材把義務(wù)教育小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要 規(guī)定的第三學(xué)年教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，分解成閱讀訓(xùn)練、 習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索， 每條線索又分解成若干個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)。這些訓(xùn)練點(diǎn)根據(jù)難易程度和三年級(jí)兒童身心發(fā)展的水平，一半已安排在第五冊(cè)。 余下的一半安排在本冊(cè)教學(xué)。本冊(cè)教材按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，把這些訓(xùn)練點(diǎn)組成單元。各單元按教學(xué)目標(biāo)編選課文和練習(xí)。3文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考本冊(cè)

4、教材聽說讀寫能力訓(xùn)練的序列如下表：?jiǎn)卧喿x訓(xùn)練習(xí)作訓(xùn)練聽說訓(xùn)練一查字典，選擇恰當(dāng)?shù)囊馑伎炊喾鶊D，寫一段通順的話記住要點(diǎn)，按順序復(fù)述故事二根據(jù)詞語意思，讀準(zhǔn)多音字觀察制作過程，寫一段連貫的話三懂得用總起分述句子寫一段話的方法4文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考圍繞總起句寫一段話聽一段話，聽出說話中的錯(cuò)誤四讀日記，了解日記的特點(diǎn)寫日記五預(yù)習(xí)課文，提出不懂的問題用總分句子寫一段話（一）聽廣播，說出主要內(nèi)容六懂得用并列句子寫一段話的方法用并列句子寫一段話七5文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考讀出句子的語氣用總創(chuàng)始句子寫一段話（二）說一段放大，敘述自己的見聞八說說一段話（自然段）的意思根據(jù)見聞寫一段連貫通順的話本冊(cè)

5、課本共個(gè)單元， 每單元有圍繞閱讀訓(xùn)練點(diǎn)選編的課文篇，個(gè)習(xí)作訓(xùn)練和個(gè)單元練習(xí)，第1、3、5、7 單元還有 1 次聽說訓(xùn)練和 1 篇選學(xué)課文。全冊(cè)共有必學(xué)課文24 篇，選學(xué)課文 4 篇，習(xí)作訓(xùn)練次，聽說訓(xùn)練4 次，單元練習(xí) 8 個(gè)。單元練習(xí)主要是復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的內(nèi)容，但在語文知識(shí)和能力訓(xùn)練上有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。本冊(cè)教材的思想政治教育， 分散在各個(gè)單元的聽說讀寫訓(xùn)練中進(jìn)行。有的單元有相對(duì)集中的中心， 如第一單元了解社會(huì)主義建設(shè)的成就；第二單元是遵守紀(jì)律的教育；第三單元反映少年兒童豐富多彩的生活；第六單元熱愛祖國的大好河6文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考山；第七單元學(xué)習(xí)革命先烈，做革命事業(yè)的接班人等。介第四、五

6、、八單元，著重進(jìn)行某一方面的語文能力訓(xùn)練，每篇課文體現(xiàn)的思想品德教育內(nèi)容不相同，也是一種類型。本冊(cè)教學(xué)總的目的要求：1、能借助漢語拼音識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。掌握常用漢字256 個(gè)。知道多音字要根據(jù)在詞語中的意思確定讀音，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教師指導(dǎo)下，從字典中選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?初步學(xué)會(huì)獨(dú)立識(shí)字。2 、會(huì)讀寫 460 個(gè)左右的新詞，懂得意思，一部分會(huì)口頭或書面運(yùn)用。能給部分學(xué)過的詞語找出近義詞和反義詞。3 、鉛筆字能寫得正確、端正、整潔、行款整齊。學(xué)寫毛筆字，初步掌握基本筆畫的運(yùn)筆方法，能臨帖寫毛筆字。4 、能集中注意聽對(duì)方講話，聽出別人講話內(nèi)容上明顯的錯(cuò)誤；初步

7、學(xué)會(huì)聽懂別人講述的事和兒童廣播，能復(fù)述主要內(nèi)容；能說一段話敘述自己看到的事。5 、會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。會(huì)默讀課文，邊讀邊思考，提出不懂的問題，說出自然段的主要意思，理解課文內(nèi)容。了解總起7文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考分述和并列兩種連句成段的方法。能閱讀程度適宜的兒童書報(bào)，了解主要內(nèi)容。6 、能觀察圖畫和事物，能說語句通順連貫的話。學(xué)會(huì)用總分和并列句子寫一段話。初步學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)短的日記。通過語言文字的訓(xùn)練， 使學(xué)生了解祖國社會(huì)主義建設(shè)特別是改革開放以來的偉大成就，知道我們今天的幸福生活是革命先烈流血換來的， 培養(yǎng)熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國的思想感情；學(xué)習(xí)革命導(dǎo)師和英

8、雄模范，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的品德和集體主義精神； 培養(yǎng)熱愛祖國大好河山， 熱愛大自然的情趣和樂觀、開朗、積極進(jìn)取的精神。教學(xué)措施：1 、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。2 、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的識(shí)字、 寫字給予重視， 幫助他們積累詞匯和句式， 掌握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、 默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。 要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練， 保證學(xué)生有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間， 訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時(shí)反饋和矯正，講求實(shí)效。8文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在- 想象作文訓(xùn)練中， 要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己熟悉的事， 提高他們的語言表達(dá)能力。4 、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要根據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習(xí)課文