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文檔簡介

1、文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持Unit5Youaresupposedtoshakehands課題Unit5Youaresupposedtoshakehands.課時(shí)1課型新授課教學(xué)目標(biāo)-Wouldyoumindmovingyourbike?-Notatall.I'lldoitrightaway.-Couldyoupleasetakeoutthetrash?Sorry.I'lldoitrightaway.重點(diǎn)難點(diǎn)分析及突破措施教學(xué)重點(diǎn)：Vocabulary:move,annoy,cutinline,wrongsize,rightaway,inamin

2、ute教學(xué)難點(diǎn)：Wouldyoumind+gerund(formulaic)Willforintentions突破措施：Reflecting&practicing教具準(zhǔn)備Arecorder.Aprojector.i文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持板書設(shè)計(jì)CouldforpoliterequestsWouldyoumindmovingyourbike?-rNotatall.I'lldoitrightaway.Couldyoupleasetakeoutthetrash?Sorry.I'lldoitrightaway.教學(xué)過程（包括導(dǎo)引新課、依標(biāo)導(dǎo)

3、學(xué)、異步訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)測試、作業(yè)設(shè)計(jì)等）4.DutyreportII. RevisionIII. SectionB3aTalkaboutthepicturesfirst.Askthestudenttotellwhattheysee.Writedownanywordsorphrasesthatarenewtothemontheblackboardandteachthemtopronouncethem.Askthemtoreadthearticleontheirownandcirclewhatpeopledowhenannoyingthingshappen.Checktheanswers.Getths

4、tudentstoaskandanswerquestionsonthearticle.Explainsomewordsandexpressionswhicharedifficultforthestudentstounderstand.IV. 3bWritingpractice:Readtheinstructionsandaskthestudentstocompletethesentences.Readsomesamplestoclass.IV.Self-check1. Askthestudentstofillintheblankswiththewordsgiven.Checktheanswers.2. Getthemtomaketheirownsentenceswiththewords.3. Getthestudentstolookatthepicture,askthemto

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