第七章《力》第3節(jié)《重力》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第3節(jié)重力教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、了解重力的作用效果，會(huì)由質(zhì)量計(jì)算重力大小。認(rèn)識重力的方向，理解“重 心”的含 義。知道重力是因萬有引力而產(chǎn)生的。2、了解牛頓尖于“地球吸引月球”的理論思想，知道萬有引力的存在3、通過實(shí)驗(yàn)探究“重力的大小與質(zhì)量的尖系”認(rèn)識認(rèn)識“質(zhì)量”與“重力”尖系并掌握 求重力的公式。4、通過對重力產(chǎn)生的原因的探究，了解牛頓的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生向科學(xué)家學(xué)習(xí)的意識，樹 立探究太空奧秘的理想和信念。二、教學(xué)重點(diǎn)1、掌握重力的“三要素”。2、能進(jìn)行重力大小的計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)1、重力的方向。2、重心的含義。四、教具準(zhǔn)備多媒體課件、鐵架臺(tái)、彈簧測力計(jì)、重錘線、鉤碼（1盒）、三角板、坐

2、標(biāo)紙、鉛筆、細(xì)線、橡皮五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）創(chuàng)設(shè)情境，引入教學(xué)播放視頻圖片：石往山下滾，水往低處流，雨從空中下落，月球圍繞地球轉(zhuǎn)，拋物下落。演示系繩橡皮周運(yùn)動(dòng)，撒手后運(yùn)動(dòng)情況。（師）提幾個(gè)問題：以上現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么？什么是萬有引力？ 誰發(fā)現(xiàn)萬有引力？什么是重力，用什么表示？物體只要在什么附近就會(huì)受到重力？重力 的施力物體是什么？（學(xué)生活動(dòng)）學(xué)生觀看視頻圖片，引發(fā)思考；閱讀教材，P9導(dǎo)讀與P12重力由來，回答問題。（二）實(shí)驗(yàn)探究，進(jìn)行教學(xué)（學(xué)習(xí)內(nèi)容）1、重力的定義及表示符號（師）什么是重力，用什么表示？（生答）2、重力的三要素（1）、重力的大?。◣焼枺┩衅鸩煌你^碼，感受它對手的壓力，提出問

3、題，猜想質(zhì)量 與重力之間有何聯(lián)系？（師）要求學(xué)生在課本P10頁的表格中加多一行，表示重力與質(zhì)量的比值。如下（學(xué)生活動(dòng)）分組實(shí)驗(yàn)，用測力計(jì)和鉤碼探究質(zhì)量與重力之間遵循什么規(guī)律，總結(jié)結(jié)論。設(shè)計(jì)，填寫表格重力N質(zhì)量Kg比值N/KgL去占7 土vr以m為橫軸，G為縱軸建立平面直角坐標(biāo)系，描點(diǎn)繪圖像，計(jì)算G/nvJ、結(jié)g=9.8N/kg 總結(jié)重力公式。（學(xué)生活動(dòng)）利用直尺鉛筆描點(diǎn)、作圖，分析規(guī)律；填入表格并計(jì)算比值，總結(jié)G=mg。m/kg（師）通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們請思考：物體所受的重力跟它的質(zhì)量之間有什么尖系？ 學(xué)生感受后回答，物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。（師生）總結(jié)重力與質(zhì)量的尖系式G= mgG:表示

4、重力，單位是Nm表示質(zhì)量，單位是kgg表示重力與質(zhì)量的比值，g二9.8N/kg在粗略計(jì)算中，g可以取10N/kg（三）分析歸納，理解應(yīng)用（師）請同學(xué)們看例題，認(rèn)真思考，學(xué)會(huì)運(yùn)用G= mg來解決一些簡單的計(jì)算題。 （生）認(rèn)真看書并做題（師）由例題可以看出，式子G= mg可以變形為G/g，這一變形式可以用于 計(jì)算物體的質(zhì)量。（2）、重力的方向（生）先閱讀P11,分析小結(jié)整理過程；重力的方向；（師）問：解決用什么工具確定豎直向下的方向？平面是否水平？我國與南美洲重力的方向是相同的嗎？重力的方向有何規(guī)律？重力的方向有何應(yīng)用？（生）分析整理后回答（3）、重力的作用點(diǎn)（生）先閱讀P12,分析小結(jié)整理重力的

5、作用點(diǎn)。（師）質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則物體重心在哪里？重力的作用點(diǎn)畫在什么地方？（生）認(rèn)真看書后回答冋題。（4）、重力的由來（師）演示實(shí)驗(yàn)：用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。（師）請同學(xué)們利用手邊的物品一起做一做。 這時(shí)，你會(huì)覺得橡皮要用線拉住才 不會(huì)跑掉。（生）做實(shí)驗(yàn)（生）總結(jié)出重力的由來（課堂小結(jié)）在本節(jié)課里我們學(xué)到了哪些知識？（生）回答學(xué)到的主要內(nèi)容。尖于重力（一）重力產(chǎn)生的原因萬有引力（二）重力與質(zhì)量的尖系G=mg ， g=9.8N/kg（三）重力的方向和作用點(diǎn)1、方向豎直向下2、重心（四）實(shí)驗(yàn)方法一一圖像法六、課堂訓(xùn)練1. 重力：由于而使物體受到的力叫重力.2. 重力

6、的大小跟物體的質(zhì)量企重力用表示,單位是,質(zhì)量用表示,單位是, q=98N/kq的意義是：3. 重力的方向.4. 重心：重力的 叫重心質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體重心，在它的上.5. 某同學(xué)用彈簧秤稱一盒牛奶，示數(shù)如右圖，則這盒牛奶的質(zhì)量有多大？ （g=10N/kg）6. 某同學(xué)的“體重”（質(zhì)量）為50kg,則他的重力是多少牛頓？當(dāng)他乘坐飛船，離 地球較遠(yuǎn)時(shí)，質(zhì)量是多少千克？（地面附近g=10N/kg）七、課后作業(yè)設(shè)計(jì)P14,動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1,2,3,4,5.八、板書設(shè)計(jì)第3節(jié)重力1. 重力的定義：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。2. 重力的符號：G3. 施力物體：地球受力物體：地球附近的所有物體4.