15-16學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)音樂教學(xué)總結(jié)

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載2015-2016學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)音樂教學(xué)總結(jié)時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期工作已接 近尾聲。我們在過去的日子當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。 為了使自己在今后的工作有所提高，下 面我就把本學(xué)期的工作做簡要的匯報總 結(jié)。一、成績經(jīng)驗抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益.音樂 課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點 就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，打 動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒 于這一特征，新標準”把情感態(tài)度與價 值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實 音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù) 教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué) 不可替代的特殊作

2、用，音樂教育屬于藝 術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的 重要途徑之一。因此，如何使音樂教育- 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載-1 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 2 在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作 為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂 教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為 此本學(xué)期來，我進一步貫徹落實新的課 程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱， 訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜 志，認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期 我所承擔的是一年級、四年級的音樂教 學(xué)課程，根據(jù)不同年級

3、的不同特點進行 教學(xué)。如一年級由于年齡較小，新課程 教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不 進行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時間這 么短，肯定不能完成。于是我充分聽取 的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程， 然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特 點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有 一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、 好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出符 合他們特點的。比如在新授歌曲時，本 屆三年級靈性較好，音樂水平不錯，一 首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會。未了更 好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒， 我便通過表演、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載

4、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 3 比賽、配打擊樂器等多 種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌 握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈 活多樣，學(xué)的非常輕松。同時在讓動腦 筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā) 揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng) 新思維的火花。四年級的，仍然形象思 維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增 長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng) 域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加 豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂 知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量 米取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興 趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上 開展-節(jié)奏

5、接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn) 自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié) 奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修 改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課 安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習(xí)， 這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類 型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏 帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后 由教師講解，授以正確的做法。這個精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 4 看 似簡單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常 識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標記, 如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下 滑音、休止

6、符、倚音等，它們的作用對 于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片 寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有 童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)起來 就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué) 中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中 我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感 受，你最喜歡哪一個樂句？找岀相同的 樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼 唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對 性，學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了， 興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中，既要通 過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。二、存在問題精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載1、 教學(xué)方面不夠精， 有待提咼。 專 業(yè)技能有待加

7、強。2、 活動組織上，細節(jié)問題要提前做好預(yù)案。三、努力方向1、 加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練， 摸 索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方 法。2、 在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步， 爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自 己。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)， 助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué) 校對大家有好處的事情我都會不計較個 人得失，把他完成好。走過的這一年是 幸福的，因為在這一年當中我付出著、 收獲著、快樂著、進步著，在即將到來 的新學(xué)年，我同樣會用心去面對，用我的 全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)- 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔