平面視覺設(shè)計綜合實訓(xùn)計劃

1、平面視覺設(shè)計綜合實訓(xùn)計劃（共8周）一、前言電腦平面設(shè)計實訓(xùn)課程是培養(yǎng)學(xué)生將電腦平面設(shè)計課學(xué)到的知識運(yùn) 用到實際中。運(yùn)用先進(jìn)的軟件與美術(shù)設(shè)計的能力， 造型能力和想象能 力，創(chuàng)造新視覺圖形的能力，概括和觀察能力，視覺提練能力，將與 設(shè)計有關(guān)的諸要素結(jié)合起來系統(tǒng)加以考慮的處理能力， 結(jié)合設(shè)計構(gòu)想 與傳達(dá)功能，藝術(shù)性，經(jīng)濟(jì)性，市場等因素的能力，將感性經(jīng)驗與現(xiàn) 代知識結(jié)合起來的能力，處理和解決設(shè)計問題的能力，有效的傳達(dá)信 息的能力。是制作平面設(shè)計作品的實踐環(huán)節(jié)。二、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)電腦平面設(shè)計實訓(xùn)是專業(yè)技能必修課。 該實訓(xùn)課程以學(xué)生掌握電腦平 面設(shè)計的基本知識和操作技能為目的，對培養(yǎng)學(xué)生將來能獨(dú)立

2、從事平 面設(shè)計的創(chuàng)造能力有一定的幫助。主要是從事平面設(shè)計中的信息表達(dá), 平面設(shè)計也稱之為是針對印刷的設(shè)計，平面設(shè)計是把各種要素同時納 入一個平面領(lǐng)域，用以傳達(dá)特定的信息。平面設(shè)計中的信息就是廣告 活動應(yīng)該傳達(dá)的內(nèi)容，這是平面設(shè)計的內(nèi)涵要素。信息：語言、文字、 圖象、聲音。平面設(shè)計屬視覺傳達(dá)范疇，其目的是有效地傳達(dá)信息。 如果作細(xì)分、有廣告招貼設(shè)計，版式設(shè)計、字體設(shè)計、包裝設(shè)計、出 版物設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計。這幾年由于網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展加 進(jìn)了多媒體設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計。而在設(shè)計過程中涉及到的設(shè)計元素卻是 一致的，圖形，圖像，字體，色彩，編排，在設(shè)計過程中形式美的使 用法則也是一樣的。三、實訓(xùn)基本

3、要求電腦平面設(shè)計重點(diǎn)是對幾個經(jīng)典的平面設(shè)計軟件的熟練掌握，通過對國內(nèi)外通用的電腦平面設(shè)計軟件(Photoshop、CorelDraw、 illustrator )的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能基本掌握軟件的各項功能，并靈活 應(yīng)用于完成各類平面設(shè)計的工作。1. 通過一些虛擬的設(shè)計練習(xí)，認(rèn)識平面設(shè)計的內(nèi)涵要素，形式法則。2. 通過一些經(jīng)典作品的分析，領(lǐng)會平面設(shè)計的風(fēng)格特點(diǎn)。平面設(shè)計 的目 教育資料.的是準(zhǔn)確傳達(dá)信息，促進(jìn)商品銷售。4. 通過對一些經(jīng)典作品模仿性的練習(xí)，熟練的掌握圖象軟件的編輯 技巧。5. 利用網(wǎng)絡(luò)收集一些優(yōu)秀的平面設(shè)計的作品，分析其特點(diǎn)，創(chuàng)作手法, 以模性仿的練習(xí)開始嘗試創(chuàng)作。6. 收集圖文資料

4、，進(jìn)行簡單的冊頁或單頁設(shè)計，掌握Photoshop、CorelDraw的使用技能。7. 根據(jù)命題內(nèi)容，收集素材,進(jìn)行圖形創(chuàng)意練習(xí)。8. 綜合性練習(xí)：針對具體的作品進(jìn)行指導(dǎo)；9. 創(chuàng)意指導(dǎo)10. 軟件的使用技巧指導(dǎo)。四、教學(xué)中需注意的問題軟件菜單和命令的講解要少而精，重點(diǎn)要結(jié)合實際應(yīng)用技巧來講，每 一項功能都要結(jié)合案例來講，即采用案例教學(xué)法。此實訓(xùn)課程是在上 完電腦平面設(shè)計二個應(yīng)用軟件(Photoshop、CorelDraw、illustrator ) 以后，安排的為期八周(208學(xué)時)的綜合上機(jī)實踐。此課程安排在計算機(jī)房進(jìn)行，以學(xué)生為中心進(jìn)行主題創(chuàng)作，教師輔導(dǎo) 或引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作，并解答制作時的

5、疑難問題。設(shè)計教育充分尊重學(xué)生的個性，調(diào)動其學(xué)習(xí)的主動性，積極性、參與性、使學(xué)生學(xué)會思考，在實訓(xùn)教學(xué)中運(yùn)用創(chuàng)造性教育思想和理論，使 實訓(xùn)教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新動機(jī)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能 力的源泉。讓學(xué)習(xí)的過程從知識的吸取儲存，再現(xiàn)轉(zhuǎn)向探索、設(shè)計、創(chuàng)造，在教 給學(xué)生知識的同時，更注重教給學(xué)生思考問題的方法，學(xué)生由學(xué)會變 成會學(xué)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題提出問題，分析問題，解決問題的能力。隨著知識創(chuàng)新速度的加快，知識經(jīng)濟(jì)打破了學(xué)習(xí)的時空限制，創(chuàng)新能 力不是單純的智力品質(zhì)，它作為一種重要的性格特征，一種精神狀態(tài)， 一種綜合素質(zhì)。要求學(xué)生必須主動抓住和運(yùn)用各種機(jī)會能力，去更新、 深化并進(jìn)一步充實了解自 教

6、育資料.己的知識，使自己適應(yīng)變革的世界。五、課程實訓(xùn)內(nèi)容通過對一些優(yōu)秀設(shè)計師作品的模方性訓(xùn)練， 熟悉軟件的使用， 同時也 可以熟悉設(shè)計師的創(chuàng)作風(fēng)格， 了解如何使用各種元素進(jìn)行巧妙的搭配， 創(chuàng)造出既能贏得市場又有鮮明個性的良好設(shè)計。設(shè)計虛擬性的課題，爭對性的練習(xí)。虛擬性課題具有游戲性，探索性 的特點(diǎn)，但在創(chuàng)作的要求上強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)性，文化性，設(shè)計有想法，作品 能夠很好的反映時代特色。一、圖像編輯1. 使用PHOTOSHOP牛制作一例中文或英文美術(shù)字效果，要求文字 內(nèi)容與文字效果和諧統(tǒng)一。課題要求：1. 圖形鮮明、生動，有視覺沖擊力2. 圖形的表達(dá)與主題吻合3. 想像力4. 創(chuàng)意性5. 色彩運(yùn)用合理2.

7、 用PHOTOSHOP件制作圖文混排、字體設(shè)計，用提供的素材重新設(shè)計課題要求：1. 圖形鮮明、生動，有視覺沖擊力2. 圖形的表達(dá)與主題吻合3. 想像力4. 創(chuàng)意性5. 合理運(yùn)用色彩3. 使用PHOTOSHOP牛制作浮雕效果，用提供的素材重新設(shè)計課題要求：教育資料.1. 浮雕效果鮮明、自然，有視覺沖擊力2. 圖形的表達(dá)與主題吻合3. 想像力4. 創(chuàng)意性5. 合理運(yùn)用色彩4. 使用PHOTOSHOP件編輯圖像，色彩調(diào)整，用提供的素材重新設(shè)計課題要求： 圖形鮮明、生動，有視覺沖擊力1.圖形的表達(dá)與主題吻合2.3. 想像力 創(chuàng)意性4.合理運(yùn)用色彩5. PHOTOSHOPS編輯圖像， 版畫效果：用提供的

8、素材重新設(shè)計 5.使用 課題要求：1.圖形鮮 明、生動，有視覺沖擊力2.圖形的表達(dá)與主題吻合想像力3.創(chuàng)意性4.運(yùn)用色彩的能力5.軟件編輯圖像，色彩調(diào)整，用圖二提供的素材重新設(shè) PHOTOSHOP使 用 計 課題要求： 圖形是否鮮明、生動，有視覺沖擊力 1.圖形的 學(xué)資學(xué)習(xí)網(wǎng)表達(dá)與主題吻合2.3.想像力 4.創(chuàng)意性 教育資料.5. 運(yùn)用色彩的能力7. 使用PHOTOSHOP件編輯圖像，完成構(gòu)成效果，用提供的素材重 新設(shè)計課題要求：1. 圖形鮮明、生動，有視覺沖擊力2. 圖形的表達(dá)與主題吻合3. 想像力4. 創(chuàng)意性5. 運(yùn)用色彩的能力8. 用PHOTOSHOPS編輯圖像，海報招貼設(shè)計，用提供的素

9、材重新 設(shè)計課題要求：1. 圖形鮮明、生動，有視覺沖擊力2. 圖形的表達(dá)與主題吻合3. 想像力4. 創(chuàng)意性5. 合理運(yùn)用色彩9. PHOTOSHOP.CORELD軟W編輯圖像，包裝設(shè)計，用提供的素材重新設(shè)計課題要求：1. 圖形鮮明、生動，有視覺沖擊力2. 圖形的表達(dá)與主題吻合3. 想像力4. 創(chuàng)意性5. 合理運(yùn)用色彩綜合練習(xí)1. 命題設(shè)計作品（如海報、書封、CD封套、包裝盒等）教育資料.2. 或者自己命題設(shè)計作品3. 根據(jù)設(shè)計的作品做成一個設(shè)計系列作品及實物成品。二、技能訓(xùn)練要求1. 實例操作演示，應(yīng)明確基本概念和操作步驟。將教師演示的實例重 新訓(xùn)練一次。2. 上機(jī)操作階段，從簡單到復(fù)雜訓(xùn)練實

10、例操作，循序漸進(jìn)掌握操作技 能。3. 學(xué)會使用快捷鍵以加快速度，熟練掌握操作技能。三、教學(xué)手段1、采用多媒體投影教學(xué)或視屏共享教學(xué)，代替黑板教學(xué)，使圖形操 作過程變得更加直觀。2、突出實踐環(huán)節(jié)，講練結(jié)合，采用案例教學(xué)的方法，通過設(shè)計案例講解相關(guān)命令或工具，力求將教學(xué)內(nèi)容融會貫通。3、綜合實例操作，使前后所學(xué)內(nèi)容相互貫通，設(shè)計作品。四、考核方法考核方法：1、 以實際操作為主，完成課題練習(xí)，一幅為指定內(nèi)容作品，（如海 報、書封、CD封套、包裝盒等）或一幅為自命題創(chuàng)意設(shè)計作品及實物成品。2、跟據(jù)自己的命題作品進(jìn)行畢業(yè)答辯。評分方法：創(chuàng)意設(shè)計作品50%課題練習(xí)40呀口答辯10%五、學(xué)時分配表序號內(nèi)容方

11、法小計第一周1、平面設(shè)計基礎(chǔ)知識。2、Photoshop摳圖基本功和調(diào)色練習(xí)。3、拓展技巧練習(xí)根據(jù)學(xué)生練習(xí)的程，指導(dǎo) 教師自行調(diào)整度、進(jìn)度， 形式不限。26教育資料.第二周1、平面設(shè)計軟件技法技巧2、色彩構(gòu)成練習(xí)、圖文混排、字體特效設(shè)計3根據(jù)學(xué)生練習(xí)的情應(yīng)可 貫穿上周技巧，況，用 本周的練習(xí)26第三周青春海報招貼設(shè)計（公益類、1、 類、奮進(jìn)類）、印刷工藝的必備 知識23、海報展板的實物制作實物手工制作技巧，安 全注意事項，26第四周1、包裝裝潢設(shè)計2、包裝盒形設(shè)計、包裝盒形制作3掌握整體制作的要領(lǐng)， 運(yùn)用已知的技能技巧26第五周書封、（如海報、命題設(shè)計作品1 CD封套、包裝盒等）、自命題設(shè)計作品2系列設(shè)計26第六周書封、（如海報、命題設(shè)計作品1封套、包裝盒等）CD 2、自命題設(shè)計作品系列設(shè)計26第七周書封、（如海報、1、命題設(shè)計作 品CD封套、包裝盒等）、自命 題設(shè)計作品2系列設(shè)計26第八周1、成品制作整理2、畢業(yè)答亠、亠 辯歸納整理26合計208教育資料.六、教學(xué)配套設(shè)備序號名稱型號規(guī)格參數(shù)單價個數(shù)總價1彩色打印機(jī)愛普生(EPSONStylusPhoto打印R330機(jī)A4噴墨打印機(jī)+連供1800 元11800 元2熱轉(zhuǎn)印機(jī)平板轉(zhuǎn)印 搖頭燙機(jī) 畫機(jī)熱轉(zhuǎn) 印號印機(jī)機(jī)2100 元12100.003甲骨文天之印深色T恤轉(zhuǎn)印紙恤純棉T 專用燙畫 紙超薄耐 水洗轉(zhuǎn)印 紙A4深色T恤