賣火柴的小女孩課件二

1、 安徒生安徒生1919世紀(jì)丹麥著世紀(jì)丹麥著名的作家，被名的作家，被稱為稱為“世界童世界童話之王話之王”。 丑小鴨插圖拇指姑娘插圖野天鵝插圖夜鶯插圖打火匣插圖 學(xué)習(xí)生字新詞學(xué)習(xí)生字新詞乖巧乖巧 蜷著蜷著 火焰火焰 填滿填滿櫥窗櫥窗 閃爍閃爍 靈魂靈魂 唉唉暖烘烘暖烘烘 火柴?；鸩窆W(xué)習(xí)方法：1、找出現(xiàn)實(shí)和幻象。2、想想產(chǎn)生幻覺的原因。3、抓住關(guān)鍵詞句說說你讀懂了什么？4、有感情地讀，進(jìn)一步體會(huì)作者表達(dá)的感情。 火爐 烤鵝 擦燃 奶奶圣誕樹退出烤鵝饑餓，渴望食物圣誕樹孤獨(dú)，渴望歡樂奶奶痛苦，渴望疼愛奶奶抱著她飛走了不愿離開奶奶 這時(shí)候，火柴滅了，她面前只有只有一堵又厚又冷的墻。 唯一唯一疼她的奶奶

2、活著活著的時(shí)候告訴過她：一顆星星落下來，就有一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。 1、請把我?guī)ё甙桑?2、她趕緊趕緊擦了一一大把大把火柴，要把奶奶留住。 思考：“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了”是什么意思？ （意思就是小女孩死了，離開了這個(gè)世界了。） 1、她敢從成把的火柴里抽出一根來她終終于于抽出了一根。 2、她趕緊趕緊擦著了一大把一大把火柴，要把奶奶留住。 思考： 1、為什么可憐的小女孩會(huì)帶著微笑死去呢？ 2誰也不知道她曾經(jīng)曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。這句話中的兩個(gè)“曾經(jīng)”表明了什么？（兩個(gè)“曾經(jīng)”表明小女孩是懷著多么美好的愿望死去的

3、。而這樣美好的愿望又是誰也不知道的。說明誰也不關(guān)心她。） 思考：她曾經(jīng)多么思考：她曾經(jīng)多么幸福幸福，跟著她奶奶一起走向新年的，跟著她奶奶一起走向新年的幸福幸福中去。中去?！睂@句話中的兩個(gè)對這句話中的兩個(gè)“幸福幸?！保闶窃鯓永斫獾?？從這句話中，你體會(huì)，你是怎樣理解的？從這句話中，你體會(huì)到了些什么？到了些什么？ （第一個(gè)（第一個(gè)“幸福幸?！笔钦f小女孩臨死的時(shí)候是幸福的，她是在是說小女孩臨死的時(shí)候是幸福的，她是在看到許多美麗的東西的幻覺中死去的；第二個(gè)看到許多美麗的東西的幻覺中死去的；第二個(gè)“幸福幸?！钡囊馑嫉囊馑际切∨⑺懒司托腋Ａ耍蜎]有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦是小女孩死了就幸福了，就沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦了。）了。） （體會(huì)到小女孩在這個(gè)世界上沒有活路，只有死亡才能擺脫痛（體會(huì)到小女孩在這個(gè)世界上沒有活路，只有死亡才能擺脫痛苦。體會(huì)到作者對小女孩的同情和對不合理的社會(huì)制度的不滿?？?。體會(huì)到作者對小女孩的同情和對不合理的社會(huì)制度的不滿。 ）比較句子：1、誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。2、誰也不知道她曾經(jīng)多么痛苦，她是在除夕夜里被活活凍死了。 假如賣火柴的小女孩來到我們中間，你會(huì)說些什么呢？拓展練習(xí): 1、