33光的直線傳播(第二課時)

1、3.3 光的直線傳播(第二課時)一、教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能：（1）了解光源，掌握光線的概念，理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。（2）知道由于光的直線傳播造成的現(xiàn)象：影子、日食、月食、小影成像等。（3）了解光速及光年的概念，光在真空和空氣中的傳播速度：3×108m/s。2. 過程與方法：（1）通過觀察光在空氣及水中傳播的實(shí)驗現(xiàn)象，了解物理的實(shí)驗方法。（2）閱讀“我們看到了古老的光”的內(nèi)容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙的宏大。3. 情感態(tài)度與價值觀：（1）學(xué)生通過體驗物理探究的過程，激發(fā)其對物理實(shí)驗的興趣。（2）通過演示實(shí)驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，并使學(xué)生通過實(shí)驗認(rèn)識光與的密切相關(guān)性。（3）

2、鼓勵學(xué)生自己查找資料，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。二、課時安排2課時三、教學(xué)重點(diǎn)光在同一介質(zhì)中沿直線傳播以及光的傳播速度。四、教學(xué)難點(diǎn)對生活中常見光現(xiàn)象的解釋。五、教學(xué)過程1、 光傳播的速度師：光能在空氣、水、玻璃中傳播，前面有同學(xué)提出這樣一個問題，光能在真空中傳播嗎？學(xué)生討論，一生回答：光可以在真空中傳播師：請舉例說明。生：大氣層外是真空，太陽光可以射到地球，說明光可以在真空中傳播師；請同學(xué)們思考一下問題，打雷的時候，雷聲和閃電同時同地發(fā)生，為什么我們總是先看見閃電，后聽到雷聲呢？生：因為光的傳播速度比聲的傳播速度快師：到底有多快，請同學(xué)們看書光在真空中的速度最快，是宇宙中最快的速度，為299792

3、458ms，近似等于3×108ms。3×108ms到底有多快呢？參考科學(xué)世界了解光年以及光年的單位。【注意】光在其他介質(zhì)中的速度都比真空中小。2、講解典型例題1光在真空中的傳播速度是 kms，太陽距地球1.5X1011m，太陽發(fā)出的光要經(jīng)過 s才能到達(dá)地球2月食的形成 在中間，日食的形成 在中間，它們都是由于 形成的3北宋的沈括在夢溪筆談中記述了光的直線傳播和小孔成像的實(shí)驗他首先直接觀察老鷹，發(fā)現(xiàn)它在空中飛動，地面上的影子也跟著移動，移動的方向與它的方向一致然后，他在紙窗上開一小孔，使窗外老鷹的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)的紙屏上，結(jié)果觀察到：“鳶東則影西，鳶西則影東”閱讀了上述材料后，

4、你認(rèn)為下列說法錯誤的是 （ ） A“鳶東則影西，鳶西則影東”的現(xiàn)象是小孔成像 B沈括觀察到“鳶在空中飛動，地面上的影子也跟著移動”，是小孔成像 C小孔成像可用光的直線傳播解釋 D小孔成像時，像移動的方向與物移動的方向相反4下列說法中，正確的是 ( ) A光是沿直線傳播的 B光線是真實(shí)存在的 C光的傳播需要時間 D.光的傳播速度是3XlO8ms5剪去易拉罐的上部，并在上面蒙上半透明紙，在罐底部開一個小孔，用它做小孔成像實(shí)驗，觀察物體，下列說法中錯誤的是 ( ) A像與物上下顛倒，左右相反 B物體做順時針轉(zhuǎn)動時，像做逆時針轉(zhuǎn)動 C物體離得越遠(yuǎn)，像就越大D.在物體與小孔距離不變的情況下，半透明紙與小孔距離越大，像也越大。6用激光發(fā)射器向月球發(fā)射信號，第一次發(fā)信號后經(jīng)27s接收到返回信號；隔一些日子后，第二次發(fā)出信號經(jīng)26s接收到返回信號據(jù)此請你算一算，月球這兩個位置到地球的距離相差大約多少千米?（四）歸納小結(jié)1、在本節(jié)課中都有哪些收獲2、本節(jié)課不僅僅要了解光沿直線傳播的有關(guān)知識，更重要的是讓同學(xué)們掌握科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生探究問題能力。六、板書設(shè)計七、作業(yè)布置同步練習(xí)冊八、教學(xué)反思 本