排球模塊教學(xué)計(jì)劃-排球教學(xué)計(jì)劃.doc

1、排球模塊教學(xué)方案:排球教學(xué)方案導(dǎo)語：制定教學(xué)方案，可以幫助日后工作的更好開展。以下是WTT帶來的排球模塊教學(xué)方案，供各位參閱。高一年級(jí)排球模塊教學(xué)方案設(shè)計(jì)思想模塊是為了實(shí)現(xiàn)明確的教學(xué)目的，圍繞某一特定主題，通過整合學(xué)生經(jīng)歷和相關(guān)內(nèi)容而設(shè)計(jì)的相對(duì)完好、獨(dú)立的學(xué)習(xí)單元，是構(gòu)成目的根本單位。根據(jù)新課標(biāo)對(duì)體育教學(xué)的要求，從學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位出發(fā)，以學(xué)生的需求和愛好為主讓學(xué)生通過選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)來到達(dá)技能的學(xué)習(xí)、身體的鍛煉的目的，開展學(xué)生的興趣愛好和習(xí)慣，以形成將深入影響學(xué)生體育態(tài)度和行為的運(yùn)動(dòng)專長，同時(shí)從體育更長遠(yuǎn)的教育效果考慮，讓學(xué)生掌握一項(xiàng)可以終身受益的運(yùn)動(dòng)技能，通過體育運(yùn)動(dòng)來讓學(xué)生理解身體安康

2、、社會(huì)安康、精神安康和心理安康的平衡對(duì)于個(gè)人開展的重要性。在遵循教育性原那么、全面性原那么、系統(tǒng)性原那么、實(shí)用性原那么終身性原那么下，根據(jù)東沙中學(xué)的場(chǎng)地、設(shè)施以及師資力量等方面，設(shè)計(jì)高一排球教學(xué)模塊，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)中建立相關(guān)的排球理論知識(shí)、技術(shù)和技能、排球的規(guī)那么，通過各種興趣比賽讓學(xué)生都能積極參與排球運(yùn)動(dòng)、在課程學(xué)習(xí)的過程中不僅僅開展學(xué)生的身體素質(zhì)和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)才能。也進(jìn)步學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解和態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的興趣，也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)球類運(yùn)動(dòng)的樂趣，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，使每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步和成長，培養(yǎng)學(xué)生成為敢打敢拼、團(tuán)結(jié)合作的精神。本模塊教學(xué)以能掌握墊傳發(fā)扣四種根本技術(shù)及其動(dòng)作組合的進(jìn)步為主，

3、同時(shí)讓學(xué)生開展小型的比賽進(jìn)步學(xué)生的綜合才能。教材分析p 高中學(xué)生體育與安康將排球作為選修教材內(nèi)容，要求但凡有條件的地區(qū)和學(xué)校都應(yīng)積極開展排球課。除了技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)以外，在教學(xué)過程中注重對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)、心理品質(zhì)、參與意識(shí)、社會(huì)適應(yīng)才能的培養(yǎng)。學(xué)情分析p 1、 可能遇到的問題：學(xué)生在初中主要中考工程為主，只有個(gè)別學(xué)生參加排球訓(xùn)練隊(duì)，加上球類技術(shù)性強(qiáng)，及升入高中后學(xué)習(xí)壓力增加，同時(shí)男女同學(xué)在對(duì)于體育方面的不同反響，局部同學(xué)對(duì)體育的不重視，不能理解體育對(duì)于身體開展的重要性也增加了教學(xué)難度。如何解決學(xué)生在這一階段所出現(xiàn)的狀況，調(diào)動(dòng)其積極性，有方案的培養(yǎng)學(xué)生終身熱愛運(yùn)動(dòng)的素質(zhì)和才能，進(jìn)步保持和增進(jìn)安康的理

4、論才能，形成輕松愉快、豐富多彩、充滿活力的生活態(tài)度，加強(qiáng)人際交往的才能，社會(huì)經(jīng)歷的積累等方面的問題是在教學(xué)中要著重解決的問題。2、 存在的問題：學(xué)習(xí)積極性的問題-局部同學(xué)的積極性不高。要幫助學(xué)生樹立正確的體育觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。3、采用的學(xué)習(xí)策略自主學(xué)習(xí)-在課堂中盡量進(jìn)步自主的才能，給學(xué)生自主設(shè)計(jì)和展示的過程，發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和機(jī)動(dòng)性，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自尊與自信。合作學(xué)習(xí)-體育中很多情況下需要合作與幫助，共同面對(duì)問題時(shí)積極進(jìn)展交流與溝通，加強(qiáng)學(xué)生的人際交流才能。探究學(xué)習(xí)-在教學(xué)中，老師為學(xué)生完成學(xué)習(xí)目的提供多種途徑，并給予學(xué)生充分的時(shí)間和空間去探究達(dá)成學(xué)習(xí)目的的途徑，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)

5、問題，解決問題的才能與創(chuàng)新意識(shí)。模塊目的1、學(xué)生對(duì)終身體育意識(shí)和積極人生態(tài)度的形成-結(jié)合排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)可以進(jìn)步人的靈敏、彈跳、力量、速度、耐久力等身體素質(zhì)，進(jìn)步排球活動(dòng)的才能和技巧，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、英勇、頑強(qiáng)、拼搏奮進(jìn)等優(yōu)良品質(zhì)。2、學(xué)生的安康程度的進(jìn)步和全面開展-通過排球課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握排球根本的理論知識(shí)、技術(shù)和技能、以及比賽規(guī)那么，通過學(xué)習(xí)和鍛煉，開展學(xué)生奔跑、跳躍等根本活動(dòng)才能，進(jìn)步學(xué)生的身體安康程度，促進(jìn)身心全面開展，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，通過學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)。3、學(xué)生的心理安康-在學(xué)習(xí)中開展學(xué)生的良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生調(diào)節(jié)自身情緒的才能，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、英勇

6、、頑強(qiáng)、拼搏奮進(jìn)等優(yōu)良品質(zhì)。4、學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)才能的培養(yǎng)-在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)、分享、合作、共處、突變、角色和角色轉(zhuǎn)換、成功與失敗等情景，沉著不斷增強(qiáng)自我意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和自我控制才能，進(jìn)步學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)才能。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：根本掌握排球運(yùn)動(dòng)的傳、墊、發(fā)等根本技術(shù)動(dòng)作并能在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中合理運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能在比賽中純熟的運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。教學(xué)策略與手段在課堂上老師不能只是把教材內(nèi)容，通過講授、技術(shù)的傳承，學(xué)生掌握了技術(shù)動(dòng)作就算完成了任務(wù)；而是變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極地考慮、探究，理解排球的價(jià)值，學(xué)習(xí)和掌握排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的規(guī)律，同學(xué)間、師生間互動(dòng)起來，進(jìn)步排球教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生

7、搜集處理信息的才能，獲取新知識(shí)的才能，分析p 和解決問題的才能，以及交流與合作的才能因此在教學(xué)中進(jìn)展適當(dāng)?shù)氖痉逗椭v解后，給予學(xué)生盡可能多的時(shí)間和空間，讓學(xué)生進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。采用分層式教學(xué)方法，通過示范、講解、提問以及比賽等方式。并在進(jìn)展理論練習(xí)的時(shí)候，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相觀摩、比擬、互相指導(dǎo)、體會(huì)，評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性與獨(dú)立性。不同程度的學(xué)生進(jìn)展不同的對(duì)待，讓每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到成功的喜悅。高中排球模塊教學(xué)方案第一層次：初學(xué)階段一教學(xué)目的：培養(yǎng)對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，喜歡排球運(yùn)動(dòng)，初步學(xué)習(xí)和掌握根本姿勢(shì)和挪動(dòng)、墊球、發(fā)球、傳球和扣球等根本技術(shù)，享受排球運(yùn)動(dòng)的樂趣。

8、開展體能速度、靈敏、反響、爆發(fā)力等才能，形成積極安康的業(yè)余生活方式；在練習(xí)與比賽中，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒、磨煉意志、增強(qiáng)自信、開展個(gè)性、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神。形成現(xiàn)代社會(huì)所必須的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二教學(xué)內(nèi)容：1、根本姿勢(shì)和挪動(dòng)：站立姿勢(shì)及滑步、并步、跨步、穿插步、跑步和綜合步等根本步伐的挪動(dòng)2、墊球：雙手正面墊球、側(cè)面墊球、單手墊球、挪動(dòng)墊球及背墊3、發(fā)球：側(cè)面下手發(fā)球、雙手正面發(fā)球4、扣球：原地扣球、正面助跑起跳扣球教學(xué)重點(diǎn)：墊球、傳球三教學(xué)要求：通過示范、錄像、觀摩教學(xué)，要求學(xué)生模擬正確的技術(shù)動(dòng)作，采用各種技術(shù)的輔助性練習(xí)手段，逐步形成正確的擊球動(dòng)作，初步建立主要?jiǎng)幼鞯母炯夹g(shù)根底，初

9、步掌握根本姿勢(shì)及挪動(dòng)、墊球和傳球技術(shù)，本階段學(xué)習(xí)不應(yīng)急于求成，難度要降低，可多進(jìn)展墊球及傳球練習(xí)，并以多種形式的練習(xí)內(nèi)容交替進(jìn)展，以更較好的掌握根本動(dòng)作。第二層次：根底階段教學(xué)目的：全面學(xué)習(xí)掌握標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)動(dòng)作，根本掌握根本姿勢(shì)和挪動(dòng)、墊球、發(fā)球和傳球技術(shù)，對(duì)各項(xiàng)根本技術(shù)建立一個(gè)比擬明晰、準(zhǔn)確的動(dòng)作表象。享受打排球的樂趣，開展體能，形成積極安康的業(yè)余生活方式；在練習(xí)和比賽中，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒、磨練意志、增強(qiáng)自信、開展個(gè)性、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神，形成現(xiàn)代社會(huì)所必須的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1、準(zhǔn)備姿勢(shì)和挪動(dòng)：兩腳左右開立與肩同寬，一腳在前，兩膝微屈，身體中心位于兩腳之間，并稍靠近前腳，后

10、腳跟稍提起，上體稍前傾，兩臂放松，自然彎曲置于腹前。兩眼注視球并兼顧場(chǎng)上各種情況，兩腳保持微動(dòng)狀態(tài)。挪動(dòng)的技術(shù)要領(lǐng)：判斷及時(shí)快反響，抬腿彎腰移重心；移步轉(zhuǎn)換銜接好，身體快移重心穩(wěn)。2、墊球： 正面雙手墊球側(cè)面墊球挪動(dòng)墊球及背墊球3、發(fā)球：側(cè)面下手發(fā)球要領(lǐng)：腹前低拋球，轉(zhuǎn)體帶擺臂；擊球后下部，控制球道路。正面雙手發(fā)球要領(lǐng)：手托上拋高一米，同時(shí)抬臂右旋體；轉(zhuǎn)體收腹帶揮臂，弧形鞭甩應(yīng)加速；全掌擊球中下部，手腕推壓要積極。4、傳球：正面雙手傳球教學(xué)重點(diǎn)：墊球、發(fā)球三教學(xué)要求：掌握正確的根本姿勢(shì)和挪動(dòng)技術(shù)、傳球技術(shù)，較好的掌握墊球和發(fā)球技術(shù)，對(duì)各種根本技術(shù)建立明晰、準(zhǔn)確的動(dòng)作表像，練習(xí)時(shí)要特別注意動(dòng)作構(gòu)

11、造的正確性，在不產(chǎn)生錯(cuò)誤動(dòng)作的前提下，逐步加大練習(xí)的難度，提出更高的要求，不斷的開展合理運(yùn)用技術(shù)才能。第三層次：進(jìn)步階段一教學(xué)目的：本階段教學(xué)是在復(fù)習(xí)、穩(wěn)固、進(jìn)步已學(xué)過的根本技術(shù)動(dòng)作的根底上，主要加強(qiáng)排球比賽戰(zhàn)術(shù)上的運(yùn)用，通過教學(xué)比賽，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的才能，使學(xué)生懂得排球比賽規(guī)那么，進(jìn)步比賽欣賞程度。享受打排球比賽的樂趣，開展體能，形成積極安康的業(yè)余生活方式，在練習(xí)和比賽中，學(xué)會(huì)調(diào)控情緒、磨練意志、增強(qiáng)自信、開展個(gè)性，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和積極進(jìn)取的精神，形成現(xiàn)代社會(huì)所必須的合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。二教學(xué)內(nèi)容：1、根本的站位和輪轉(zhuǎn)2、陣容裝備：“三三”裝備 “五一”裝備3、排球比賽的根本規(guī)那么的介紹。教學(xué)重點(diǎn)：比賽中的根本技、戰(zhàn)術(shù)配合應(yīng)用三教學(xué)要求：較好的掌握根本技術(shù)組合運(yùn)用的戰(zhàn)術(shù)方法，通過實(shí)