2009年春季教學(xué)檢查匯報材料

1、.2009年春季教學(xué)檢查匯報材料劉業(yè)鳳檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！受王校長委托，現(xiàn)將我校近一年來工作情況作如下匯報，不當(dāng)之處請指正。 一、一年來的工作進(jìn)展 總結(jié)性評估之后，在省電大的精心指導(dǎo)下，在學(xué)校黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過教職工共同力，學(xué)校各項整改工作得到全面落實，取得了一定進(jìn)展。去年春季，以鄭書記為組長的檢查組對我校進(jìn)行了實地考察和工作檢查，根據(jù)檢查組留下的寶貴意見，針對學(xué)校的實際情況，學(xué)校對開放教育工作進(jìn)一步整改，各項工作取得了一定進(jìn)步。尤其今年春季，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實牡丹江林區(qū)廣播電視大學(xué)教育質(zhì)量建設(shè)工程規(guī)劃、牡丹江林區(qū)廣播電視大學(xué)教育質(zhì)量建設(shè)實施方案，各項工作得到進(jìn)一步

2、加強(qiáng)，開放教育在我校呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展局面。具體表現(xiàn)為：（一）加強(qiáng)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，能夠全面滿足教師和學(xué)生的需要。目前學(xué)校共有電腦128臺，教師和管理人員一人一機(jī)，配有2臺高檔服務(wù)器。建有千兆校園網(wǎng)，出口帶寬為100兆；擁有雙向視頻一套，完全滿足網(wǎng)絡(luò)視頻會議的需要，衛(wèi)星設(shè)施配備良好，建有兩套衛(wèi)星接收系統(tǒng)，符合功能齊全的IP數(shù)據(jù)接受系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗室兩間， 36座視聽閱覽室、36座語音室，衛(wèi)星設(shè)施配備良好。在資金緊張的情況下，我校先后后投入近70萬元用于教學(xué)設(shè)施建設(shè)。這是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辛勤努力分不開的。（二）加強(qiáng)了四只隊伍建設(shè)，師資力量基本上能夠滿足教學(xué)需要 。近幾年

3、來，我校一直將四支隊伍建設(shè)當(dāng)作一項重要的基礎(chǔ)性工作來抓，形成了較為穩(wěn)定的專兼職教師隊伍。目前，學(xué)校教師、管理人員、研究人員、技術(shù)人員的構(gòu)建職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)較為合理的基本能夠滿足教學(xué)基本需要。具體的工作是：1、健全和完善了教師隊伍建設(shè)和管理制度。2、有效探索了教師隊伍聘任、培訓(xùn)、管理、監(jiān)督、評價有效機(jī)制。3、加強(qiáng)了培訓(xùn)力度，培養(yǎng)了一批專業(yè)和課程教師骨干、學(xué)科帶頭人。4、基本實現(xiàn)教師管理的科學(xué)、有效、公正、公平。 （三）加大了教學(xué)改革力度，教學(xué)質(zhì)量有了一定提高。在教學(xué)中我們始終堅持以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)模式，大力推廣“三環(huán)互動”教學(xué)模式，形成能夠適應(yīng)林區(qū)人才

4、培養(yǎng)需要的教學(xué)模式。在教學(xué)中基本實現(xiàn)了“教學(xué)內(nèi)容模塊化”“教學(xué)媒體整體優(yōu)化”“教學(xué)形式多樣化”在實踐教學(xué)中我們不斷進(jìn)行探索，形成了我校實踐教學(xué)總體要求，制定了各專業(yè)實踐教學(xué)實施方案，并對實踐教學(xué)活動進(jìn)行了嚴(yán)格管理、系統(tǒng)規(guī)范。強(qiáng)化了實踐基地建設(shè)，規(guī)范了實踐基地的使用，實踐教學(xué)有了明顯改進(jìn)。在工作中保證教學(xué)在我校工作中的中心地位，加強(qiáng)對教學(xué)工作的指導(dǎo)，及時研究解決教學(xué)和教學(xué)管理中存在的問題，真正地把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，任何情況下都不能松懈。 （四）教學(xué)管理工作有了較大改進(jìn)，服務(wù)質(zhì)量有了明顯提升。 根據(jù)開放教育的規(guī)律，立足于林區(qū)實際，我們在教學(xué)管理和支持服務(wù)兩方面不斷探索、

5、不斷總結(jié)，取得了一定成果。 在教學(xué)管理中我們主要做了以下幾個方面工作：1用全面質(zhì)量管理的理念，促進(jìn)林區(qū)電大規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。2切實加強(qiáng)對林業(yè)局電大教育教學(xué)的管理，堅持制度創(chuàng)新，確定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，形成系統(tǒng)的、可操作的、可測量的教學(xué)管理制度體系。3建立和完善教學(xué)檢查、督導(dǎo)和評價機(jī)制，加大研究力度，形成教學(xué)質(zhì)量保證體系。4加強(qiáng)對人才培養(yǎng)過程的監(jiān)控和管理。豐富和完善教學(xué)質(zhì)量保障體系的內(nèi)涵，創(chuàng)新管理機(jī)制。5實行目標(biāo)責(zé)任管理，做到職責(zé)清晰、任務(wù)具體、目標(biāo)明確、獎懲清晰。在支持服務(wù)方面我們主要做了以下幾個方面工作：1加強(qiáng)為學(xué)生、教師和林業(yè)局電大提供全方位服務(wù)的支持服務(wù)實踐。2加強(qiáng)研究，制定面向?qū)W

6、生、面向教師面向林業(yè)局電大持服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。3加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任制建設(shè)，開展服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。 4充分調(diào)動各類人員積極性，充分調(diào)動一切有力因素，強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 （五）加大力度抓實招生工作，取得了較大成績學(xué)校黨委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終對招生工作極其重視，把招生工作納入學(xué)校整體規(guī)劃的重中之重。各科室也將招生工作納入本部門日常工作的重要內(nèi)容，全校教職員工共同努力，在全校范圍內(nèi)形成“招生光榮、不招生可恥”的氛圍。近兩年來，我校招生工作創(chuàng)歷史新高，從03年至今我校招生數(shù)量穩(wěn)步遞增，呈正態(tài)分布。針對招生工作我們總結(jié)出以下經(jīng)驗：1、 學(xué)校黨委和領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。學(xué)校黨委和領(lǐng)導(dǎo)極其重視招生工作，逢會講招生，平時

7、抓招生，并且以身作則，每個領(lǐng)導(dǎo)都和職工一樣身背同樣指標(biāo)，形成了人人有指標(biāo)，全員抓招生的局面。2、 要進(jìn)行調(diào)查研究，制定相應(yīng)策略。 我校對牡丹江林區(qū)及其周邊地區(qū)的職業(yè)狀況、收入狀況、學(xué)歷分布、競爭對手情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查、深入研究，尤其對競爭對手進(jìn)行了統(tǒng)計和分析，這些為制定行之有效的策略、方法、手段奠定了基礎(chǔ)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，目前成人教育市場及其混亂，私人招生到處可見，存在著大量不正當(dāng)競爭現(xiàn)象。比如，有些私人學(xué)校到處宣傳“拿錢就拿證”、“不用學(xué)習(xí)，交點錢考試也不用來”等等，這些嚴(yán)重影響著我們這些正規(guī)學(xué)校的招生工作和正常的教學(xué)秩序。3、 要制定嚴(yán)肅可行的獎懲政策，并保證實施。 我校03年就制定了招

8、生工作的獎懲政策，經(jīng)過幾年的實施逐漸完善。我們的主要做法是：首先是將招生量作為職工工作評定的一部分，在各類先進(jìn)評選上，在職稱評定上招生工作不合格，一律否決；科室工作評定也是這樣。其次是制定獎懲標(biāo)準(zhǔn)，超標(biāo)準(zhǔn)每生獎勵700元，未完成標(biāo)準(zhǔn)工作量，每生罰款700元，同時，每年獎勵招生量居前三名者。這些政策，學(xué)校黨委和領(lǐng)導(dǎo)下大決心，克服了一切不利因素予以實施。4、 加大招生宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校影響。 學(xué)校想方設(shè)法從不同角度宣傳招生，在招生宣傳中實事求是，符合政策、符合要求。并從不同角度擴(kuò)大學(xué)校影響力，樹立電大品牌。我們曾在報紙上、廣播里做過廣告，曾在顯要路段設(shè)立宣傳牌，利用“統(tǒng)考”時間擴(kuò)大宣傳等。這些都起

9、到了很好的作用。 （五）考風(fēng)考紀(jì)有明顯轉(zhuǎn)變，考試管理日趨科學(xué)、規(guī)范、有序。 我校除開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育的終結(jié)性考試外，還承擔(dān)“統(tǒng)考”和保險代理人考試管理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極其重視考試工作，教務(wù)處和工作人員積極探索有效管理方式方法，取得了較好的成績。近幾年的各類考試做到了“0”失誤，考試管理日趨科學(xué)、規(guī)范、有序。我們的主要做法是: 1、健全考試領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。每次考試我們都成立“考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組”、“考試組織機(jī)構(gòu)”、“考試監(jiān)察小組”、“考試小組保密工作小組”。各機(jī)構(gòu)分工明確、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、相互配合，較好地完成考試各項工作。 2、明確各類人員的分工。明文規(guī)定主考、副主考、考務(wù)工作人員、監(jiān)考教師、保衛(wèi)人員、保密

10、人員的分工，讓每一位相關(guān)人員都知道自己應(yīng)干什莫，怎樣干好，干到什莫樣。 3、做好誠信教育。對工作人員、學(xué)生做好誠信教育。尤其是對學(xué)生，在期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)期間進(jìn)行系統(tǒng)的誠信教育，讓學(xué)員知道誠信為佳，作弊為恥的道理。 4、嚴(yán)格獎懲制度。對作出突出貢獻(xiàn)的人員給予一定的表彰，對玩忽職守的人員給予嚴(yán)格懲罰，做到紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰合理公正。時刻維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和公證性。 5、做好總結(jié)工作。對每一次考試都要做認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，總結(jié)出可繼續(xù)借鑒的經(jīng)驗，分析存在的問題，以改善今后的工作。二、關(guān)于黑龍江廣播電視大學(xué)教育質(zhì)量工程建設(shè)規(guī)劃在我校的實施在收到黑龍江廣播電視大學(xué)教育質(zhì)量工程建設(shè)規(guī)劃文件之后。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此文件非常重視

11、，專門召開校長辦公會議進(jìn)行了專項研究。王校長專門做了講話。會議一致認(rèn)為，加強(qiáng)教育質(zhì)量是電大存在和發(fā)展的根本，是電大生存的生命線，是電大樹立品牌、擴(kuò)大影響力的關(guān)鍵，也是我校目前工作的重點。根據(jù)林區(qū)實際情況，學(xué)校制定了牡丹江林區(qū)廣播電視大學(xué)教育質(zhì)量工程建設(shè)規(guī)劃，同時制定實施方如下：（一）總體思路以調(diào)查研究為前提，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，強(qiáng)化系統(tǒng)建設(shè)，突出特色和優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)，抓實課程建設(shè)，大利進(jìn)行資源整合和優(yōu)化，完善服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和教學(xué)質(zhì)量保證體系，全員參與，分步實施，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，確立電大在牡丹江林區(qū)學(xué)習(xí)型社會和終身教育體系建設(shè)中的主體地位，并形成系列科研成果。（二）階段目標(biāo)2008年，完

12、成師資隊伍和設(shè)施建設(shè);完善教學(xué)和教學(xué)管理制度，服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化制度體系初步形成。專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)改革項目全面啟動。2009年， “質(zhì)量工程”有關(guān)要求得以落實，階段性成果逐步形成，質(zhì)量建設(shè)初步形成。2010年，全面實現(xiàn)總體目標(biāo)。(三)重點工作1、提高教學(xué)質(zhì)量（1）在林區(qū)電大系統(tǒng)確立以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)模式，大力推廣“三環(huán)互動”教學(xué)模式，形成特色鮮明、適應(yīng)林區(qū)人才培養(yǎng)需要的教學(xué)模式。(2)按照林區(qū)需要和人才培養(yǎng)的要求，合理設(shè)置專業(yè)，確保人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相一致。(3)全面落實中央電大廣播電視大學(xué)教學(xué)過程管理規(guī)范，教學(xué)過程落實到位，實現(xiàn)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)流程化、科學(xué)化

13、。(4)以課程體系和教學(xué)內(nèi)容、方法和手段改革為突破口，進(jìn)行全方位的教學(xué)改革。(5)加大多種媒體教學(xué)資源的建設(shè)和整合力度。提高我校利用教學(xué)平臺為學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)的質(zhì)量和水平。(6)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)基本設(shè)施建設(shè)。(7)強(qiáng)化實踐教學(xué)，探索有效、實用的教學(xué)模式。 2、提高管理質(zhì)量(1)用全面質(zhì)量管理的理念，促進(jìn)林區(qū)電大規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。(2)切實加強(qiáng)對林業(yè)局電大教育教學(xué)的管理，堅持制度創(chuàng)新，確定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，形成系統(tǒng)的、可操作的、可測量的教學(xué)管理制度體系。(3)建立和完善教學(xué)檢查、督導(dǎo)和評價機(jī)制，加大研究力度，形成教學(xué)質(zhì)量保證體系。(4)加強(qiáng)對人才培養(yǎng)過程的監(jiān)控和管理。豐富和完善

14、教學(xué)質(zhì)量保障體系的內(nèi)涵，創(chuàng)新管理機(jī)制。(5)實行目標(biāo)責(zé)任管理，做到職責(zé)清晰、任務(wù)具體、目標(biāo)明確、獎懲清晰。3、提高服務(wù)質(zhì)量（1）加強(qiáng)為學(xué)生、教師和林業(yè)局電大提供全方位服務(wù)的支持服務(wù)實踐。(2)加強(qiáng)研究，制定面向?qū)W生、面向教師面向林業(yè)局電大持服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。(3)加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任制建設(shè)，開展服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作。 (4)充分調(diào)動各類人員積極性，充分調(diào)動一切有力因素，強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 同時，學(xué)校制定了相應(yīng)的實施辦法、工作標(biāo)準(zhǔn)、具體要求以保證規(guī)劃得到切實落實。我們認(rèn)為省電大根據(jù)開放教育在我省開展的實際情況，制定了規(guī)劃和方案，提出了開放教育工作的要點和重點。我校的規(guī)劃和方案符合林區(qū)實際，符合開放教育的

15、規(guī)律，這些文件的實施必將促進(jìn)牡丹江林區(qū)電大教育事業(yè)跨越式健康有序發(fā)展。三、我校工作存在的問題 （一） 系統(tǒng)建設(shè)有待加強(qiáng)。電大的生命在于系統(tǒng)，電大的發(fā)展在于系統(tǒng)，電大的未來在于系統(tǒng)。這是毋庸?fàn)幷摰氖聦?。牡丹江林區(qū)電大系統(tǒng)建設(shè)經(jīng)歷了一個曲折的發(fā)展歷程。1995年之前，由于普通中專、農(nóng)民中專、燎原中專、森廣校符合林區(qū)人才培養(yǎng)的需求，符合林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求，同時各林業(yè)局由于資金較為充裕也積極支持，所以牡丹江林區(qū)電大教育系統(tǒng)呈現(xiàn)較為繁榮的景象,在籍中專生達(dá)2000多人。1995年至2000年，由于林業(yè)的“三?！?，牡林電大系統(tǒng)建設(shè)逐漸萎縮，直至2000年林業(yè)局電大招生量為零。2000年，在王校長的倡導(dǎo)下，召

16、開了牡丹江林區(qū)電大教育工作會議，恢復(fù)了林業(yè)局電大，4年間林業(yè)局電大招生總量超過1000人。目前，只有東京城林業(yè)局電大、大海林林業(yè)局電大仍在堅持招生，其他電大已經(jīng)停止招生。之所以出現(xiàn)這種局面，首先是因為生源銳減，其次是沒有投入，再次競爭力增大，同時林區(qū)職工干部收入較低也是一個不容忽視的現(xiàn)實。如何加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)，是擺在我校面前一個重要問題。 （二）科研工作不到位。 科研工作在我校一直是一個較為薄弱的工作環(huán)節(jié)。應(yīng)該說科研工作在開放教育中是非常重要的，但我校此項工作沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。其主要原因是科研隊伍相對薄弱，大多是兼職的，同時對科研這項復(fù)雜、系統(tǒng)的工作缺乏有效規(guī)劃、管理也是重要原因之一。 （三）素質(zhì)

17、教育有待進(jìn)一步探索和研究。 開放教育的培養(yǎng)目標(biāo)是應(yīng)用型人才，也就是說是一種大眾化高等教育，因此學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)是開放教育教學(xué)重要的內(nèi)容。在這方面我校也存在著缺陷。原因是多方面的。一是考核體系仍屬于應(yīng)試教育，嚴(yán)重阻礙素質(zhì)教育的實施；二是沒有這方面成型模式來實施，也少有成功經(jīng)驗來借鑒；同時缺乏有效探索與研究也是重要的原因。我們建議深化對學(xué)生的考核方式，不要一張試卷決定一切。 （四）資源建設(shè)與應(yīng)用有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 資源建設(shè)與應(yīng)用是開放教育教學(xué)的重要保障，是學(xué)生獲得知識重要依賴。在這方面，我校存在著嚴(yán)重不足，主要體現(xiàn)在兩個方面:一是自建資源數(shù)量不夠、質(zhì)量不高；二是多種媒體資源利用率不高、效

18、果不顯著。產(chǎn)生上述不足的原因是： 1、資源建設(shè)的盲目性。沒有對學(xué)生實際情況和實際需求進(jìn)行調(diào)查，一味追求數(shù)量，不關(guān)心質(zhì)量，結(jié)果資源不受歡迎，造成資源浪費。 2、資源應(yīng)用的形式化。用制度和計劃來約束學(xué)生必須采用多種媒體進(jìn)行自學(xué)，造成了學(xué)生為了完成任務(wù)被動使用多種媒體資源，喪失學(xué)習(xí)主動性與積極性，最終結(jié)果是力氣沒少下，效果卻不好。 四、兩點建議1、 關(guān)于建立符合我省實際的落實教學(xué)過程的管理辦法。 經(jīng)濟(jì)落后、觀念落后是我省的實際，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的是“撈文憑、鍍鍍金”也是實際?；谶@兩點實際，建立符合我省實際的、有效的落實教學(xué)過程的管理辦法是比較困難的。我們認(rèn)為，應(yīng)該教學(xué)過程簡單化，流程化。簡單化就是將沒有必要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)去掉，不要硬著頭皮去做，結(jié)果是勞民傷財。比如說“學(xué)習(xí)小組”學(xué)習(xí)這種形式，沒有什莫必要。流程化就是各個教學(xué)環(huán)節(jié)均有計劃、實施、檢查、評