五年級語文第一單元復(fù)習(xí)試卷

1、2015_2016學(xué)年五年級語文第一單元復(fù)習(xí)試卷一、 看拼音寫詞語。（5分）jizhèng àono jgng shòuchng tujiàn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、 比較組詞。（5分）添（ ） 蹲（ ） 剖（ ） 腫（ ） 拇（ ） 舔（ ） 遵（ ） 陪（ ） 仲（ ） 姆（ ） 三、多音字組詞。（4分）bng（ ） zháo（ ） jn（ ） mú（ ）屏 著 禁 模 píng（ ） zhuó（ ） jìn（ ） mó（ ）四、把下列詞語補充完整。（5分）不由（ ）主 勞

2、苦（ ）高 （ ）不在乎 垂頭（ ）氣 （ ）不相識五、按要求改寫句子。（6分）1、堅定的錫兵作者是安徒生寫的。（用修改符號有原句上修改病句） 2、群鳥爭論不休。鳥兒們都迫切地想得到獎?wù)隆＃ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞語連成一句話） 3、請寫一個提示語在中間的句子。 六、把下列歇后語補充完整并自己另寫兩個。（12分）麻雀雖小 黃牛吃草 趕鴨子上架 老鼠鉆煙筒 七、理解課文內(nèi)容填空。（12分） 1、小麻雀這篇童話一方面告訴人們 ；另一方面又告訴人們 。 2、金獎?wù)乱晃母嬖V我們 。 3、堅定的錫兵讓我明白了 。八、閱讀課文，回答問題。閱讀（一）（2+3+3=分）此后，湯姆住在王宮里。每月都要回父母的小屋一趟，給他們講

3、王宮里的故事，逗他們開心。農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲。但是他們不會想到，這一切都是因為多年前他們款（kun）待過一個素不相識的乞丐。是他們的善良，給自己帶來了幸福。1、 聯(lián)系上下文，解釋詞語款 待： 素不相識： 、農(nóng)夫和他的妻子很為自己的兒子驕傲，為什么？、談?wù)勀銓ψ詈髢删湓挼睦斫狻ｉ喿x（二）（2+2+2+2+3+3=12分）一眨眼，他們又成了原來的樣子。他們回到家里，倒頭就睡。第二天“沒頭腦”一覺醒來，把自己渾身上下看了個夠，就像什么也沒發(fā)生過。他上學(xué)前到我家，把整件事一五一十地告訴了我。我說這一定是他做的夢。他說（ ）是不是夢，從小養(yǎng)成好習(xí)慣（ ）對的！他還說，放學(xué)后，一定給我講講“不高興”的變化。最后，他把帽子、手套、圍巾、書包都檢查了一遍，看一樣兒也不少，才哼著歌上學(xué)去了。1、語段節(jié)選自 。作者 。2、在文中的（ ）填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3、請用“ ”劃出文章中寫這個故事告訴我們深刻道理的句子4、文中畫“ ”的句子說明了什么？ 5、語段主要寫： 6、結(jié)合課文，談?wù)勀銓σ獜男○B(yǎng)成好習(xí)慣的重要性的認(rèn)識。 九、作文。（35分）兔子 狐貍 老虎 烏鴉 獵人 喜鵲大象 鯉魚 黑熊 白鴿 大樹 太陽請在本單元課文中出現(xiàn)的“人物”中挑選其中的三個（要求不是同一課出現(xiàn)的）作為主要人物