北師大版八年級物理上冊：4.1“聲音的產(chǎn)生與傳播”質(zhì)量檢測練習(xí)題

1、.4.1“聲音的產(chǎn)生與傳播質(zhì)量檢測練習(xí)題一、單項選擇題1.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法錯誤的選項是 A.“隔墻有耳說明固體能傳聲B.用超聲波清洗眼鏡，說明聲波具有能量C.聽診器能增大振幅，使響度增大D.“聞其聲而知其人是根據(jù)聲音的音色來判斷的2.以下幾種關(guān)于聲音的說法，正確的選項是 A.物體的振幅越大，音調(diào)越高B.聲音在真空中的傳播速度是3108m/sC.地震和火山噴發(fā)時都伴有次聲波產(chǎn)生D.只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音3.有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒適，那么以下說法中正確的選項是 A.電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B.超聲波能傳遞能量C.超

2、聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D.超聲波的響度很高所以人聽不到4.以下事件中不屬于聲源的是 A.運轉(zhuǎn)的馬達(dá)B.在夜里飛行的蝙蝠C.掛在胸前的哨子D.揮動的手臂5.一只電鈴放置在玻璃罩內(nèi)，翻開開關(guān)，電鈴發(fā)出聲音，當(dāng)用抽氣機把玻璃罩中的空氣抽去時，將會發(fā)生 A.電鈴的振動停頓了B.只見電鈴振動，但聽不到聲音C.電鈴的聲音比原來更加響亮D.不見電鈴振動，但能聽到聲音6.2019北海關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是 A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B.超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的C.宇航員在月球上也可以直接交談D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些7.以下說法中正確的選項是 A.樂音就是樂器發(fā)出的聲音,它不可

3、能是噪聲B.翻開門窗,加快空氣的流動,可以減弱馬路上的噪音C.噪聲可以影響人們的休息和學(xué)習(xí),但不會影響安康D.植樹造林可以保護(hù)環(huán)境,減弱噪音8.以下發(fā)聲體發(fā)出的聲音，人能聽到的是 A.旗幟在風(fēng)中振動約50HzB.醫(yī)院里的“B超C.蝴蝶飛行時撲翅約2Hz3HzD.風(fēng)爆發(fā)出的聲波10Hz15Hz9.關(guān)于聲現(xiàn)象的以下說法中，正確的選項是 A.在鋼鐵中的聲速小于在水中的聲速B.聲音傳播不需要介質(zhì)，真空也能傳播C.人唱歌時歌聲是聲帶振動發(fā)生的D.在空氣中聲音的速度與光的速度相等10.以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的選項是 A.聲波在真空中的傳播速度等于340m/sB.聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量C.“

4、引吭高歌中的“高是指歌曲的音調(diào)高D.“女高音中的“高是指聲音的音調(diào)高11.以下關(guān)于聲音的產(chǎn)生，正確的說法是 A.正在發(fā)聲的物體都在振動B.物體振動停頓后，還會發(fā)出聲音C.只要聽不到聲音，物體就一定不在振動D.物體振動停頓，有可能還在發(fā)聲12.魔術(shù)師表演“會跳舞的火焰節(jié)目時，先在平臺上點燃一支蠟燭，然后手持一面小鼓置于蠟燭附近，鼓面面對燭火。當(dāng)他敲響小鼓，燭火就隨著鼓聲舞動。這說明 A.魔術(shù)師有一種神奇的力量B.鼓面振動發(fā)聲，聲波能傳遞能量C.聽到的鼓聲是鼓面振動產(chǎn)生的超聲波D.鼓面振動產(chǎn)生了次聲波13.人聽到回聲的條件是原聲和回聲的時間間隔在0.1秒以上，假設(shè)聲速為340m/s，那么人要聽到回

5、聲，間隔 前方障礙物的最小間隔 為 A.34mB.68mC.17mD.8.5m14.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是 A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動B.聲音在真空中傳播速度最快C.音調(diào)的上下與聲源振動的幅度有關(guān)D.唱歌中的“男高音指的是聲音的響度15.關(guān)于下面所示四幅圖片的說法中,正確的選項是 。A.圖片A所示的實驗說明，真空不能傳聲B.圖片B所示的實驗說明，頻率越高，音調(diào)越低C.圖片C所示的實驗說明，噪聲可以在人耳處減弱D.圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的是次聲波二、填空題16.聲音的傳播需要_，聲音不能在_中傳播 17.手機的功能越來越多，如通話、游戲、照相和上網(wǎng)等通話時，我們聽到的聲音是由手機中

6、的喇叭_產(chǎn)生的；照相時，所成的像是_填“實或“虛像 18.無風(fēng)扇筆記本電腦大大減弱了電腦散熱時產(chǎn)生的噪聲對使用者的影響 . 散熱風(fēng)扇產(chǎn)生的“嗡嗡聲是風(fēng)扇轉(zhuǎn)動帶動空氣_產(chǎn)生的，無風(fēng)扇筆記本電腦在_處減弱了噪聲 . 19.小學(xué)語文課本中有唐朝詩人胡令能寫的一首詩:“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。垂釣小兒不敢答言，因為他知道，聲音可能會嚇跑將要上鉤的小魚，此事說明_和_可以傳聲。 20.電影院的白色銀幕比較粗糙，其作用是利用光的_選填“鏡面反射或“漫反射使電影院里的每位觀眾都能看到畫面；影院的墻壁也做得很粗糙，這是為了_回聲選填“增強或“減弱 21.南美洲熱帶雨林中

7、有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥界的“打擊樂高手這聲音是由樹干的_產(chǎn)生的，人們能區(qū)分鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因為它們發(fā)出聲音的_不同 22.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：_小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_ 23.電影?2019?中有這樣一段場景：太陽異?；顫姡粩嘞蛲鈬娚浠鹧?，如下圖。同時我們可以聽到它不停發(fā)出的爆破聲。上述加點語句

8、中有違犯科學(xué)的地方，原因是_.24.在綜藝節(jié)目“奔跑吧，兄弟中，參賽嘉賓運動時會戴著智能運動手環(huán)，以測量記錄人的運動情況，如下圖.以佩戴者手腕為參照物，智能運動手環(huán)是_的；一路上都聽到了他們的說話聲，是通過_傳到我們耳朵的.25.聲音是由物體的_產(chǎn)生的，聲音的傳播需要_，真空中不能傳播聲音；聲音在15空氣中傳播的速度大約是_m/s 三、解答題26. 1912年“泰坦尼克號首次出航即觸冰山漂浮，這起事件震驚世界，隨即人們提出用聲學(xué)方法遙測航道上的冰山。請你說一說聲學(xué)測冰山的道理是什么。 27.在海面上有一只艦船，上面有一臺超聲測位儀，為了測出海底有多深，在水面豎直向下發(fā)出一超聲波，經(jīng)過4s接收到

9、反射波，超聲波在水中傳播速度為1400m/s，問海底有多深？能不能用這種方法測量地球到月球的間隔 ，為什么？ 四、實驗探究題28.看圖說理，完成下面問題：1觀察圖， 你能得出的結(jié)論是：_； 2觀察圖，你能得出的結(jié)論是：_。 29.小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生的實驗裝置如圖甲所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉1當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時候，既聽到音叉發(fā)出的聲音，又觀察到_ 通過這個實驗可以得出的結(jié)論是_ 2乒乓球在實驗中起到什么作用？_ 這種研究方法叫做_等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法 3如組成乙圖的裝置，并由宇航員帶到月球外表做實驗，那么敲擊右側(cè)的音叉時，會看到乒乓球_選填“彈開或“不動，這說明了_ 4假設(shè)實驗過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力量：a看到和聽到的現(xiàn)象會有什么樣的變化？_ b根據(jù)實驗現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么樣的結(jié)論？_ 5為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小麗和小華又做了下面的實驗：小麗把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉嚨頭振動了：小華把正在發(fā)聲的因叉放在水中，水面激起了水花通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：發(fā)聲的物體在_；小華同學(xué)用手敲桌