2022年新學(xué)期五年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年新學(xué)期五年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文 新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)五班級(jí)四班的班主任工作。全班共有學(xué)生76 人，其中男生有43人，女生33人。經(jīng)過(guò)一年的接觸，對(duì)學(xué)生已經(jīng)熟識(shí)，班級(jí)部分學(xué)生共性強(qiáng)，班級(jí)管理有很大難度，學(xué)生總體水平低于級(jí)部其他班級(jí)，且男孩子特別多，在班級(jí)常常消失小團(tuán)伙違紀(jì)現(xiàn)象，常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成也參差不齊，有個(gè)別同學(xué)懶散成性，課堂常規(guī)散漫，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性不高，不寫(xiě)家庭作業(yè)，需要班主任持之以恒的督促、訓(xùn)練，從常規(guī)入手嚴(yán)格要求。新學(xué)期里為了進(jìn)一步搞好班級(jí)工作，提高學(xué)生素養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量，徹底貫徹落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練，讓學(xué)生在主題活動(dòng)化訓(xùn)練特色的旗幟下健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)?，F(xiàn)特制訂班主任工作方案如下

2、： 一、思想訓(xùn)練放一位： 1、班主任工作的重中之重是學(xué)生做人方面的訓(xùn)練，我利用晚點(diǎn)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，將從自身做起，充分結(jié)合時(shí)事政治，充分利用各種評(píng)價(jià)機(jī)制，借助有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生隨時(shí)隨地的進(jìn)行：“三喜愛(ài)”訓(xùn)練。保證學(xué)生做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)校內(nèi)，喜愛(ài)四周人的有用人才。 2、充分利用七彩班旗、路隊(duì)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生愛(ài)集體，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的意識(shí)和熱忱。一個(gè)班級(jí)只有樹(shù)立了集體榮譽(yù)感，才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生分散力、向心力。我充分利用班級(jí)多元一體化評(píng)比榜，把思想訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生融入到其中，并在每個(gè)周三的傍晚總結(jié)，給優(yōu)勝小組在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上每人一朵花。通過(guò)各項(xiàng)集體活動(dòng)，培育學(xué)生的仆人翁意識(shí)。充

3、分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，人人樹(shù)立“我是班級(jí)一員，我要為班級(jí)做貢獻(xiàn)”的觀念。確定學(xué)生為班級(jí)所做的有益的事情。對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮進(jìn)取、奮勉向上的訓(xùn)練，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的行為習(xí)慣。 3、學(xué)生的文明禮貌訓(xùn)練是學(xué)校班級(jí)的一面旗幟，針對(duì)學(xué)生禮貌意識(shí)差，在班上形成文明禮貌風(fēng)，同學(xué)之間互幫互助，見(jiàn)到老師要用英語(yǔ)主動(dòng)問(wèn)好，遞東西給長(zhǎng)輩要用雙手，學(xué)會(huì)感恩，真正從內(nèi)心感謝父母、老師為自己所做的一切，樂(lè)觀營(yíng)造團(tuán)結(jié)、活潑、樂(lè)觀、向上的大家庭，形成一個(gè)暖和、和諧的良好的班級(jí)風(fēng)貌。 4、現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女較多，嬌生慣養(yǎng)，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，因此在班級(jí)常常開(kāi)展手拉手送暖和活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)上實(shí)行優(yōu)秀帶后進(jìn)，生

4、活上互關(guān)懷、互關(guān)心，兄弟、姐妹同舟共度，同時(shí)充分利用多元一體化評(píng)價(jià)表，樹(shù)立“愛(ài)心小天使”的典型，以起到很好的帶頭作用，讓全部孩子其樂(lè)融融，都真實(shí)感受到大家庭的暖和。與此，適時(shí)充分利用班級(jí)的“星級(jí)評(píng)價(jià)榜”，每個(gè)周針對(duì)班級(jí)干部對(duì)小組的各個(gè)評(píng)價(jià)(黑板上的小組得分狀況)，“優(yōu)勝小組”的組員在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上得到一朵小花，平常各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)取“星級(jí)章”，5個(gè)章可以換一朵小花，每個(gè)月利用學(xué)生的星級(jí)評(píng)價(jià)單，準(zhǔn)時(shí)把學(xué)生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，結(jié)合家校狀況評(píng)出每月的星級(jí)學(xué)生，發(fā)喜報(bào)以資鼓舞。 二、教學(xué)工作不松懈： 1、在教學(xué)工作方面，我始終把提高學(xué)生素養(yǎng)作為主要目標(biāo)，真正落實(shí)新的教學(xué)理念。仔細(xì)備課，上課，充分

5、發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在對(duì)待后進(jìn)生方面，抓住閃光點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)，關(guān)心他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念，努力培育他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好，敬重他們的人格，使他們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi)，取得抱負(fù)的成果。同時(shí)，在班級(jí)成立互幫互助小組，給他們學(xué)習(xí)和生活上取得更多的關(guān)心。 2、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好不濃，刻苦學(xué)習(xí)，仔細(xì)鉆研的習(xí)慣差等問(wèn)題。我常常利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生介紹偉人小時(shí)侯的愛(ài)讀書(shū)的事例，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)習(xí)愛(ài)好，同時(shí)注意讓孩子張揚(yáng)共性，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)愛(ài)好，使之在各方面得到不斷提高。 3、科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，依據(jù)不同學(xué)生因材施教，分層布置作業(yè)，保證學(xué)生把握學(xué)問(wèn)的同時(shí)，有充分的讀書(shū)、休息時(shí)間，使學(xué)有所長(zhǎng)。 三、平安紀(jì)律永記心間。 1、

6、班主任是班級(jí)的總管家、領(lǐng)頭燕，班級(jí)工作中不但要有急躁，更要有細(xì)心和愛(ài)心，尤其是對(duì)紀(jì)律差的同學(xué)要堅(jiān)持深化細(xì)致的工作，利用點(diǎn)滴時(shí)間做好其思想工作，真正做到喜愛(ài)學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，讓綠色批判走進(jìn)學(xué)生的心田，多了解他們的學(xué)習(xí)和生活，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界，才能針對(duì)他們的實(shí)際狀況實(shí)行有效的訓(xùn)練方法。動(dòng)之以情，曉之以理，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊，多方協(xié)調(diào)，天長(zhǎng)日久，自然會(huì)取得學(xué)生的信任，從而更加有利于班主任工作。 2、一個(gè)班級(jí)不能離開(kāi)班干部的協(xié)作，班干部是老師的左膀右臂，應(yīng)充分發(fā)揮他們小助手作用，適當(dāng)?shù)陌寻嗉?jí)的一些活動(dòng)放手給班干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問(wèn)題，詳細(xì)措施：(1)、正、副班長(zhǎng)重點(diǎn)抓

7、好班級(jí)的課間和眼操的紀(jì)律，利用好班級(jí)黑板上每個(gè)小組的評(píng)比榜，隨時(shí)隨課評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)優(yōu)秀罰違紀(jì)，優(yōu)勝小組的組員在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上得到一朵花，最終的年終評(píng)優(yōu)結(jié)合個(gè)人和小組的星級(jí)評(píng)價(jià)進(jìn)行。 (2)、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查衛(wèi)生，針對(duì)組員的表現(xiàn)即時(shí)表?yè)P(yáng)，頒發(fā)勞動(dòng)、衛(wèi)生章，與星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)掛鉤。 (3)、軍體委員和路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)間操和路隊(duì)狀況、體育課帶操，依據(jù)觀看，每周給表現(xiàn)好的學(xué)生頒發(fā)路隊(duì)章。 每個(gè)班級(jí)干部留心觀看，隨時(shí)給表現(xiàn)樂(lè)觀的同學(xué)章，班干部的考核依據(jù)各自分工負(fù)責(zé)狀況，每次學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比優(yōu)秀的給負(fù)責(zé)的班干部嘉獎(jiǎng)一朵花，還有差距的方面，讓班干部追究到個(gè)人，實(shí)行雙雙扣除“章”的懲處。這種舉措既熬煉了班干部的組織協(xié)調(diào)力量，又可以減輕班主任的壓力。進(jìn)一步加強(qiáng)了班干部的分散力，為班級(jí)工作打下良好的基礎(chǔ)。 3、平安方面 (1)強(qiáng)調(diào)間操、路隊(duì)、課間的管理，間操帶隊(duì)、放學(xué)路隊(duì)，要求做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證平安，不出意外;路隊(duì)方面，上學(xué)、放學(xué)自覺(jué)排好隊(duì)，戴好小黃帽，橫穿公路要走人行道同時(shí)發(fā)揮路隊(duì)長(zhǎng)的監(jiān)督作用。 (2)、強(qiáng)調(diào)上下樓梯有秩序，輕聲慢步靠右邊走，不擠、不推、不跑、不跳，不滑樓梯扶手，不在樓梯上玩嬉戲，不攀援欄桿和樓梯扶手。