2022年小學(xué)學(xué)年德育工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)學(xué)年德育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 以黨的十六大精神為指針，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“辦群眾滿足的訓(xùn)練、創(chuàng)磨口窗口學(xué)?！睘楹诵?，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理，仔細(xì)落實(shí)中心校工作要點(diǎn)，轉(zhuǎn)變觀念，深化教學(xué)改革，突出抓好學(xué)洋思、新課改工作，樂觀實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，努力塑造文化校內(nèi)，內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量，外樹學(xué)校形象。 二、工作總體目標(biāo)與要求： 1、貫穿一個(gè)主題：提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，爭當(dāng)質(zhì)量排頭兵。 2、體現(xiàn)兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)生“合格+特長”得到初步落實(shí)；二是努力塑造文化校內(nèi)，培育學(xué)生多種好習(xí)慣。 3、促進(jìn)三個(gè)提高：通過養(yǎng)成訓(xùn)練和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生“合格+特長”得到初步落實(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的綜

2、合素養(yǎng)。通過扎實(shí)有效的教學(xué)教研活動(dòng)，提高老師的教學(xué)水平，促進(jìn)老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提高。通過內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量，外樹學(xué)校形象，提高學(xué)校的知名度。 4、落實(shí)四項(xiàng)工作：學(xué)校管理規(guī)范化。校本研修，提高老師素養(yǎng)。提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。 三、主要工作及措施： （一）德育工作 德育是塑造學(xué)生心靈的工作，要高標(biāo)準(zhǔn)完全完成這項(xiàng)工作，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法等訓(xùn)練，關(guān)心學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣。 1、構(gòu)建德育工作機(jī)制。做到四有（有領(lǐng)導(dǎo)小組、有德育方案、每月有支配、每周有重點(diǎn)訓(xùn)練專題），四堅(jiān)持（每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總，每月按班級管理細(xì)則綜合考核，每期評比優(yōu)秀班級）。重視班主任隊(duì)伍工作在德

3、育中的主渠道作用，建立班主任工作考評機(jī)制。 2、開展“爭當(dāng)文明學(xué)校生”活動(dòng)，各班依據(jù)學(xué)校生日常行為規(guī)范一日常規(guī)要求，通過學(xué)習(xí)、落實(shí)、評議、評獎(jiǎng)等步驟，對學(xué)生進(jìn)行道德訓(xùn)練。學(xué)校分別與“十一”、“元旦”為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生授予“文明學(xué)校生”標(biāo)志。 3、利用周一升旗時(shí)間，進(jìn)行國旗下訓(xùn)練活動(dòng)（講話、唱國歌、進(jìn)行宣誓、呼口號）。 4、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。 學(xué)校少先隊(duì)要有方案，各班要樂觀協(xié)作大隊(duì)部開展德育活動(dòng)。 結(jié)合重大節(jié)日如老師節(jié)對學(xué)生進(jìn)行敬師勵(lì)志訓(xùn)練，進(jìn)行畫展和作文演講競賽。 十一、元旦進(jìn)行豐富多彩的慶?；顒?dòng)。 5、開展“養(yǎng)成做人好習(xí)慣”活動(dòng)，通過行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，培育學(xué)生的行為、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、

4、學(xué)習(xí)、禮貌等習(xí)慣，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組、值周老師進(jìn)行檢查評比，對學(xué)生的各種習(xí)慣作出評價(jià)，在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學(xué)生插小紅旗。 6、建立健全學(xué)生管理制度，改革和完善學(xué)生評價(jià)制度，學(xué)生的評價(jià)由自我評價(jià)收獲、學(xué)生評價(jià)、老師評價(jià)、家長評價(jià)組成，多方面對學(xué)生作出合理評價(jià)，確定成果與進(jìn)步，激勵(lì)學(xué)生成長。召開必要的家長會，對表現(xiàn)好的學(xué)生向家長發(fā)出喜報(bào)。 7、做好校內(nèi)文化建設(shè)，組織豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)，張貼標(biāo)語，出好班級板報(bào)和墻報(bào)，組織讀書競賽活動(dòng)，樂觀創(chuàng)建文化校內(nèi)。 （二）規(guī)范管理，完善管理體制，向管理要質(zhì)量。 1、建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風(fēng)”形成。 2、加強(qiáng)常規(guī)制度檢查落實(shí)，做好檔案

5、管理。 3、教學(xué)常規(guī)管理由教育處負(fù)責(zé)，做好記錄。 4、對老師的教學(xué)質(zhì)量推行目標(biāo)責(zé)任制管理。 5、開足開齊體音美課程，在夯實(shí)文化課的基礎(chǔ)上，啟迪才智，培育求知，探究力量同時(shí)，抓好體、衛(wèi)、藝工作，組建特長愛好小組，力爭使部分學(xué)生具有肯定特長。 （三）、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、強(qiáng)化畢業(yè)班管理。對尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，分解到老師，責(zé)任到人。鎖定尖優(yōu)生培育對象，強(qiáng)化培育。做好學(xué)生的思想工作，定期進(jìn)行文化課考試和考試分析。做好資料收集與使用。落實(shí)“三清”制度。 2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理. 嚴(yán)把備課關(guān)、上課關(guān)、輔導(dǎo)關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)，把教學(xué)管理過程落到實(shí)處。重點(diǎn)做好二次精

6、品備課、優(yōu)化學(xué)科課堂教學(xué)、優(yōu)秀作業(yè)、試卷展覽，尖優(yōu)生培育、周周清月考工作。 嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持把老師會教，學(xué)生會學(xué)，開發(fā)智力，培育力量，提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落到實(shí)處。本著教學(xué)有法，但無定法，貴在得法的原則，深化學(xué)習(xí)“洋思”閱歷，創(chuàng)新教學(xué)形式，高班級做到“三個(gè)一”，即學(xué)生自學(xué)占三分之一，老師指導(dǎo)占三分之一，學(xué)生練習(xí)占三分之一；低班級嘗試愛好教學(xué)方法。 嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān)，堅(jiān)持章節(jié)過關(guān)，跟蹤問效，堅(jiān)持月考制度和質(zhì)量分析制度。 嚴(yán)把學(xué)困生、尖優(yōu)生輔導(dǎo)關(guān)，把因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差落到實(shí)處。班、科制定培優(yōu)補(bǔ)差方案，制定“三清”幫教輔導(dǎo)方案，實(shí)行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評，按方案進(jìn)行“堂清、周清

7、、月清”。 3、深化課堂教學(xué)改革，樂觀優(yōu)化課堂教學(xué)，提高“創(chuàng)新”意識，大力提倡自主、合作、探究教學(xué)方式，把課堂變成學(xué)堂，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，討論高效率的課堂教學(xué)模式。大膽嘗試教研教改，堅(jiān)持把改革與創(chuàng)新，質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位，向課堂教學(xué)有用性、實(shí)效性要質(zhì)量，讓課改與質(zhì)量同步進(jìn)展。 4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，做好每次考試的分析；教學(xué)過程重點(diǎn)在使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)觀、學(xué)生觀、學(xué)習(xí)方式、質(zhì)量觀，加強(qiáng)特長訓(xùn)練，開展第二課堂，組織各種活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)牢、智能高、品質(zhì)好、有特長的“合格（優(yōu)秀）+特長”訓(xùn)練模式，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 5、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，開展低班級寫字競賽、高班級作文教學(xué)競賽，提高學(xué)生寫字作文質(zhì)量。 （四）樂觀開展校本研修，提高老師素養(yǎng)。 1、樂觀開展校本研修工作，組織老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，記好報(bào)告冊，寫好訓(xùn)練敘事、自評自結(jié)、教學(xué)成果。 2、開展好校級教研活動(dòng)，做好三位一體、教研組工作，落實(shí)活動(dòng)時(shí)間、中心發(fā)言人、教研課題。 3、開展“賽課活動(dòng)”，培育骨干老師。 （五）做好后勤工作，抓好平安管理。