一年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 虛擬游覽—自動(dòng)播放演示文稿教案 河大版

1、虛擬游覽自動(dòng)播放演示文稿教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能1.學(xué)會(huì)設(shè)置幻燈片切換方式的操作方法。2.通過操作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的能力，同時(shí)也提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。（二）過程與方法通過自主探索、合作學(xué)習(xí)、交流評(píng)價(jià)等形式完成幻燈片的切換設(shè)置。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過動(dòng)手操作，逐步體會(huì)到信息技術(shù)的博大與精深。2.在操作過程中鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)置幻燈片切換方式的基本操作。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)幻燈片的內(nèi)容，合理地設(shè)置切換效果。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)評(píng)價(jià)表、教師的示例作品，學(xué)生的練習(xí)作業(yè)等。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入1.師生交談：（2分鐘）師：同學(xué)們，喜歡欣賞古

2、詩嗎？你都喜歡什么詩呀？哪位作者的？2.播放老師的示例作品，請(qǐng)大家欣賞。（3分鐘）師：今天老師整理了一些有關(guān)古詩的圖文資料播放給大家，在看這個(gè)演示文稿時(shí)一定要認(rèn)真?？赐旰笳?qǐng)大家回答問題。3.交流發(fā)現(xiàn)和感受（可以課件出示要求）（5分鐘） 同學(xué)們仔細(xì)觀察每一個(gè)細(xì)節(jié)了嗎？想想影片中的畫面是怎樣出現(xiàn)的？ 電影中的畫面出現(xiàn)的方式一樣嗎？說一說你剛才觀察到的。 大家有沒有注意到老師是如何放映給大家看的？演示文稿放映完一遍后又是怎樣的？（重復(fù)、循環(huán)放映）4.小結(jié)（1分鐘）師：同學(xué)們說得都很好，在剛才放映的文稿中，每張幻燈片進(jìn)入屏幕的不同方式，我們把它稱為幻燈片的切換方式。用這樣循環(huán)播放的方式放映給觀眾看的，

3、我們叫它放映方式。下面我們就來學(xué)習(xí)這兩方面的知識(shí)，首先來學(xué)習(xí)如何設(shè)置幻燈片的切換方式。二、講授新課1.設(shè)置幻燈片的切換方式：請(qǐng)大家觀看老師，演示有關(guān)設(shè)置切換效果的具體操作步驟，看看如何打開幻燈片的切換命令窗口？如何設(shè)置？學(xué)生自己練習(xí)操作（5分鐘）師：老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)介紹我們深州的演示文稿，放在了我們的桌面上，文件名叫深州游覽，大家可以在這里操作練習(xí)。做一做：為演示文稿“深州游覽”的第一張幻燈片設(shè)置“盒狀展開、慢速、每隔秒換一頁、無聲”切換方式。單擊“全部應(yīng)用（03版本的是應(yīng)用于所有的幻燈片）”按鈕，理解“應(yīng)用于所有幻燈片”按鈕的作用。（老師給出任務(wù)，由學(xué)生自主探究，老師巡視檢查并個(gè)別指導(dǎo)）

4、小結(jié)及演示：請(qǐng)同學(xué)來前面演示，老師在一旁講解和指導(dǎo)。（3分鐘）讓學(xué)生再次修改（2分鐘）師：制作好了，我們?cè)撛鯓有蕾p我們的制作效果呢？引出設(shè)置“幻燈片放映”的學(xué)習(xí)。 2.設(shè)置放映方式：（5分鐘）和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。演示的同學(xué)操作，下面的同學(xué)一起來給演示者解讀具體的操作步驟（閱讀課本69頁下面部分的具體操作）瀏覽設(shè)置后的效果。選擇和取消“循環(huán)放映，按Esc鍵終止”，體會(huì)其不同的放映效果。3.比較制作后的“深州游覽”和演示文稿“古詩欣賞”的幻燈片切換方式有什么不同。（生：前者的切換是一種方式，而后者的切換方式是多樣的。）師：說得很好，往往單一的切換方式不能滿足我們的需求，為了使幻燈片更美觀且生動(dòng)多樣，軟

5、件為我們提供了很多的切換方式，大家試著體驗(yàn)一下它們的不同效果。三、拓展練習(xí) （10分鐘）師：老師為大家準(zhǔn)備了一個(gè)“大流學(xué)校之旅”演示文稿，同學(xué)們可以按照你自己的喜好來設(shè)置演示文稿中幻燈片的切換方式。老師還為大家準(zhǔn)備了幾首輕音樂，大家如果喜歡給你的制作配上動(dòng)聽的音樂，也可以從老師為你們提供的音樂中選擇喜歡的插入到演示文稿中。學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。鄰近的幾名同學(xué)可以互相觀看制作的效果。師生交流，評(píng)選出做的最棒的作品向大家展示。四、小結(jié)及評(píng)價(jià) （3分鐘）1.出示教學(xué)評(píng)價(jià)表請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下面的問題，看看你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？“我”會(huì)設(shè)置幻燈片的切換方式嗎？（知識(shí)星）“我”能設(shè)置各種不同的切換方式嗎？（能力星）“我”為演示文稿設(shè)置的切換效果美觀嗎？（智慧星）2.課堂小結(jié)：同學(xué)們，經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們就可以制作出精彩的演示文