蘇教版七年級語文下冊第二單元復習教案

1、.蘇教版七年級語文下冊第二單元復習教案課題第二單元復習課時1課時總第? 課時科 任教 師教學目的知識與才能：品賞散文含蓄、生動、簡練、優(yōu)美的語言， 豐富自己的語匯、并加以積累過程與方法：可以記敘自己經(jīng)歷的印象深化的人和事，并結合所寫內(nèi)容，合理安排線索，組織材料；情感態(tài)度價值觀：學會在口語交際中擅長抓住對方心理特點，運用多種方法勸告別人。重難點重點、難點：由粗到精，由整體到部分，從形象到語言進展感知、感受、感悟、理解、品味、探究，讓學法在感受中明確，讓語文素養(yǎng)在感悟中形成，讓思維品質(zhì)在探究中提升。教學過程教學過程一、導入新課、提醒目的1-2分鐘導入新課在第一單元中，我們和一些大師進展了零間隔 的

2、接觸，提升了自己的精神和品格。在本單元中，我們將走進熟悉而又陌生的童年生活，相信這個單元的學習會帶給每位同學對童年一詞的全新注解。提醒目的1、理清字詞2、識記相關的文學常識3、背默相關篇目4、重點語段練習二、學生自學，質(zhì)疑問難10分鐘左右自學提綱：1、識記字音詞語2、詞語積累：引導學生復習課下注解中的詞及詞語表中的詞3、閱讀理解4、根據(jù)自己的積累，寫出兩句珍惜時間或生命的名言警句。_5、電視連續(xù)劇?西游記?中，有一段歌詞寫到“殺你個魂也丟來魄也落。神也發(fā)抖，鬼也哆嗦，打得那狼蟲虎豹無處躲。根據(jù)這兩句話，寫出四個形容妖魔鬼怪潰敗場景的成語。答：_，_，_，_。6、班級要開展“說說我的童年趣事的主

3、題活動，請你為班級設計一個活動方案。7、作文寫人記事線索、以人的感情為線索、以物為線索、以中心事件為線索、以第一人稱為線索三、合作探究，解決疑難15分鐘左右甲不必說碧綠的菜畦，色味都比桑椹要好得遠。乙冬天的百草園比較的無味；養(yǎng)不過夜的。1、在甲乙兩文中分別選擇適當?shù)男稳菰~、動詞填在橫線上填序號【甲文】A肥碩B肥胖C輕盈D輕快E短短F長長G蓮房H肥大J擁腫【乙文】a掃開；b清掃；c暴露；d露出；e支；f架；g拉；h牽；j撒；k投；i系；m捆2、在甲段文字中，作者用了“不必說也不必說單是就這樣一組關聯(lián)語句，其用意是什么？你能用上面的句式造一個意義完好的句子嗎？3、在甲段文字中，作者用歡快的語言追憶

4、了在百草園的趣事，你能用簡潔的語言把他們概述一下嗎？4、在乙段文字中，開頭為什么先強調(diào)“冬天的百草園比較的無味？5、甲乙兩段文字都是寫百草園，表達百草園的什么特點？表現(xiàn)了作者什么思想感情？6、甲段文字描寫景物，其中詳寫什么？略寫什么？7、甲段文字從多角度進展描寫，分別按提示各找一個例句。寫視覺的：_寫聽覺的：_寫味覺的：_8、文段開頭的兩個“不必說有什么表達作用？_9、說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內(nèi)的字，為什么？肥胖的黃蜂伏停在菜花上。_輕盈的叫天子云雀突然從草間直竄飛向云霄里去了。_10、文中對拔何首烏根的描寫有什么作用？試從“我的心理和百草園對“我的影響兩方面加以答復。_11、“油

5、蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴一句運用了什么修辭手法？請運用這種手法再續(xù)寫兩個句子。_12、從甲文字中，我們可以學到哪些寫景的方法？_13、作者寫這一段文字的目的是什么？_14、用原文答復：捕鳥的條件：積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候。捕鳥的結果 ：麻雀居多，也有白頰的張飛鳥。15、捕鳥的過程用了一系列動詞，它的作用是什么？詳細生動地表現(xiàn)了捕鳥的過程也表現(xiàn)了兒童在捕鳥時的樂趣。16、“冬天的百草園比較的無味是與什么相比較說的？是和夏季百草園相比較17、冬天百草園的樂趣是什么？冬天百草園的樂趣是下雪后捕鳥、18、這段寫了三件事：拍雪人，塑雪羅漢，捕鳥19這段的中心：冬天的百草園雪后捕

6、鳥也有無限的樂趣參考答案1、B,C,E,G,J；2、將整體的景物略寫，而祥寫部分景物，通過整體和部分相結合，重點突出部分景物的方法寫出百草園風光的豐富多樣，點明百草園是我的樂園的中心。不必說那些怪模怪樣的英語單詞，也不必說那些抽象難懂的定理公式，單是那些晦澀拗口的文言文，就有無窮的煩惱。3、百草園中有多種多樣的生物帶給“我無窮的興趣。4、采用了欲揚先抑的手法，為了突出捕鳥帶來的樂趣。5、有美景，有趣事。表達了作者對于百草園的熱愛。6.詳寫短短的泥墻根一帶，略寫對百草園的總體印象。7.視覺：不必說碧綠的菜畦向云霄里去了。聽覺：油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。味覺：又酸又甜。8.兩個“不必說與后

7、面的“單是照應，既表達了寫景的詳略，又勾勒出兒童感到事物美妙有趣而自得的心理。9.不能?！胺譁蚀_地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài)；“停字就無法表現(xiàn)這種情態(tài)。不能。“竄字顯示速度快，又來得突然，用“飛字那么無法表達這種效果。10.表現(xiàn)出“我獵奇的心理，想找一塊像人的何首烏；又表現(xiàn)出百草園對“我 來說，既富有神秘感又富有吸引力。11.擬人。續(xù)寫略。12.寫出兩條即可。如既抓住事物的特點，又符合兒童的心理。形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備。融情入景，景中有人。層次井然，條理清楚。13.說明童年時代我對百草園的喜歡之情。四、穩(wěn)固新知，當堂訓練15分鐘1、老師出示課堂作業(yè)。背誦積累完成達標訓練題，當堂訂正。五、課