八年級(jí)物理期中考試試卷

1、八年級(jí)物理下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)甲工西D.漢中市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016-2017學(xué)年第一學(xué)期八年級(jí)物理期中考試試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題、校對(duì)：涂璐一、選擇題（共12個(gè)小題，每個(gè)小題3分,共36分）1.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）A.聲音在真空中的傳播速度是340m/sB.不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的高是指聲音的音調(diào)高C.用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明聲波能傳遞能量D.噪聲的大小用頻率來(lái)表示2.下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景，下列說(shuō)法正確的是（）A.甲圖中，當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明只有空氣才能傳聲B.乙圖中，當(dāng)鋼尺振動(dòng)的頻率越高時(shí)，其響度一定越大C丙圖中，當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開(kāi)越高，則音

2、叉的音調(diào)越高D.丁圖中，靠近正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器的燭焰不停擺動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量3 .兩盆冰水混合物，各自處在太陽(yáng)下和背陰處，在盆內(nèi)冰尚未熔化之前，用溫度計(jì)去測(cè)盆內(nèi)水的溫度是（）A太陽(yáng)下的那盆水溫度較高B背陰處的那盆水溫度較高C兩盆水的溫度一樣高D不知?dú)鉁馗叩?，無(wú)法判斷4 .一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5C,有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說(shuō)法正確的是（）5 .甲的體溫一定是39.5CB.三人體溫都是39.5CC.乙、丙兩人的體溫都低于39.5C三人的體溫都不是39.5C5.下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中，正確的是（）A

3、.春天，河里冰雪消融的過(guò)程要吸熱，是升華現(xiàn)象B.夏天，雪糕周?chē)鞍讱狻钡倪^(guò)程要放熱，是汽化現(xiàn)象C.秋天，早晨花草上形成露珠的過(guò)程要放熱，是液化現(xiàn)象D.水泥加水后攪拌成泥漿是熔化6.如圖是探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A.在t時(shí)=5min時(shí)，該物質(zhì)處于液態(tài)B.在BCK,該物質(zhì)不吸熱C.該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了5minD.該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45c7.以下熱現(xiàn)象的解釋中正確的是（）A.往皮膚上涂一些酒精會(huì)感到?jīng)鏊凭舭l(fā)時(shí)放熱B.98c的水也可沸騰沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低C.寒冷的北方室外多選用酒精溫度計(jì)測(cè)溫酒精的凝固點(diǎn)低D.夏天，從冰箱里取出的易拉罐過(guò)一會(huì)兒外壁出現(xiàn)了小水滴水蒸

4、氣凝華8 .天氣回潮”時(shí)，教室窗戶(hù)的玻璃上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化及發(fā)生場(chǎng)所是（）A.汽化室外B.熔化室內(nèi)C.液化室內(nèi)D.升華室外9 .在舞臺(tái)上噴灑干冰（固體二氧化碳）可產(chǎn)白云”，使舞蹈演員好象在云中飛舞.舞臺(tái)上生D.干冰C.干冰升華形成的二氧化碳升華吸熱使空氣中的水蒸氣液化成霧”10 .在沒(méi)有其它光照情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠光照在穿白色上衣，紅裙子的演員身上，觀眾看到她是（）A.全身呈綠色B.上衣呈綠色，裙子不變色C上衣呈綠色，裙子呈紫色D.上衣呈綠色，裙子呈黑色11 .下列設(shè)備與應(yīng)用到的物理知識(shí)解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是（）A.聲吶-利用次聲波測(cè)繪海底地形B.B超-利用超聲波獲得人體

5、內(nèi)部的信息C驗(yàn)鈔器-紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光D.遙控器-靠紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制12 .一只刻度均勻但刻度線位置不準(zhǔn)的溫度計(jì)，把它放在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中，讀數(shù)是90C；把它放在冰水混合物中，讀數(shù)是6c.用這只溫度計(jì)去測(cè)量某物體的溫度，當(dāng)它的示數(shù)為27c時(shí)，該物體的真實(shí)溫度是（）A.21cB.25cC.26cD.29c二、填空題（每空1分，共30分）（前兩空填物態(tài)變化名稱(chēng)）17水是生命之源，它在生活中的用途非常廣泛。我國(guó)南方夏天，常在室內(nèi)地面上撒些水，以降低室內(nèi)溫度，這是利用水的（填物態(tài)變化名稱(chēng)及吸熱或放熱）頁(yè)腳內(nèi)容7目匕、不能”）達(dá)到沸點(diǎn),（選填會(huì)”、不13跳廣場(chǎng)舞已經(jīng)成為人們健身的

6、一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，優(yōu)美的舞曲聲是由于揚(yáng)聲器紙盆的產(chǎn)生的,是通過(guò)傳入人耳的.為了不影響周?chē)用竦纳詈托菹?，跳舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在處減弱噪聲.14 .甲昆蟲(chóng)翅膀4s振動(dòng)了1200次；乙昆蟲(chóng)翅膀1min振動(dòng)了600次，乙昆蟲(chóng)翅膀的振動(dòng)頻率為，則人耳可聽(tīng)到昆蟲(chóng)翅膀振動(dòng)發(fā)出的15家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)測(cè)溫液體的原理制成的。16如圖所示，用酒精燈對(duì)裝有水的燒瓶加熱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)燒瓶中水量減少，這是由于水造成的。而瓶口上方的金屬盤(pán)底部出現(xiàn)水滴是由于水蒸氣發(fā)生形成的，該變化過(guò)程需要熱18液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、液體的和液體表面的空氣流速大小有關(guān).19如圖所示的燒杯和試管里均盛有碎冰塊,下面用

7、酒精燈加熱，當(dāng)燒杯中的碎冰有一半熔化時(shí)，試管中的碎冰（選填袋"、不會(huì)”）熔化；如果燒杯和試管中的冰全部都熔化成水后,當(dāng)燒杯中的水沸騰時(shí)，試管中的水溫（選填會(huì)”）沸騰.20 .烈日下，瀝青路面變軟，這是瀝青在（填物態(tài)變化名稱(chēng)）.在這個(gè)過(guò)程中溫度是升高的，說(shuō)明瀝青是（選填耨體”或非晶體"）.21 .醫(yī)院用的氧氣瓶中貯存的是態(tài)氧，它是用的方法使氧氣液化的.22 .我國(guó)民間有句諺語(yǔ)叫霜前冷、雪后寒”.霜是由于氣溫較低時(shí)空氣中的水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象而形成的；雪在熔化時(shí)需要熱量.23 .如圖，是對(duì)甲和乙加熱時(shí)的溫度與時(shí)間圖象，則甲、乙同種物質(zhì).（選填是”、不是”或無(wú)法判斷”）因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤?/p>

8、的.如圖中的不同可能是因?yàn)椴煌斐傻?24 .如下圖所示，通過(guò)光的色散實(shí)驗(yàn)我們可以知道：（1）太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)色彩光帶，這說(shuō)明;光屏上AB是光帶邊緣的色光，則B為光；（2）用溫度計(jì)測(cè)試不同色光的熱效應(yīng)，可以將溫度計(jì)的玻璃泡,從而使它的示數(shù)變化更明顯；實(shí)驗(yàn)表明色光的熱效應(yīng)最強(qiáng).25 .人們把紅、三種色光叫做色光的三原色，如圖所示，三種色光按相同比例混合（陰影部分），可以形成三、實(shí)驗(yàn)探究題（第一題7分，第二題10分，第三題6分，共23分）26.小明同學(xué)用圖甲裝置探究了甲圖是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)的溫度為C；小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)熔化過(guò)程持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)問(wèn)，其原因可能是;解決問(wèn)題

9、后將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙的圖象，由圖象可知該物質(zhì)是（選填晶體”或非晶體”）.熔化時(shí)的特點(diǎn)是：,;27 .小紅和小明在探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:除了圖A中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是指出圖A操作中的一個(gè)錯(cuò)誤之處：下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).臣問(wèn)/min890111213141話(huà)度/C69798999599999你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是C,你這樣判斷的理論依據(jù)是改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為C,小紅學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后，按老師的要求課后做了紙鍋燒水實(shí)驗(yàn).她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后，放到火上加熱（沒(méi)有讓火苗燒到水面以上的紙）

10、，一會(huì)兒水沸騰了，但紙鍋并沒(méi)有燃燒.水的沸騰是劇烈的現(xiàn)象.紙鍋沒(méi)有燃燒，是因?yàn)樗序v時(shí)仍要維續(xù)吸熱，溫度,紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒(méi)有燃燒.選填（“不變”“高于”“低于”）28 .保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面，為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素，小軍同學(xué)作出了以下猜想：猜想：與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)圖8中（甲）、（乙）是在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀 察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升的不 同情況，圖 （選填甲"或乙”）是水在 沸騰時(shí)的情況.猜想：與蔬菜的表面空氣的流動(dòng)速度有關(guān)圖C是兩名同學(xué)根據(jù)各自實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的 水溫隨時(shí)間變化的圖象.他們選用的實(shí)驗(yàn)裝置相 同，則a、b圖象不同的原因是猜想：與蔬

11、菜的表面積有關(guān)為了檢驗(yàn)上述的猜想是否正確，小軍按下圖進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)器材除B中有未剖開(kāi)的胡蘿卜，其余的均已剖開(kāi))這四次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想是正確的，D的驗(yàn)證猜想是小軍的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使我們認(rèn)識(shí)到，生活中要使蔬菜保鮮，正確的做法是四、綜合題(第一題6分，第二題3分，第三題3分，共11分)29 .利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4秒后接到回波信號(hào).已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s,請(qǐng)回答：30 .深秋，為避免樹(shù)上的桔子在夜間氣溫驟降時(shí)被凍傷，果農(nóng)經(jīng)常在傍晚給桔子樹(shù)噴水.雖然水在夜間結(jié)了冰，但桔子卻沒(méi)被凍傷，這是為什么？31穿上棉衣