2022年大班教師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年大班教師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 新學(xué)期新氣象，老師要想工作更上一層樓的話，工作方案是少不了的。下面是收集整理的大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作方案，歡迎閱讀。 大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作方案篇一 在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿(mǎn)了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展現(xiàn)，國(guó)際象棋特色園展現(xiàn)月活動(dòng)，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信念完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最終一個(gè)學(xué)期。我們將

2、連續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂(lè)、健康、進(jìn)展”的宗旨制造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)赬X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。 一、班級(jí)狀況分析： 現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案： 二、訓(xùn)練教學(xué)工作： (1)重點(diǎn)工作： 本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小連接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手： (一)全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括： 1：促進(jìn)幼兒身

3、體和動(dòng)作的進(jìn)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨(dú)立生活力量，完成力所能及的任務(wù)。 2：培育幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)本身的愛(ài)好，有學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)意和開(kāi)心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、樂(lè)觀性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培育良好的閱讀習(xí)慣。 進(jìn)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀看事物的力量;培育幼兒的有意留意;進(jìn)展幼兒的思維和語(yǔ)言力量。 3：培育幼兒動(dòng)手操作的力量。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)潔的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)潔的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小試驗(yàn)。 4：培育幼兒良好的共性品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人

4、商議來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的力量。 (二)對(duì)大班進(jìn)行的特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括： 1：培育幼兒憧憬入學(xué)校學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學(xué)校生的劇烈愿望，有方案地向幼兒介紹學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。 2：留意進(jìn)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中留意力，能夠堅(jiān)持完成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。 3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量，特殊重視培育幼兒讀、寫(xiě)、算的力量。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和愛(ài)好;注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)。連續(xù)將讀

5、、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。 4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賜予幼兒培育自制力、進(jìn)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓舞幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思索的習(xí)慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣;愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣;仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)快速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。 5：良好的常規(guī)是順當(dāng)開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與溝通。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。 6:注意結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)展幼兒的口

6、語(yǔ)表達(dá)力量，豐富幼兒的詞匯。 7:連續(xù)深化開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學(xué)問(wèn)，培育幼兒運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力量。 8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公正、公正地評(píng)價(jià)幼兒，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。老師依據(jù)檔案準(zhǔn)時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的訓(xùn)練教學(xué)。 9:培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增加幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的分散力。 家長(zhǎng)工作： 1:注意家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。樂(lè)觀、熱忱、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒狀況。 2:通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家

7、進(jìn)步行溝通、溝通，針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的訓(xùn)練方式。 3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，共同關(guān)心幼兒進(jìn)步。 4:鼓舞更多的家長(zhǎng)參加班上的助訓(xùn)練活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的訓(xùn)練教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。 四、衛(wèi)生保健工作： 1:為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安訓(xùn)練，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，消退安 2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼 習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。 3:訓(xùn)練幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。 五、班級(jí)人員的協(xié)作： 1:提高反思力量，

8、在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。 2:提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀和訓(xùn)練觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班力量和主動(dòng)參加教學(xué)的力量。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開(kāi)展工作。 在新的學(xué)期，本班兩位老師將以樂(lè)觀、主動(dòng)、制造性地開(kāi)展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭(zhēng)取順當(dāng)圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作。 大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作方案篇二 新的學(xué)期又開(kāi)頭了，轉(zhuǎn)瞬間，我已與幼兒度過(guò)了整整一年時(shí)間，在新的學(xué)期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒老師不難，但要做一個(gè)好的幼兒園老師，就不是一朝一夕的事情，需要我

9、花更多的時(shí)間和精力去努力和探究。我會(huì)努力的做好自己的本職工作，喜愛(ài)本職工作，喜愛(ài)幼兒園，并且樂(lè)觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行進(jìn)修， 喜愛(ài)本職工作，喜愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng)，樂(lè)觀仔細(xì)研讀幼兒訓(xùn)練的相關(guān)書(shū)籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次訓(xùn)練活動(dòng)，按新綱要的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。在新的大班學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力將各方面做的更好。 一、班級(jí)管理 本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人，孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐嘤蛶ьI(lǐng)下，各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)展和提高，并且與老師也相互熟識(shí)，升入大班后相處學(xué)習(xí)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，因此孩子的常規(guī)培育起

10、來(lái)還是比較簡(jiǎn)單的。 二、訓(xùn)練教學(xué) 在訓(xùn)練工作中，我將仔細(xì)擬定好各類(lèi)方案，為進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性思想，細(xì)心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng)，制作精致的教具。讓幼兒在嬉戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí)，進(jìn)展其奇怪心，主動(dòng)學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合，制造一個(gè)輕松、開(kāi)心的教學(xué)氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂(lè)趣。 三、個(gè)人方面 1、結(jié)合工作實(shí)踐，通過(guò)各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí)，這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo)，連續(xù)努力，來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，充分運(yùn)用課余時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，多多學(xué)習(xí)新的幼兒學(xué)問(wèn)訓(xùn)練來(lái)充實(shí)自己，并把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中。 2、做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，

11、下班不提早，外出要報(bào)告。 3、在平常，多到別的班級(jí)走走，看看，聽(tīng)聽(tīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多多反思，結(jié)合自己班幼兒的狀況實(shí)施收效好的訓(xùn)練方法。 4、在生活中，要做一個(gè)有心人，熱忱待人，友愛(ài)助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，和同事們成為伴侶。 5、在課后，做好家長(zhǎng)工作，多和家長(zhǎng)聯(lián)系，以便每一位家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)了解到孩子在園的狀況，并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)訓(xùn)練工作中存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)親密協(xié)作，共同訓(xùn)練好幼兒。 四、主要工作支配 九月： 1、和主班協(xié)作好，做好保育訓(xùn)練工作，給孩子供應(yīng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 2、對(duì)班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，和主班協(xié)作好布置新的主題墻。 3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。 4、編程早操、韻律操等活動(dòng)。

12、5、仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與公休課的培訓(xùn)。 十月： 1、仔細(xì)開(kāi)展班級(jí)區(qū)域嬉戲活動(dòng)，為孩子們供應(yīng)精致的區(qū)域嬉戲材料。 2、組織我班幼兒開(kāi)展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)。 3、做好班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的老師們進(jìn)行研討。 4、仔細(xì)預(yù)備故事，樂(lè)觀參與故事競(jìng)賽。 十一月： 1、仔細(xì)預(yù)備市級(jí)三優(yōu)化一提高論文評(píng)比活動(dòng)。 2、仔細(xì)預(yù)備學(xué)習(xí)材料，參與開(kāi)課活動(dòng)。 3、樂(lè)觀參與宜城班級(jí)環(huán)境研討活動(dòng)，和各個(gè)老師進(jìn)行爭(zhēng)論，從中總結(jié)好的新奇的閱歷，運(yùn)用到自己班級(jí)上面來(lái)。 4、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè)，細(xì)抓常規(guī)，提高責(zé)任感。 5、預(yù)備好幼兒故事大王競(jìng)賽。 十二月： 1、和主班一起仔細(xì)組織并樂(lè)觀參加班級(jí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 2、仔細(xì)撰寫(xiě)論文，樂(lè)觀參與有

13、關(guān)論文評(píng)比的活動(dòng)。 一月： 1、仔細(xì)做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作。 2、擬好幼兒的成果單，留意語(yǔ)句的通順和錯(cuò)別字。 3、做好總結(jié)、評(píng)語(yǔ)等學(xué)期結(jié)束工作，迎接檢查評(píng)估。 4、分發(fā)幼兒成果單，獎(jiǎng)品以及獎(jiǎng)狀。 5、協(xié)作清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)物品，并且歸還。 大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作方案篇三 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們將連續(xù)學(xué)習(xí)綱要指南，并將以綱要指南精神為指導(dǎo)，結(jié)合園部的教科研工作方案，以促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎實(shí)做好訓(xùn)練教學(xué)工作，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。 二、狀況分析 本學(xué)期大班教研組共有三個(gè)班級(jí)，六位老師，其中兩位是新老師，一位是工作三年的青年老師，還有三位是閱歷豐富

14、的代課老師。在本學(xué)期的工作中，老老師能充分發(fā)揮帶頭作用，樂(lè)觀帶領(lǐng)新老師參加研討，并能關(guān)心新老師熟識(shí)班級(jí)組工作等，在教研組活動(dòng)中，也能主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，活躍教研組氣氛等。而相對(duì)應(yīng)的，由于新老師們閱歷尚淺，雖有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，但缺乏實(shí)踐，在備課、組織一日活動(dòng)、參加教研組研討的過(guò)程中也存在一些不足。 聯(lián)系上學(xué)期的園本特色訓(xùn)練工作，我們的特色仍不是很明顯，因此本學(xué)期將連續(xù)開(kāi)展幼兒禮儀訓(xùn)練，努力將禮儀融入幼兒生活，將禮儀訓(xùn)練生動(dòng)的融入幼兒。 三、工作目標(biāo) (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵，提升老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 (二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，樂(lè)觀開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。 (三)關(guān)注青年老師，促進(jìn)其成長(zhǎng)。 (四)

15、教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。 四、詳細(xì)措施 (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與崗位練兵 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 連續(xù)學(xué)習(xí)指南綱要等理論學(xué)問(wèn)，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀念，結(jié)合自己的帶班閱歷，漸漸將理論研磨轉(zhuǎn)化為自己的訓(xùn)練理念，提升自己的訓(xùn)練力量。 結(jié)合園部開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，每周定時(shí)閱讀教學(xué)書(shū)籍，更新自己的訓(xùn)練觀，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的訓(xùn)練方法，提升老師理論素養(yǎng)。 開(kāi)展教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織老師進(jìn)行好書(shū)推舉，閱歷共享等活動(dòng)，以互助互學(xué)的方式共同成長(zhǎng)。 2.崗位練兵 結(jié)合每月教學(xué)需要，開(kāi)設(shè)“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動(dòng)，在實(shí)踐中熬煉老師的專(zhuān)業(yè)技能，為老師開(kāi)展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。 (二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，樂(lè)觀開(kāi)展教研活動(dòng) 1.觀摩老師

16、組織一日活動(dòng)的內(nèi)容與要求，鼓舞老師學(xué)習(xí)幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)，結(jié)合實(shí)際帶班狀況組織老師進(jìn)行研討，規(guī)范一日活動(dòng)的組織。 2.規(guī)范老師備課的內(nèi)容和撰寫(xiě)文本的格式，每周做好檢查工作，提高老師一日活動(dòng)組織的規(guī)范性。 3.每周一、二開(kāi)展組內(nèi)研討活動(dòng)，組織老師一同共享備課心得，共同爭(zhēng)論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等;鼓舞老師依據(jù)審議內(nèi)容及班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況獨(dú)立備課，真正將主題目標(biāo)落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中;每日做好反思工作，準(zhǔn)時(shí)的溝通反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，以“共思”、“共享”等方法，切實(shí)提升訓(xùn)練質(zhì)量。 4.結(jié)合區(qū)域嬉戲材料的投放與指導(dǎo)，進(jìn)行小組研討，依據(jù)每班幼兒不同的進(jìn)展特點(diǎn)及需要，針對(duì)性的進(jìn)行材料投放與指導(dǎo)，制造性的開(kāi)設(shè)區(qū)域嬉戲，做到每班有特色，并定時(shí)溝通，共享、溝通自己班級(jí)的區(qū)域成果，從嬉戲入手，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 (三)關(guān)注青年老師，促進(jìn)其成長(zhǎng) 1.以幫帶等形式，關(guān)心新老師了解幼兒園工作、學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等。 2.鼓舞新老師樂(lè)觀響應(yīng)園部的號(hào)召，參加到園部及中心的學(xué)習(xí)中去