初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單上

1、初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（一）班級(jí)姓名日期實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)常見(jiàn)的儀器，掌握藥品的取用，養(yǎng)成觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)儀器及藥品試管、紙槽、藥匙、膠頭滴管、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、酚酞試液、鑷子、石灰石、稀鹽酸、火柴、酒精燈、試管夾氧化銅、鐵架臺(tái)、硫酸銅晶體、污物杯。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)一 藥品的取用技能訓(xùn)練：1.取用固體（塊狀、粉末狀）藥品的方法。取用粉末狀固體藥品使用 或 ；取用塊狀藥品使用 ；試管平放，使藥品慢慢滑落至試管底部。2.取用液體藥品的方法。先取下瓶塞， 放在桌面上，然后標(biāo)簽對(duì)著 ，使瓶口 試管口，將液體緩緩倒入試管；用膠頭滴管時(shí)，膠頭滴管 應(yīng)在試管口上方，不能

2、。實(shí)戰(zhàn)演練：氫氧化鈉溶液+硫酸銅溶液 現(xiàn)象：產(chǎn)生 沉淀。氫氧化鈉溶液+酚酞試液 現(xiàn)象：酚酞試液變 。硫酸銅溶液+酚酞試液 現(xiàn)象： 。石灰石+稀鹽酸 現(xiàn)象：石灰石表面產(chǎn)生 ，燃著的木條 。實(shí)驗(yàn)二 物質(zhì)的加熱技能訓(xùn)練酒精燈的使用，燈內(nèi)酒精不超過(guò) ，試管夾夾在距試管口 ，使試管傾斜，先 。加熱時(shí)試管口不能對(duì)著 。加熱固體藥品時(shí)，試管口要 ，先將試管 ，然后將酒精燈固定在有藥品的部位加熱。實(shí)戰(zhàn)演練;氧化銅+稀鹽酸 現(xiàn)象：黑色粉末 ，溶液逐漸變成 色。硫酸銅晶體加熱 現(xiàn)象：藍(lán)色晶體變成 粉末，試管口有 。初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（二）班級(jí)姓名日期實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（二）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)托盤(pán)天平、量筒等的

3、使用，學(xué)會(huì)物質(zhì)的稱(chēng)量、儀器的連接、洗滌和裝置氣密性的檢查。實(shí)驗(yàn)儀器和材料托盤(pán)天平、量筒、食鹽、燒杯、蒸餾水、膠頭滴管、導(dǎo)氣管、橡皮塞、試管刷實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)一 物質(zhì)的稱(chēng)量技能訓(xùn)練托盤(pán)天平的使用，物體放在 盤(pán)，先加 ，有腐蝕性的藥品要放在 稱(chēng)量。量筒的使用，先將量筒放 ，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi) 。實(shí)戰(zhàn)演練稱(chēng)量3g食鹽，放入100ml的燒杯中，再量取15ml水，攪拌?，F(xiàn)象： 實(shí)驗(yàn)二 儀器的連接與洗滌技能訓(xùn)練在玻璃管插入橡皮管時(shí)，先將玻璃管一端用水 。實(shí)戰(zhàn)演練裝置氣密性檢查，連接好儀器，將導(dǎo)管一端放入 ，用手握住試管，如果導(dǎo)氣管口有 ，證明裝置連接完好、不漏氣。儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：水在儀器內(nèi)壁既不 ，也不

4、。初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（三）班級(jí)姓名日期實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c同學(xué)合作配制80g10%的氯化鈉溶液，初步了解配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的一般方法。實(shí)驗(yàn)儀器和器材燒杯（100 mL）、量筒(50 mL)、玻璃棒、膠頭滴管、氯化鈉固體、蒸餾水（裝于細(xì)口瓶中）、盛放玻璃棒和滴管的燒杯（200 mL）、盛放廢棄物的大燒杯。實(shí)驗(yàn)步驟1. 計(jì)算：配制80g10%氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為 g,水 ml。2. 稱(chēng)量和量?。何矬w放在 ，將稱(chēng)好氯化鈉固體放入燒杯中，用量筒準(zhǔn)確量取所需的蒸餾水并倒入燒杯。3溶解：用 攪拌直到氯化鈉溶解。4.裝瓶：將配好的溶液倒入指定的試劑瓶中，并 清洗儀器，整

5、理復(fù)位。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及討論初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（四）班級(jí)姓名日期實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)托盤(pán)天平、量筒等的使用，學(xué)會(huì)物質(zhì)的稱(chēng)量、儀器的連接、洗滌和裝置氣密性的檢查。實(shí)驗(yàn)儀器和材料雙氧水 、二氧化錳、水槽、錐形瓶、分液漏斗、雙孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、集氣瓶、酒精燈、火柴、木條、量筒、坩堝鉗、細(xì)鐵絲、木炭、蠟燭、燃燒匙、石灰水實(shí)驗(yàn)步驟一、氧氣的制取1. 檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性。2、加藥品：先向錐形瓶中加入 ，再向分液漏斗中加入 在水槽中用燒杯向集氣瓶中注滿(mǎn)水，蓋好毛玻璃片，將集氣瓶倒置在水槽中。3、打開(kāi)分液漏斗的活塞，當(dāng)導(dǎo)氣管口有時(shí)，才可以收集氧氣，集滿(mǎn)后，蓋好玻璃片移出水面， 桌面上。

6、 二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)1、木炭在氧氣里燃燒文字表達(dá)式： 現(xiàn)象：發(fā)出 光，放出 ，生成能使 的氣體。2、鐵絲在氧氣里燃燒文字表達(dá)式：現(xiàn)象：劇烈燃燒， 放出 ，生成 固體。3、蠟燭在氧氣里燃燒現(xiàn)象：發(fā)出 ，放出 ，集氣瓶?jī)?nèi)壁有 ，倒入少量澄清石灰水，變 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及討論氧氣是一種化學(xué)性質(zhì) 的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生 反應(yīng)。初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（五）班級(jí)姓名日期實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶炀腿紵臈l件，初步體驗(yàn)化學(xué)變化的一般思路。實(shí)驗(yàn)儀器和材料木條、A4紙、秒表、酒精燈、火柴、試紙、燒杯、坩堝鉗、細(xì)鋼絲、酒精、一瓶氧氣實(shí)驗(yàn)步驟一、分別嘗試點(diǎn)燃浸過(guò)酒精和水的木條現(xiàn)象：浸過(guò)酒精的木條能 ，浸過(guò)水的木條不能

7、結(jié)論：物質(zhì)具有 才能燃燒。二、紙船燒水結(jié)論：燃燒要使可燃物達(dá)到一定 。三、分別嘗試在空氣中和氧氣中點(diǎn)燃鋼絲棉現(xiàn)象：鋼絲棉在氧氣中，劇烈 ，火星 ，放出大量 ，生成 固體結(jié)論：物質(zhì)燃燒與氧氣的 有關(guān)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及討論燃燒要具備三個(gè)條件，三者之間缺一不可。 物質(zhì)具有 。 必須達(dá)到其 。 要和氧氣（空氣）充分接觸。初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（六）班級(jí)姓名日期實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐囵B(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓其了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法和步驟。實(shí)驗(yàn)儀器和材料木條、A4紙、秒表、酒精燈、火柴、試紙、燒杯、坩堝鉗、細(xì)鋼絲、酒精、一瓶氧氣實(shí)驗(yàn)步驟1、 制取與收集二氧化碳（1） 連接儀器，檢查裝置氣密性；（2） 加藥品（3） 收集氣體：用燃著的木條放在集氣瓶口，如果 證明已滿(mǎn)。2、 驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)（1） 物理性質(zhì)在托盤(pán)天平兩邊各放一只燒杯，向其中一只燒杯傾倒二氧化碳?，F(xiàn)象：天平指針向 偏轉(zhuǎn)。結(jié)論：二氧化碳的密度比空氣 向裝有二氧化碳的塑料瓶中倒入適量蒸餾水，迅速蓋好瓶蓋，振蕩?，F(xiàn)象：熟料瓶變 。結(jié)論：二氧化碳 水。（2） 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的水溶液+石蕊