先進班集體主要事跡材料

1、先進班集體主要事跡材料先進班集體主要事跡材料送走了一屆學(xué)生， 我又滿懷激情地迎了 新的一屆。在華陽中心學(xué)校美麗的校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是 充滿自信知難而進團結(jié)合作的一零三班。在這里有顆朝氣蓬勃的兒童心，在這個幸?？鞓返拇蠹彝ダ?，共 同學(xué)習(xí)，共同進步。團結(jié)進取活潑創(chuàng)新是我們的最大特點。一良好的班級建設(shè)，濃濃的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。每個剛?cè)雽W(xué)的孩子，都是那么天真活潑貪玩，學(xué)習(xí)對他們說充滿 了挑戰(zhàn)。要讓他們一入學(xué)就喜歡上學(xué)習(xí)，如同天方夜譚。針對這種情況，班主任經(jīng)過細心研究，努力調(diào)動他們的積極性和 自覺性，培養(yǎng)班級良好的學(xué)風(fēng)，做出了巨大的努力。有意識有計劃地對學(xué)生談話，及時表揚和批評

2、那些典型事例。我不在班級當(dāng)面批評挖苦有過錯的學(xué)生， 而是事后叫學(xué)生到邊上 或辦室里進行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。我班的學(xué)生陳愷杰沒有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，由于家長常年在 外，孩子缺少關(guān)愛使得他形成了逆反心理，對班集體漠不關(guān)心，對學(xué) 習(xí)有厭煩感，還常常欺負其他學(xué)生。于是，班主任用情和愛感化該生，只要他有一時表現(xiàn)優(yōu)秀就在全 班學(xué)生面前表揚他，下了經(jīng)常找他談心。有些小事也特意叫他去做，還引導(dǎo)班里的同學(xué)主動關(guān)心他， 在學(xué) 習(xí)上幫助他。今年陳愷杰在各方面都取得了很大的進步利用各種方式進行家校聯(lián)系。如開家長會去學(xué)生家家訪利用余時間和家長交流等等。通過與家長的多次溝通，取得家長的理解和支持，從而得到

3、家校 教育的一致性。開展讀書活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，從中受到啟發(fā)如： 讓他們把書中的好句好詞寫下，把好的內(nèi)容講述下給同學(xué)們聽，看到 好的書拿老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情 操，也提高了語的閱讀與寫作水平。經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動。在堂上，授老師經(jīng)常舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習(xí)，看 哪一組做得又快又好；數(shù)學(xué)小測驗，看哪一組的平均分高；男女生比 賽朗讀等等。二人人明確崗位職責(zé)，為班級貢獻力量。良好的班風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分 不開的班級是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動的主要陣地。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，

4、促進學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此班主任老師便將自己的工作重點放在學(xué)生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。從要求學(xué)生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學(xué)生加以規(guī)范，讓學(xué)生時時刻刻以小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴格要求自己。我班開學(xué)初就實行了 臾人有崗位，人人要負責(zé)”的活動。活動開展以，班級日常工作很快走上了正軌。剛開始，班主任手把手教學(xué)生如何掃地，天天提醒學(xué)生擦講臺，擦桌椅，擦黑板，關(guān)門窗和電燈，送作業(yè)， 事無巨細，都要老師操心?，F(xiàn)在，有了專人負責(zé)，同學(xué)自己管理自己，老師就可以騰出更多 的時間研究學(xué)習(xí)，學(xué)生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每個星期，學(xué)校廣播的衛(wèi)生成績，我班總是名列前茅，衛(wèi)生流動 紅旗成了我班一面不倒的

5、旗幟。三營造良好的學(xué)習(xí)氛圍以提高學(xué)習(xí)興趣營造良好的學(xué)習(xí)氛圍還要從上下培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉辦一些活動，如元旦聯(lián)歡會講故事大賽”給媽媽的禮物”等等，發(fā)揮學(xué)生的想象力，動手能力，給學(xué) 生展示的平臺，使學(xué)生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。每每外活動，孩子們玩踢毽子，跳皮筋，跳繩，我有時會加入他們的行列，有時會站在他們的旁邊，欣賞著孩子們童真的動作，他們 會在不經(jīng)意中把我拉回了童年。他們就像是我的孩子，我喜歡他們無憂無慮的笑容；我喜歡他們 純真美麗的心靈。有了好的表現(xiàn)就應(yīng)該給予獎勵。所以學(xué)生各方面好的表現(xiàn)我都給予紅旗獎勵。面紅旗換一個獎杯，個獎杯可以得到一個獎品學(xué)期末根據(jù)紅旗數(shù)對學(xué)生實行表彰另外，正確

6、的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建立是一個長期 的過程，它是班主任的艱苦勞動和細致工作， 在集體活動中逐步形成 的。濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進生，常為講 解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時，同學(xué)們注重 發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家 大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康和諧的 人格。事實證明，良好的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍有利地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極 性主動性，特別是學(xué)習(xí)有困難思想覺悟不高的學(xué)生，學(xué)會了如何學(xué)習(xí), 如何改進學(xué)習(xí)方法，如何改掉不良習(xí)慣，并明顯地提高了學(xué)習(xí)成績。女口：我們班現(xiàn)在沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了； 堂上一些愛做小動作 的學(xué)生現(xiàn)在也能努力地約束自己專心聽講了； 以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在也能踴躍發(fā)言了我為他們的懂事驕傲，我為他們?nèi)〉玫某煽冏院馈＿@些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力， 班集體就是在一個接 一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量，激勵 和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。歡迎您下載我們