廈門一中2015級練習(xí)重心與重力

1、4.1重力與重心班級 姓名 座號 ( )1. 關(guān)于力的說法，正確的是A只有在物體相互接觸時才存在力B甲用力把乙推倒而自己不倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用C任何一個受力物體，一定既是受力物體也是施力物體D用手拋出的石塊在向前飛行的過程中，始終受到向前的力來維持它向前運動( )2下列關(guān)于力的作用效果的敘述不正確的是A物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變必定是物體受到力的作用B物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，物體也可能受到力的作用C力的作用效果不僅取決于力的大小和方向，還與力的作用點有關(guān)D力作用在物體上，必定同時出現(xiàn)形變和運動狀態(tài)的改變( )3一個物體所受到的重力，在下列哪些情形下發(fā)生變化把它從赤道

2、拿到南極 把它送到月球上 把它放到水中 改變它的運動狀態(tài)A B C D( )4關(guān)于重力的大小，下列說法中正確的是A物體的重力大小總是恒定的B同一地點，物體的重力與物體的質(zhì)量成正比C物體落向地面時，它受到的重力大于它靜止時所受到的重力D物體的重力總等于它對豎直彈簧測力計的拉力( )5關(guān)于重心，下列說法中正確的是A重心就是物體上最重的一點B重心就是物體的幾何中心C直鐵絲變曲后，重心便不在中點，但一定還在鐵絲上D重心是物體的各部分所受重力的合力的作用點( )6下列說法正確的是A用手壓彈簧，手給彈簧一個作用力，彈簧對手沒有作用力B運動員將壘球拋出后，球的運動狀態(tài)仍在變化，球仍為受力物體，但施力物體不是

3、運動員C有人 “對空中打出一拳”，人是施力物體，沒有受力物體D某物體作為一個施力物體，一定不是受力物體( )7關(guān)于物體的重心，下列說法不正確的是A用線懸掛的物體靜止時，線的方向一定通過物體的重心B物體的重心可能在物體上，也可能在物體外C一塊磚平放、側(cè)放或立放時，其重心在磚內(nèi)的位置不變D舞蹈演員在做各種優(yōu)美的動作時，其重心在體內(nèi)的位置不變( )8關(guān)于如圖所示的兩個力F1和F2，下列說法正確的是AF1F2，因為表示兩個力的線段一樣長BF1F2，因為表示F1的標(biāo)度大CF1F2，因為F1只有兩個標(biāo)度的長度，而F2具有三個標(biāo)度的長度D無法比較，因為兩個力的標(biāo)度的大小未知9有一批記者乘飛機從上海到拉薩旅游

4、（拉薩與上海緯度基本相同）。他們托運的行李在空中與在上海地面時比較，行李的質(zhì)量將_（填“變大”“不變”或“變小”），所受重力的大小將_（填“變大”“不變”或“變小”）。10卡車對拖車的牽引力F的大小是2 000 N，方向水平向右，作出力F的圖示。(用黑點表示拖車以及受力點)11物體A對物體B的壓力是20 N，如圖所示，試畫出這個力的圖示。12用1 600 N的力跟水平方向成30角向斜右上方拉車，請用力的圖示法畫出該力。 13中國的嫦娥工程探月計劃分“繞、落、回”三步，然后實施載人登月，假若質(zhì)量為60 kg的宇航員登上了月球，已知月球表面g1.6 N/kg，而地球表面g9.8 N/kg，則該宇航

5、員在月球上的質(zhì)量為多少？所受重力多大？在地球上所受重力多大？14如圖所示，把一個直立于水平面上的邊長為a 的正方形勻質(zhì)薄板ABCD，繞C點翻轉(zhuǎn)到對角線AC處于豎直位置，其重心位置升高了多少？（）*15如圖所示，一被吊著的空心的均勻球殼內(nèi)裝滿了細砂，底部有一閥門，打開閥門讓細砂慢慢流出的過程中，球殼與球殼內(nèi)細砂的共同重心將A一直下降 B一直不變C先下降后上升 D先上升后下降*16有一質(zhì)地均勻的小直尺長80 cm、寬10 cm，今用一細線懸掛，靜止時如圖所示，則細線與尺邊的夾角_。4.1重力與重心參考答案1C解析：相互作用的物體可以直接接觸，也可以不接觸。如同名磁極之間相距一定距離時，也是相互排斥

6、的，即不接觸的物體之間同樣存在力的作用，故A錯。物體之間的作用總是相互的，甲推乙的同時也受到乙的作用，故B錯。由于自然界中的物體都是相互聯(lián)系的，找不到一個孤立的、不受其他物體力的作用的物體，故每一個物體一定既是受力物體，又是施力物體，C正確。拋出的石塊受到重力和空氣阻力，并沒有受到向前的力來維持它運動，它只是由于慣性繼續(xù)向前運動，故D錯。2. D解析：因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，必定受到力的作用，故A說法正確；由于力的作用效果是使物體發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài)，兩者可同時發(fā)生，也可不同時發(fā)生，故B說法正確，D錯誤；力的作用效果取決于力的三要素，故C說法正確。3.

7、A解析：重力受緯度位置及高度的影響，不受所處的環(huán)境及運動狀態(tài)的影響，與物體是否受其他力無關(guān)。從赤道到南極，緯度變，重力變，A對。從地球到月球，高度變化，重力變化，B對。從空氣中放到水中，環(huán)境變化，重力不變，C錯。運動狀態(tài)變，不影響重力，D錯。4.B解析：物體的重力的計算公式為Gmg，物體的質(zhì)量m是恒定的，但g的取值與地理位置有關(guān)。對同一地點，g的取值相同，隨著物體所處的地理位置的緯度的升高，g值將增大；隨高度的增大，g值將減小。因此，不能認(rèn)為物體的重力是恒定的，故選項A錯誤，選項B正確；由公式可知，物體所受的重力只與物體的質(zhì)量及g值有關(guān)，與物體是否受其他力及運動狀態(tài)均無關(guān)，故選項C錯誤；用彈簧

8、測力計豎直懸掛重物在靜止或勻速直線運動時，物體對彈簧測力計的拉力才等于其重力，故選項D錯誤。5.D解析：重心是重力的等效作用點，并不是只有重心處才受重力，故選項D正確，選項A錯誤。質(zhì)量分布均勻、有規(guī)則形狀的物體的重心才在其幾何中心上，故選項B錯誤。物體的重心不一定在物體上，如粗細均勻的鐵絲被彎曲成圓環(huán)時，其重心在圓心處，而不在鐵絲上，故選項C錯誤。6. B解析：力的作用具有相互性，即物體甲對乙有力的作用的同時，乙對甲也有力的作用，因此選項A、C、D錯誤，壘球在運動過程中，已脫離了運動員的作用，則不再受其作用，壘球必受重力和空氣阻力的作用，因此運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故選項B正確。：7 D解析：由懸

9、掛法找重心的原理可知A正確，重心的位置與物體的質(zhì)量分布及其形狀有關(guān)，重心既可在物體上也可在物體外，質(zhì)量分布與形狀不變的物體(如磚)其重心位置也不變，但舞蹈演員做動作時重心位置要發(fā)生變化，所以B、C正確，D錯誤。8D 解析：在力的圖示中，所表示力的大小取決于圖中標(biāo)度的大小和線段的長度，離開了標(biāo)度的大小僅由線段的長度無法比較力的大小，所以D項正確。9.解析：質(zhì)量不隨地理位置而改變，重力隨高度的升高而減小。答案：不變變小10.解析：步驟：如圖選一標(biāo)度（依題而定其大小），用5 mm長的線段表示500 N的力。從力F的作用點O向右水平畫一線段四倍于標(biāo)度（2 cm），然后畫上箭頭。（1）用力的圖示法表示力

10、時，標(biāo)度的選取是任意的，實際作圖時可根據(jù)力的大小選取恰當(dāng)?shù)臉?biāo)度。（2）在同一物體上畫幾個力的圖示時，所選取的標(biāo)度應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一。11.解析：按力的圖示的畫法，首先要選定一個合適的標(biāo)度。（1）選取標(biāo)度。選取5 mm長的線段表示5 N的力，如圖所示。（2）從力的作用點O沿豎直方向畫一線段，線段的長度取4倍于標(biāo)度，即取20 mm長，并在線段上標(biāo)上刻度。（3）在線段末端標(biāo)上箭頭，表示力的方向，如圖所示。12.解析：用力的圖示法表示力時，標(biāo)度是任意選取的，實際問題中可根據(jù)力的大小作恰當(dāng)?shù)倪x擇，盡量使畫出的力既容易分解，又使整個圖面比較勻稱、美觀。答案：如圖，取5 mm長的線段表示400 N，作用點為P，車所受拉力的圖示如圖所示。13.解析：由于物體的質(zhì)量與所處的位置無關(guān)，所以宇航員在月球上的質(zhì)量為m60 kg。由重力的計算公式Gmg得在月球上Gmg60 kg1.6 N/kg96 N在地球上Gmg60 kg9.8 N/kg588 N。答案：60 kg96 N588 N14.解析：板的重心在板的幾何中心，如圖所示。開始時重心高度h0a 翻轉(zhuǎn)后，重心高度ha重心位置升高 hhh0a。15.解析：在裝滿細砂時，