專項(xiàng)訓(xùn)練(二十七)[語言基礎(chǔ)知識＋實(shí)用類文本閱讀]

1、專項(xiàng)訓(xùn)練(二十七)語言基礎(chǔ)知識實(shí)用類文本閱讀一、語言基礎(chǔ)知識(12分)1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都不相同的一組是(3分)()A結(jié)實(shí)/結(jié)合駕馭/與會菱角/棱角B信箋/棧道 針砭/貶謫 拾級/涉及C臉頰/要挾 精湛/斟酒 巷道/小巷D暗礁/樵夫 脈脈/山脈 締造/真諦2下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是(3分)()A發(fā)軔婆娑搖曳黃沙彌漫B嬉笑 援例 涸轍 坐壁上觀C尺牘 搓商 孤僻 屏息以待D蘊(yùn)籍 錙銖 趨附 命途多舛3下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是(3分)()A汝瓷造型樸素自然，線條流暢，簡而精，樸而實(shí)，莊重大方，古樸典雅，秀麗瀟灑，細(xì)細(xì)品味就會有一種生命感撲面而來，決無呆滯之感。B

2、隨著一聲驚天動地的巨響，巨型運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直沖九霄。C市紀(jì)委對無故缺席全市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會議的三個單位一把手進(jìn)行了誡勉談話，這是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、狠抓工作落實(shí)、整飭工作紀(jì)律的一個縮影。D同樣是商品，國內(nèi)價格比國外要高出很多；在境外旅游和消費(fèi)日益大眾化的時代，這種高關(guān)稅政策無異于玩火自焚，將導(dǎo)致大量的資金流向國外市場。4下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A黃花城長城地處京師北門，是歷史上著名的軍事要沖，因此這里的長城用石條筑就，工藝精湛，堪稱“固若金湯”，又名“金湯長城”。B微信是一種更快速的即時通訊工具，具有零資費(fèi)、跨平臺溝通、顯示實(shí)時

3、輸入狀態(tài)，與傳統(tǒng)的短信溝通方式相比，更靈活、智能，且節(jié)省資費(fèi)。C教育部官員稱教育投入不足GDP4%系因財政收入低。一些發(fā)達(dá)國家也好、發(fā)展中國家也好，在公共財政教育投入中占GDP都達(dá)到了4%或者5%，而我們國家對教育的投入雖在不斷增長，但距離4%的目標(biāo)還有一定的距離。D歷時三年的第六次全國人口普查是一次成功的國情大盤點(diǎn)，其數(shù)據(jù)將為我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的制定和政府的相關(guān)決策提供重要參考。二、語言運(yùn)用(10分)5在某市的汽車站門口，你遇到了一位外地人，向你打聽去青春中學(xué)的路，你該怎么介紹呢？請根據(jù)下列地圖，用簡潔的語言表達(dá)出來。(4分)答：_6閱讀下面的材料，按要求回答問題。(6分)據(jù)京華時報消息：

4、17日，北京市人大教科文衛(wèi)體委員會就加強(qiáng)國家文化中心建設(shè)提出九大建議，其中有關(guān)研究論證恢復(fù)重建圓明園的建議頗為引人注目。北京市人大教科文衛(wèi)體委員會建議，要加大歷史文化名城保護(hù)和重點(diǎn)文物修復(fù)工作力度，建議加強(qiáng)重點(diǎn)歷史文化街區(qū)、重點(diǎn)文物的保護(hù)和修復(fù)，認(rèn)真研究做好皇城、天壇、朝阜大街、什剎海、香山、圓明園遺址、宣南文化區(qū)等文化遺產(chǎn)的規(guī)劃和保護(hù)，以及圓明園恢復(fù)重建的研究論證。151年前，圓明園遭英法聯(lián)軍劫掠并付之一炬，成為中國人內(nèi)心永遠(yuǎn)的傷痛。時代幾經(jīng)變幻，大水法等劫后廢墟依然矗立園中，圍繞圓明園是否應(yīng)該重建的爭論，從未停止。(1)將上述新聞改寫成一句話消息。(不超過25字)(2分)答：_(2)圓明園

5、到底該不該重建？請簡要闡述你對此問題的看法。(150字左右)(4分)答：_三、實(shí)用類文本閱讀(9分)閱讀下面的文字，完成問題。雪山上，好大一棵“英雄樹”記者張海平高志文孫興維在都市，有一棵銀幕上的樹叫“山楂樹”，許多人坐在影院里看著它擦著眼淚，這是一種怎樣的淚？在高原，有一棵雪山上的樹叫“英雄樹”，它是蘭州軍區(qū)某工兵團(tuán)。記者走近它，看到這棵很少有人知道的“英雄樹” 落淚了，這又是一種怎樣的淚？“軍人，站著時為國家盡忠，倒下后才能陪陪父母盡孝”那一刻，這支隊(duì)伍哭了。當(dāng)總部專家組宣布由他們施工的國防工程全部通過驗(yàn)收時，工兵團(tuán)幾乎人人流下熱淚?！皯?zhàn)友們，施工任務(wù)完成時，請你們把所有的機(jī)械車輛都鳴響，

6、讓我再聽一聽那熟悉的聲音。”此刻，雪山上的機(jī)械車輛鳴聲震天動地，三營原教導(dǎo)員劉克勇仿佛又回到這支隊(duì)伍中。白天，鉆洞開巖，泥漿滿身，吃不飽的是氧，吃一肚的是塵。每次有險情，他把戰(zhàn)士擋在身后。夜晚，風(fēng)狂吼，雪紛飛，戴著皮帽，蓋上大衣，仍凍得睡不著覺。他走進(jìn)一個個帳篷查鋪，生怕有誰凍傷，牽掛著誰有心事睡不著，而自己一晚只睡三五個小時。高原缺氧累得吃不下飯，他組織吃飯比賽，對大伙說：吃，在雪山上不是美味和享受，而是生存，是戰(zhàn)斗?？僧?dāng)戰(zhàn)士問他自己為啥每頓只喝一碗稀飯？他就笑著說：自小愛粥，新兵時外號叫“一碗粥”。直到有一天，他連一碗粥也喝不完，倒下了。沒人知道，教導(dǎo)員這次是帶著胃癌的診斷書上山的，每天背

7、著大伙兒大把地吃藥。手術(shù)后，預(yù)感時日不多，他對妻子說：“軍人，站著時為國家盡忠，倒下后才能陪陪父母盡孝。”撐著病體，他回到了秦嶺深處父母住的那間土房?？此罂诘赝卵?，妻子泣不成聲，他搖搖頭對妻子說：“給戰(zhàn)友捎句話，我想穿著軍裝走。”軍裝送來了，上面還別著他剛榮立的二等功軍功章。穿上這身軍裝，劉克勇永遠(yuǎn)合上了眼睛，這一天離他36歲生日還有36天。那一刻，雪山在呼喚勇士們的名字：一營炊事員王東東，奮戰(zhàn)高原突發(fā)肺水腫，犧牲時剛剛20歲；一連列兵張豪，舍身排險救戰(zhàn)友，犧牲時年僅19歲幾年里，該團(tuán)有4名官兵在雪山獻(xiàn)出生命。幾多好戰(zhàn)友，幾多好兄弟，用熱血和生命為祖國筑起新的長城。他們就像這棵“英雄樹”的落

8、葉，縱然化作了泥土，卻滋養(yǎng)著雪山上這棵挺拔偉岸的“英雄樹”?！把┥缴?，不彎的是脊梁骨，不斷的是頂梁柱”那天，這個老兵哭了。當(dāng)工程通過驗(yàn)收時，李副參謀長流著熱淚和戰(zhàn)士們緊緊相擁。工地上他官最大，年齡最長，戰(zhàn)士喜歡叫他“李老漢”。強(qiáng)烈的高原反應(yīng)讓新兵心里發(fā)慌，這時他走在最前面當(dāng)“試驗(yàn)品”。醫(yī)生說：“你50多歲的人，不能和小伙子比。”他說：“只要我沒倒下，他們就會平安?！敝挥嗅t(yī)生知道，年年上雪山的他身體早已如快散架的車。那次，他剛組織戰(zhàn)士撤離，數(shù)十噸重的巨石就像鍋蓋一樣壓了下來。煙塵未散，大伙兒驚魂未定，他抓起手電筒往塌方處走，連隊(duì)干部拉住他：“讓年輕人上吧”他回過頭說了一句話：“哪有父母讓孩子往險

9、處沖，自己站在旁邊看的道理！”這天，八連連長張建宏收到一封特快專遞。打開一看，竟是結(jié)婚不到半年的妻子寄來的離婚協(xié)議書。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)過來勸他：“先別簽，下山也許還能挽救。”張建宏說：“多少官兵家里遇到這難、那難都沒有下山”他流著淚，在離婚協(xié)議書上簽下了名字。流著眼淚為戰(zhàn)士擦眼淚，背著包袱為戰(zhàn)士卸包袱，這就是雪山上的帶兵人。常年在高原生活，團(tuán)政委任秉濤 40歲出頭已掉了 8顆牙，參謀長周興東不到 40歲，頭發(fā)幾近掉光；生死考驗(yàn)面前，副政委王建文站出來擔(dān)當(dāng)“敢死隊(duì)” 隊(duì)長“雪山上，不彎的是脊梁骨，不斷的是頂梁柱。無論多大的隊(duì)伍、多小的集體，領(lǐng)導(dǎo)這樣挺胸?fù)?dān)當(dāng)，遇到怎樣的困苦和險阻，都能昂起頭往前走?！?一位

10、將軍動情地說?！捌D險中，有敢登刀山的排頭，就有敢下火海的排尾”說起新兵王小龍，團(tuán)長黃明付哭了。那天，轟的一聲，距黃明付幾米遠(yuǎn)的地方塌方了，王小龍被埋。蜂擁跑來的官兵拼命地用雙手扒呀扒，黃團(tuán)長扒破了手指，扒掉了指甲，才扒出王小龍。他抱起王小龍奔向救護(hù)車，不停地喊著：“挺住，挺??！”然而傷太重，路太遠(yuǎn)，王小龍?jiān)趫F(tuán)長的懷里再也沒有睜開眼。撫摸著王小龍滿是塵土的臉龐，黃明付想起昨天還和他在工地上有過一段對話：“女朋友來信了嗎？”“剛分手?！薄盀樯?？”王小龍嘿嘿一笑，不語。黃明付拍拍他的肩膀說：“你年齡還小，好好干，好男兒何患無妻?！薄笆牵　蓖跣↓埥o團(tuán)長敬了一個軍禮。誰知這竟是這個年僅18歲的士兵給他敬

11、的最后一個軍禮。黃團(tuán)長的眼淚不停地落在王小龍冰冷的臉上。走向雪山的士兵大多是像王小龍一樣的90后。士官黃渝，患高原肺水腫被送下山，不顧醫(yī)生勸阻兩次悄悄重返雪山。士官周偉，施工中食指被砸斷，傷未痊愈就返回連隊(duì)。班長劉吉平對記者說：“艱險中，有敢登刀山的排頭，就有敢下火海的排尾。團(tuán)里規(guī)定，挺不住的戰(zhàn)士隨時安排下山，但從沒見一人提出下山?！边@些戰(zhàn)士20歲上下，在雪山上他們懂得了什么是軍人的使命，什么是為國擔(dān)當(dāng)。他們是這棵“英雄樹”的新枝嫩芽，風(fēng)華正茂，茁壯成長?！坝⑿蹣洹钡难蹨I，沒有“山楂樹”的凄涼和憂傷，只有報效祖國的熱血與剛強(qiáng)，不辱使命的欣慰與豪邁。(文字有刪改)7對選文開頭和結(jié)尾有關(guān)“英雄樹”

12、的描寫解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A文章開頭，運(yùn)用對比發(fā)問，吸引讀者，引起下文對“英雄樹”故事的敘述。B文章開頭提到“英雄樹 落淚了”，結(jié)尾又強(qiáng)調(diào)“英雄樹的眼淚”，首尾呼應(yīng)，以“山楂樹”的凄涼和憂傷，突出英雄樹的剛強(qiáng)與豪邁。C以“很多人知道 山楂樹并為其流淚”和“很少有人知道高原上的英雄樹 落淚了”形成對比，引出記敘對象。D用“英雄”形容“樹”，表現(xiàn)了作者希望犧牲的戰(zhàn)士像樹一樣萬古長青的美好意愿和對工兵團(tuán)的崇敬之情。8下面對文章三部分內(nèi)容及其關(guān)系解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A文章三部分分別從不同角度揭示了“英雄樹”的內(nèi)在精神品質(zhì)，共同塑造了“英雄樹”的整體形象。B軍人的奉獻(xiàn)和犧牲精神正是“英

13、雄樹”伸向大地的根，帶兵人的勇于擔(dān)當(dāng)是“英雄樹”挺拔的主干，新兵的頑強(qiáng)堅(jiān)守正是“英雄樹”充滿生機(jī)的繁茂枝葉。C. 三個部分是按照先軍官后士兵的順序組織材料的，這樣更能突出軍官的帶頭作用，同時，也能突出“英雄樹”正是官兵一致、甘于自我犧牲的象征這個主題。D三個部分在選材上均為點(diǎn)面結(jié)合，每部分都先詳寫一個典型人物，后略寫群體，增加了文章的容量，使“英雄樹”這一群體形象鮮明突出，使文章具有更強(qiáng)的感染力和震撼力。9文章從“眼淚”入手來塑造英雄的形象，試結(jié)合文本，探究這樣寫的合理性。(3分)答：_專項(xiàng)訓(xùn)練(二十七)1C 解析 Aji/jié，yù，líng/lén

14、g；B.jin/zhàn，bin/bin，shè；C.jiá/xié，zhàn/zhn，hàng/xiàng；D.jio/qiáo，mò/mài，dì。2A 解析 B項(xiàng)，“坐壁上觀”應(yīng)為“作壁上觀”；C項(xiàng)，“搓商”應(yīng)為“磋商”；D項(xiàng)，“蘊(yùn)籍”應(yīng)為“蘊(yùn)藉”。3C 解析 A項(xiàng)改為“絕”，強(qiáng)調(diào)“完全絕對”；“決”強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)決”：B項(xiàng)“拔地而起”形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上，對象不合；C項(xiàng)整飭：使有條理；整頓。整齊；有條理。D項(xiàng)改為“作繭自縛”，程度有異。4D 解析 A項(xiàng)，構(gòu)不成因果關(guān)系；

15、B項(xiàng)，成分殘缺，缺少“具有”一詞的賓語，應(yīng)在“顯示實(shí)時輸入狀態(tài)”后加“的功能”；C項(xiàng)，介詞結(jié)構(gòu)“在中”吞并了主語，應(yīng)去掉。5答案 您順著萬國路向北走，到鹿鳴路口向東(右)走，在鹿鳴路和聚賢路的交匯處就是青春中學(xué)了，路上小心?；颍耗樦f國路向北走，到育人路口向東(右)走，到聚賢路口向北(左)走到聚賢路和鹿鳴路的交匯處就是青春中學(xué)了，路上小心。解析 答題時要能有條理地概括要點(diǎn)，要求用語清晰，尤其是方位詞要準(zhǔn)確無誤。注意尊稱1分，其他三個要點(diǎn)每點(diǎn)1分。6答案 (1)北京市人大教科文衛(wèi)體委員會建議論證重建圓明園。(2)示例1：圓明園有選擇地重建，有利于文物保護(hù)。圓明園的屈辱史屬于過去，圓明園文物應(yīng)該

16、得到更好的保護(hù)。對其中某些設(shè)施、建筑實(shí)施合理重建，對某些歷史文物進(jìn)行整合開發(fā)、合理保護(hù)與應(yīng)用，可以更好地為現(xiàn)代社會服務(wù)。文物保護(hù)其實(shí)是廣義的，保留“原汁原味”是一種保護(hù)，而重建也是一種保護(hù)，它可以恢復(fù)民族榮光，撫平歷史傷痕，激發(fā)愛國主義情感。示例2：重建圓明園，沒有必要。圓明園廢墟存在的意義在于警醒國人：再也不能重蹈那段屈辱史。而重建則掩飾了這段歷史創(chuàng)痛。其次，重建圓明園和加強(qiáng)國家文化中心建設(shè)之間沒有必然的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。把重建圓明園的海量資金，用于扶持文化產(chǎn)業(yè)，或用于加強(qiáng)文化事業(yè)建設(shè)，滿足人民群眾日益增長的文化生活需求，豈不更有價值？再者，即使重建，也難以恢復(fù)其本來面貌；反而容易流于形式，勞民

17、傷財。(本題4分，提出觀點(diǎn)1分，闡述理由3分)解析 (1)本題考查壓縮語段。消息類語段的壓縮首先要保留主要事件(往往是動賓短語)，根據(jù)字?jǐn)?shù)情況還可添加時間、地點(diǎn)、人物、事件的意義或影響等。此題要求壓縮為一句話消息，在字?jǐn)?shù)方面，它比消息的題目要求要低一些。一句話就是一個單句或一個復(fù)句，最好是一個中間不加標(biāo)點(diǎn)的較短的單句。其中“人大教科文衛(wèi)體委員會”這個名稱無法壓縮，需完整保留。(2)本題考查材料探究，屬于陳述觀點(diǎn)和理由型。此類試題需明確觀點(diǎn)，理由要從材料中提煉。此題可贊同，也可反對，只要理由站得住腳均可?；卮饡r最好分點(diǎn)、分條陳述理由。7D 解析 考查理解文中概念的含義，賞析作品的藝術(shù)魅力。D項(xiàng)“希望犧牲的戰(zhàn)士像樹一樣萬古長青的美好意愿”錯，原文無此信息。同時，該項(xiàng)還錯解了“英雄樹”的含義，這里的“樹”是虛寫，比喻工兵團(tuán)。8C 解析 考查把握文章的結(jié)構(gòu)和思路，分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。C項(xiàng)對三個部分的順序及其表達(dá)效果解說不當(dāng)。三個部分不是按官兵的順