四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 秦兵馬俑教案 鄂教版

1、秦兵馬俑知識(shí)與技能：1、 學(xué)習(xí)本課生字，其中10個(gè)會(huì)認(rèn)，10個(gè)會(huì)寫(xiě)。2、 積累本課“舉世無(wú)雙、享譽(yù)世界、南征百戰(zhàn)”等詞語(yǔ)。能通過(guò)各種方式理解詞語(yǔ)。3、能用自己的話介紹秦兵馬俑，盡可能用上書(shū)中的詞語(yǔ)。4、背誦課文第8自然段。過(guò)程與方法：1、 聯(lián)系語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。2、 通過(guò)品讀關(guān)鍵詞句，想象、感受兵馬俑的神態(tài)和氣勢(shì)，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧。3、在讀中學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)觀察、作者說(shuō)明事物的方法，了解常用的、基本的說(shuō)明方法，揣摩文章的表達(dá)順序。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、 通過(guò)了解秦兵馬俑的規(guī)模與類(lèi)型以及它的藝術(shù)造型，感受秦兵馬俑這一歷史文物的珍貴。2、 激發(fā)學(xué)生民族自豪感。教學(xué)重

2、、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能用自己的話介紹秦兵馬俑，盡可能用上書(shū)中的詞語(yǔ)。領(lǐng)悟作者介紹事物的方法。難點(diǎn)：想象秦兵馬俑的神態(tài)與氣勢(shì)，激發(fā)民族自豪感。課時(shí)安排：第一課時(shí)：檢查預(yù)習(xí)，整體感知課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)12自然段，感受秦兵馬俑的規(guī)模宏大，學(xué)習(xí)本課生字詞并指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。第二課時(shí)：學(xué)習(xí)39自然段，繼續(xù)感受秦兵馬俑的神態(tài)與氣勢(shì)，總結(jié)課文，用自己的話介紹秦兵馬俑。第1課時(shí) 師生雙邊教學(xué)活動(dòng)方案預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)修改或生成情況一、激趣導(dǎo)入。揭示課題，導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，你們看，圖中畫(huà)的是什么？你們?cè)?jīng)參觀過(guò)秦兵馬俑，誰(shuí)來(lái)談?wù)勀銓?duì)它的了解？2、今天我們將再次走進(jìn)秦兵馬俑這一歷史文物，去感受它獨(dú)特的魅力。板書(shū)并齊讀課題。二、檢查預(yù)習(xí)，

3、整體把握課文。1、 速認(rèn)讀生字詞2、 學(xué)生初讀課文。3、 再度課文，把握全文。4、 反饋問(wèn)題。5、 分節(jié)朗讀課文。1、 教師出示本課20個(gè)生字，及組成的詞語(yǔ)指名認(rèn)讀，重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)“秦、征”的讀音，注意學(xué)生讀中正音。2、 生自讀課文，提出要求：正確，流利，不讀錯(cuò)字。3、 過(guò)度：剛才大家讀得非常認(rèn)真，非常好，下面咱們快速默讀課文，并思考：課文寫(xiě)了有關(guān)秦兵馬俑的哪些方面的內(nèi)容？指名回答，要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)容全面。4、 根據(jù)不同意思，指名分節(jié)朗讀全文，注意正音。三、學(xué)習(xí)課文1、學(xué)習(xí)12自然段，感受秦兵馬俑規(guī)模的宏大。2、領(lǐng)悟作者表達(dá)方法。（1）學(xué)生自讀第一自然段思考：秦兵馬俑在世界中處于何種地位？理解

4、“舉世無(wú)雙”等詞語(yǔ)（2）自由讀第二自然段思考：從哪兒看出秦兵馬俑的規(guī)模宏大？找到后拿筆做上記號(hào)，再認(rèn)真讀讀，體會(huì)體會(huì)。反饋：“已發(fā)掘的三個(gè)俑坑坑內(nèi)有兵馬俑近八千個(gè)?！盇指名讀，并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。B、大家自由讀這句，想象一下，談?wù)勛约旱母惺?。把自己的感受讀出來(lái)。C、齊讀這句。還可以抓住其他的句子談感受并朗讀。（3）齊讀本自然段，再次感受它的規(guī)模宏大。（4）快速瀏覽第二自然段，想象作者是怎樣突出秦兵馬俑宏偉的氣勢(shì)的？（列數(shù)據(jù)）四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1、自由記憶字形。2、小組內(nèi)交流自己的識(shí)字方法。3、重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“譽(yù)、冠”。4、學(xué)生練習(xí)。第2課時(shí)師生雙邊教學(xué)活動(dòng)方案預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)修改或生成情況一復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、抽讀生

5、字詞2、交代本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容1、 指名讀生字詞2、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)14課，齊讀課題。二、學(xué)習(xí)課文1、學(xué)習(xí)3-9自然段，繼續(xù)感受秦兵馬俑的神態(tài)和氣勢(shì)。2領(lǐng)悟作者表達(dá)方法。1、自由讀3-9自然段，想：你讀懂了什么？把給你印象深刻的地方做上記號(hào)，并多讀幾遍，看看你讀出了什么？在關(guān)鍵詞下做記號(hào)。匯報(bào)交流。抓住具體描寫(xiě)將軍俑、武士俑、騎兵俑的詞句進(jìn)行想象、品味、感悟兵馬俑的類(lèi)型眾多、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)，并相機(jī)指導(dǎo)感情朗讀。抓住幾個(gè)既是排比又是比喻的句子進(jìn)行想象兵馬俑的神態(tài)，感受它的精美。感情朗讀，評(píng)讀。2快速瀏覽3-9自然段，想想作者是怎樣突出兵馬俑類(lèi)型眾多、個(gè)性鮮明、精美藝術(shù)的特點(diǎn)的？（比喻、排比） 三、總結(jié)全文。1、同學(xué)們，今天我們領(lǐng)略了秦兵馬俑的魅力，知道了它為什么能成為舉世無(wú)雙、享譽(yù)世界的珍貴的歷史文物，請(qǐng)同學(xué)們拿起書(shū)齊讀全文。2、你能用自己的話介紹秦兵馬俑馬？盡量用上書(shū)上的詞語(yǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)：14、秦兵馬俑規(guī)模宏大:總面積20000平方米 1號(hào)坑：總面積14260平方米類(lèi)型眾多：將軍俑