交往藝術(shù)新境界鄧婉

1、交往藝術(shù)新境界交往藝術(shù)新境界三個金人三個金人 古時候古時候，曾經(jīng)有個小國使者到中國來，進貢了，曾經(jīng)有個小國使者到中國來，進貢了三個真人般大小的金人。從來沒有見過這么精美三個真人般大小的金人。從來沒有見過這么精美的金人，這下可把皇帝高興壞了?？墒鞘拐卟⒉坏慕鹑?，這下可把皇帝高興壞了?？墒鞘拐卟⒉皇钦嫘南蛑袊鴣磉M貢的，他出了一道題目：這三是真心向中國來進貢的，他出了一道題目：這三個金人中哪個最有價值？如果中國能夠回答這個個金人中哪個最有價值？如果中國能夠回答這個問題，小國就繼續(xù)臣服于中國，如果不能回答這問題，小國就繼續(xù)臣服于中國，如果不能回答這個問題，他們將不再臣服于中國。所以皇帝想了個問題，他們

2、將不再臣服于中國。所以皇帝想了許多辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，許多辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都沒有發(fā)現(xiàn)三個金人有什么不同都沒有發(fā)現(xiàn)三個金人有什么不同。怎么辦？使者怎么辦？使者還等著回去復(fù)命呢。泱泱大國，不會連這個問題還等著回去復(fù)命呢。泱泱大國，不會連這個問題都回答不出來吧？都回答不出來吧？最后，有一位退隱的老臣說他有辦法?；实蹖⑹棺詈?，有一位退隱的老臣說他有辦法?；实蹖⑹拐哒埖酱蟮?，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插者請到大殿，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從第一個金人的入第一個金人的耳朵里，這稻草從第一個金人的另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從

3、金人的另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從金人的嘴巴里直接掉了出來，而第三個金人，稻草進去嘴巴里直接掉了出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語。從此小國再也個金人最有價值！使者默默無語。從此小國再也不敢藐視中國，每年都按時向中國進貢表示臣服。不敢藐視中國，每年都按時向中國進貢表示臣服。 這個故事告訴我們一個什么道理這個故事告訴我們一個什么道理？ 三個小金人的故事告訴我們；最有三個小金人的故事告訴我們；最有價值的人不一定是最能說的人，老價值的人不一定是最能說的人，老天給我們兩只耳朵，一個嘴巴，本

4、天給我們兩只耳朵，一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少數(shù)的。善于傾來就是讓我們多聽少數(shù)的。善于傾聽，才是成熟的人最基本素質(zhì)。聽，才是成熟的人最基本素質(zhì)。 美國知名主持人林克萊特一天訪問一名小朋美國知名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，問他說：友，問他說： “ “你長大后想要當(dāng)什么呀？你長大后想要當(dāng)什么呀？”小朋小朋友天真的回答：友天真的回答： “嗯嗯我要當(dāng)飛機的駕駛員！我要當(dāng)飛機的駕駛員！” 林克萊特接著問：林克萊特接著問： “ “如果有一天，你的飛機如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？辦？ ” ” 小朋友想了想小朋友想了想: :“

5、我會先告訴坐在飛機上的人我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去。綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去?！甭犃T，在聽罷，在場的觀眾笑得東倒西歪。場的觀眾笑得東倒西歪。我思我想：你認為觀眾們?yōu)槭裁磿@個小我思我想：你認為觀眾們?yōu)槭裁磿@個小孩子？孩子？林克萊特繼續(xù)注視這孩子，想看他是不是自作聰林克萊特繼續(xù)注視這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。非筆墨所能形容。 于是林克萊特問他說：于是林克萊特問他

6、說：“為什么要這么做？為什么要這么做？”小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法：小孩的答案透露出一個孩子真摯的想法：“我要我要去拿燃料，我還要回來！去拿燃料，我還要回來！”“”“我還要回來！我還要回來！”。假如你是當(dāng)時的聽眾，對小孩的兩次回答各有何假如你是當(dāng)時的聽眾，對小孩的兩次回答各有何評價？評價？ （1 1）學(xué)會傾聽能夠使我們更好的與他人）學(xué)會傾聽能夠使我們更好的與他人溝通溝通； （2)2)學(xué)會傾聽學(xué)會傾聽還體現(xiàn)了對他人的尊重，是還體現(xiàn)了對他人的尊重，是擴大擴大人際交往人際交往的好辦法。的好辦法。 ( (3)3)善于傾聽，我們就會被更多的人善于傾聽，我們就會被更多的人喜愛喜愛，就，就會有更多更

7、好的會有更多更好的談話伙伴談話伙伴。交往的藝術(shù)之一：交往的藝術(shù)之一：學(xué)會傾聽學(xué)會傾聽根據(jù)幫你成為好聽眾的根據(jù)幫你成為好聽眾的5點建議點建議：1、注視說話人。、注視說話人。2、靠近說話者，專心致志地聽。、靠近說話者，專心致志地聽。3、提問。提問。4、不要打斷說話者的、不要打斷說話者的話題。話題。5、對說話者使用的人稱、對說話者使用的人稱“您您”和和“您您的的”?！八男乃男摹睍臅膶Ｐ膶Ｐ哪托哪托奶撔奶撔膶W(xué)會傾聽學(xué)會傾聽 對于別人的話要善于接納，這樣對于別人的話要善于接納，這樣做你會聰明五倍。做你會聰明五倍。 莎士比亞莎士比亞交往的藝術(shù)之二：交往的藝術(shù)之二：學(xué)會表達學(xué)會表達學(xué)會表達的意義：學(xué)會表

8、達的意義：是學(xué)會與人共處的重要內(nèi)容，語言表達的技是學(xué)會與人共處的重要內(nèi)容，語言表達的技巧是溝通心靈的橋梁，增進與他人的情感。巧是溝通心靈的橋梁，增進與他人的情感。曾軼可曾軼可包小柏：包小柏：曾軼可晉級？！這簡直是對我曾軼可晉級？！這簡直是對我2020多年音多年音樂智商的侮辱。我想全天下都想不到，她出專輯樂智商的侮辱。我想全天下都想不到，她出專輯這是奇跡吧！這是奇跡吧！ 某觀眾：某觀眾：那個音質(zhì)，簡直就是一把小鋸子在一根那個音質(zhì)，簡直就是一把小鋸子在一根小鋼絲上磨啊磨啊磨啊，怎么可能有人欣賞這樣小鋼絲上磨啊磨啊磨啊，怎么可能有人欣賞這樣的歌聲？我完全不能接受。丟人都丟到國外去了。的歌聲？我完全不

9、能接受。丟人都丟到國外去了。李浩李浩( (湖南衛(wèi)視總編室主任湖南衛(wèi)視總編室主任) )：從音樂的角度，我從音樂的角度，我不是很內(nèi)行，但是從文字的層面，我可以感覺到不是很內(nèi)行，但是從文字的層面，我可以感覺到她歌詞中表達的一種心聲。有必要進一步提高演她歌詞中表達的一種心聲。有必要進一步提高演唱技巧。也許這個比賽就是磨練她的舞臺。唱技巧。也許這個比賽就是磨練她的舞臺。將心比心：如果你是曾軼可，會接受將心比心：如果你是曾軼可，會接受什么樣的點評呢？為什么？什么樣的點評呢？為什么？生活體驗：下面生活體驗：下面幾位同學(xué)在談話時有什么不幾位同學(xué)在談話時有什么不妥之處嗎？為什么？妥之處嗎？為什么？1 1、阿浩沒

10、完沒了地嘮叨一些別人根本不想聽的事，、阿浩沒完沒了地嘮叨一些別人根本不想聽的事，盡管別人已明顯地表示出厭煩，他卻堅持要人聽盡管別人已明顯地表示出厭煩，他卻堅持要人聽到底。到底。2 2、梅子與人說話時總是談?wù)摓?zāi)禍、疾病以及其他、梅子與人說話時總是談?wù)摓?zāi)禍、疾病以及其他不愉快的事。不愉快的事。3 3、曉穎在發(fā)表不同意見時總愛說、曉穎在發(fā)表不同意見時總愛說“你錯了，我對你錯了，我對了了”。4 4、菲菲總喜歡與人、菲菲總喜歡與人嘀嘀咕咕嘀嘀咕咕、竊竊私語。、竊竊私語。 與人談話時應(yīng)注意的技巧：p341 1、選擇雙方感興趣的話題。不要只顧自己說或、選擇雙方感興趣的話題。不要只顧自己說或只顧談?wù)撟约?。只?/p>

11、談?wù)撟约骸? 2、說話注意分寸和角度，要善于選擇談話的時、說話注意分寸和角度，要善于選擇談話的時機，善于創(chuàng)設(shè)談話的氛圍。機，善于創(chuàng)設(shè)談話的氛圍。3 3、說話時要有情感投入，語氣誠懇，姿態(tài)端莊、說話時要有情感投入，語氣誠懇，姿態(tài)端莊自然、態(tài)度謙虛友善等。自然、態(tài)度謙虛友善等。大家談：大家談： 李光亞是初一（李光亞是初一（5 5）的學(xué)習(xí)委員。星期天，）的學(xué)習(xí)委員。星期天，他到同學(xué)馬玉家借一本科幻小說。當(dāng)馬玉的他到同學(xué)馬玉家借一本科幻小說。當(dāng)馬玉的爸爸知道李光亞是班里的學(xué)習(xí)委員后便向他爸爸知道李光亞是班里的學(xué)習(xí)委員后便向他詢問起馬玉的學(xué)習(xí)情況。李光亞想：這次期詢問起馬玉的學(xué)習(xí)情況。李光亞想：這次期中

12、考試，馬玉的成績非常差，全班倒數(shù)第三。中考試，馬玉的成績非常差，全班倒數(shù)第三。當(dāng)著馬玉的面，李光亞該如何回答馬玉的爸當(dāng)著馬玉的面，李光亞該如何回答馬玉的爸爸呢爸呢 一歲半的時候，婷婷突然全聾全啞一歲半的時候，婷婷突然全聾全啞 四歲半開始說話，八歲開始博覽群書；四歲半開始說話，八歲開始博覽群書； 百分之百上聾啞學(xué)校的她，在正常人就讀的百分之百上聾啞學(xué)校的她，在正常人就讀的普通小學(xué)連跳兩級；普通小學(xué)連跳兩級； 九歲就能熟練背誦圓周率小數(shù)點后一千位數(shù)九歲就能熟練背誦圓周率小數(shù)點后一千位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄；字，打破吉尼斯世界記錄； 十歲被評為全國十佳少年，并發(fā)表六萬字的十歲被評為全國十佳少年，并

13、發(fā)表六萬字的幻想小說；幻想小說； 十六歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生；十六歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生； 20012001年年8 8月，她成為中國第一位赴美攻讀碩士月，她成為中國第一位赴美攻讀碩士和博士學(xué)位和博士學(xué)位 的聾人大學(xué)生的聾人大學(xué)生; ; 2002 2002年年3 3月月, ,她與吳儀、鄧亞萍、楊瀾等同時她與吳儀、鄧亞萍、楊瀾等同時被評為首屆海內(nèi)外最具影響力的被評為首屆海內(nèi)外最具影響力的中國婦女中國婦女十十大時代人物大時代人物周周弘弘：賞識賞識教育的總結(jié)教育的總結(jié)和倡導(dǎo)者、和倡導(dǎo)者、中央教科所中央教科所特聘家庭教特聘家庭教育專家、第育專家、第六屆全球熱六屆全球熱愛生命獎得愛生命獎得

14、主，被授予主，被授予“賞識老爸賞識老爸”的稱號的稱號。 “婷婷，爸爸一直奇怪你怎么那么聰婷婷，爸爸一直奇怪你怎么那么聰明，那么有靈性，原來你是海倫明，那么有靈性，原來你是海倫凱勒的凱勒的轉(zhuǎn)世啊轉(zhuǎn)世啊 ！” “婷婷，你完全符合，你不是天才婷婷，你完全符合，你不是天才誰是天才？誰是天才？” 周弘周弘開玩笑：我的大拇指豎得都開玩笑：我的大拇指豎得都有點抽筋了。婷婷第一次做應(yīng)用題時，有點抽筋了。婷婷第一次做應(yīng)用題時，十道題做錯了九道，很是沮喪。誰知周十道題做錯了九道，很是沮喪。誰知周弘看了，錯的題目沒有打叉，對的題目弘看了，錯的題目沒有打叉，對的題目打了個大大的勾，真誠地說：打了個大大的勾，真誠地說：

15、“真是了真是了不起，第一次做應(yīng)用題就做對了一道。不起，第一次做應(yīng)用題就做對了一道。爸爸像你這么大的時候，碰都不敢碰它爸爸像你這么大的時候，碰都不敢碰它呢。呢?！?贊美的意義：贊美的意義： 被人贊美是令人十分喜悅的事。要講究被人贊美是令人十分喜悅的事。要講究分寸，恰如其分的贊美能使人感受到人際間分寸，恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解和溫馨，有效地增進贊美者與被贊美的理解和溫馨，有效地增進贊美者與被贊美者之間的交流，增進雙方的友誼。者之間的交流，增進雙方的友誼。贊美是門藝術(shù)，贊美也有技巧：贊美是門藝術(shù)，贊美也有技巧： 1 1、不要阿諛奉承，花言巧語。、不要阿諛奉承，花言巧語。 2 2、要、要有針對性有針對性，需，需具體、真誠具體、真誠。贊美對。贊美對方最得意的地方方最得意的地方 2 2、需自然、順勢，需自然、順勢，要要能夠給對方渴望得能夠給對方渴望得到的那份贊美到的那份贊美, ,還要多贊美那些不被注意的還要多贊美那些不被注意的人們。人們。班上的男生：班上的男生：班上的女生：班上的女生：成績比我好的：成績比我好的： 成績還需進步的：成績還需進步的：班上的體育委員得了冠軍：班上的體育委員得了冠軍： 班長獲得榮譽：班長獲得榮譽：堅強勇敢、吃苦耐勞、勇挑重擔(dān)堅強勇敢、吃苦耐勞、勇挑重擔(dān) 溫柔大方、耐心細致、樂于助人溫柔大方、耐心細致、樂于助人刻苦努力、勤奮