2022年初一班主任德育工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年初一班主任德育工作計(jì)劃 工作方案是完成工作任務(wù)的重要保障。我們經(jīng)常看到有些員工成天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎?答案應(yīng)當(dāng)是否定的。查找緣由可能就是他們沒有一個(gè)合理的工作方案，總覺得有千頭萬緒的事情要做，但就是不知道從何下手，久而久之事情越積越多，就更加束手無策了。下面是為您整理的初一班主任德育工作方案怎么寫，僅供大家查閱。 初一班主任德育工作方案怎么寫 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的訓(xùn)練，使學(xué)生能順當(dāng)完成由學(xué)校到學(xué)校的過渡，并很快適應(yīng)中學(xué)

2、生活。 二、工作目標(biāo) 結(jié)合學(xué)校及政教處的工作方案，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成果。 三、方法措施 依據(jù)我班特點(diǎn)，特制定如下措施。 (一)樹抱負(fù)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會(huì)，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而 七班級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。 (二)鼓舞學(xué)生樹立信念：利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。 (三)培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)懷學(xué)生

3、各科的均衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要消失偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 (四)加強(qiáng)班級(jí)管理，留意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面進(jìn)展。 (五)嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)懷和鼓舞，調(diào)整心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。 (六)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。消失問題好準(zhǔn)時(shí)溝通，共商對(duì)策，使其達(dá)到齊抓共管。 總之，對(duì)

4、學(xué)生的德育訓(xùn)練工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育訓(xùn)練的管理水平，這樣才能培育出二十一世紀(jì)有用之材。 初一班主任德育工作方案 一、思想訓(xùn)練： 本學(xué)期初一班級(jí)，以“育人為本，德育為先”為指導(dǎo)思想，以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)以培育學(xué)先做人后成才為中心，著眼于學(xué)生將來進(jìn)展的潛能，實(shí)行德育生活化的策略，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為等訓(xùn)練，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。 二、設(shè)計(jì)思路： 1、作為德育工作是我初一班主任工作方案中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列訓(xùn)練活動(dòng)，通過學(xué)生的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，爭(zhēng)做行為規(guī)范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一

5、大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。 2、充分利用各種訓(xùn)練實(shí)踐基地，有效組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)。 3、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互敬重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。 4、以“學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠(chéng)信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。 三、詳細(xì)支配： 1、用班會(huì)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；?、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、班級(jí)開展以下活動(dòng)： (1)學(xué)雷鋒活動(dòng);感恩訓(xùn)練活動(dòng)，并列好感恩訓(xùn)練工作方案。 (2)學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng) (3)愛國(guó)主義訓(xùn)練活動(dòng)

6、; (4)抱負(fù)訓(xùn)練活動(dòng) 除此之外，在平常的日常學(xué)習(xí)生活總，也要給學(xué)生更多的指導(dǎo)，尤其是初一的學(xué)生，心智還不成熟，許多時(shí)候還不能夠清晰的明辨是非，更有甚者會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事耿耿于懷，最終釀成大禍。所以在日常生活中需要我們隨時(shí)觀看學(xué)生的動(dòng)態(tài)，不是監(jiān)管，而是觀看，不以跨越學(xué)生敏感的心靈防線為前提，而是以關(guān)懷、愛惜為動(dòng)身點(diǎn)，剛學(xué)生感受到我們的關(guān)懷。這樣才能更有效的處理好學(xué)生和老師的關(guān)系，同時(shí)也讓學(xué)生更加的信任你。 以上是我預(yù)備實(shí)施的工作方案，在詳細(xì)的實(shí)踐過程中，通過學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的協(xié)作，共同完成。在實(shí)施的過程中如發(fā)覺問題，肯定要準(zhǔn)時(shí)和相關(guān)人員溝通、了解狀況，進(jìn)而準(zhǔn)時(shí)處理，以便更好的實(shí)施接下來的

7、工作和學(xué)習(xí)。 初一班主任德育工作方案精選 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合七班級(jí)學(xué)生共性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體學(xué)生，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、班級(jí)狀況分析： 七班級(jí)(7)班共有學(xué)生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但七班級(jí)學(xué)生剛步入學(xué)校，還不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。 三、主要工作及目標(biāo)： 作為一名剛調(diào)入附中老師，接手七班級(jí)(7)班的班主任工

8、作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任方案如下： 1、時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練 2、制訂小干部培訓(xùn)方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。 3、只有學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。 4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表?yè)P(yáng)鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。 5、仔細(xì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，搞好學(xué)校組織的假日活動(dòng)、主題訓(xùn)練和各項(xiàng)競(jìng)賽。培育學(xué)生的各種力量

9、和素養(yǎng)。 四、詳細(xì)工作措施： 1、對(duì)于剛踏入七班級(jí)的學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。注意學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的 養(yǎng)成訓(xùn)練，以校“五項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)"拇指獎(jiǎng)"，注意在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。 2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的力量，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討討論，準(zhǔn)時(shí)反饋準(zhǔn)時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同

10、學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。 3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)制造了條件。 4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校狀況和應(yīng)留意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成訓(xùn)練合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。 5、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想訓(xùn)練。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參加意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)力量，同時(shí)提高各方面的素養(yǎng)。 6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小仆人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。 7、重視培育健康

11、的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的訓(xùn)練，樂觀評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批判的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。 8、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展平安學(xué)問訓(xùn)練。在平常多深化了解學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學(xué)生平安。 9、本班特長(zhǎng)生培育工作方面。及早發(fā)覺培育優(yōu)秀學(xué)生，關(guān)心他們確立較高目標(biāo)，使之堅(jiān)決信念，力爭(zhēng)出類拔萃。 10、堅(jiān)持用“面對(duì)中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。堅(jiān)持做好“談心”工作，準(zhǔn)時(shí)鼓舞表?yè)P(yáng)學(xué)生。建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步嘉獎(jiǎng)制度。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。后進(jìn)生工作是

12、我班工作重點(diǎn)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位老師都樹立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊(duì)”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進(jìn)集體。 工作方案是完成工作任務(wù)的重要保障。我們經(jīng)常看到有些員工成天無所事事，要問他們是否真的沒事可做了，事情都完成了嗎?答案應(yīng)當(dāng)是否定的。查找緣由可能就是他們沒有一個(gè)合理的工作方案，總覺得有千頭萬緒的事情要做，但就是不知道從何下手，久而久之事情越積越多，就更加束手無策了。下面是為您整理的初一班主任德育工作方案怎么寫，僅供大家查閱。 初一班主任德育工作方案怎么寫 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加

13、強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的訓(xùn)練，使學(xué)生能順當(dāng)完成由學(xué)校到學(xué)校的過渡，并很快適應(yīng)中學(xué)生活。 二、工作目標(biāo) 結(jié)合學(xué)校及政教處的工作方案，爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能。緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生在學(xué)好做人的前提下，提高成果。 三、方法措施 依據(jù)我班特點(diǎn)，特制定如下措施。 (一)樹抱負(fù)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過開展主題班會(huì)，讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而 七班級(jí)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。 (二)鼓舞學(xué)生樹立信念：利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練

14、，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝困難。 (三)培育學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：班主任要關(guān)懷學(xué)生各科的均衡進(jìn)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要消失偏科現(xiàn)象。班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。 (四)加強(qiáng)班級(jí)管理，留意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面進(jìn)展。 (五)嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)懷和鼓舞，調(diào)整心態(tài)，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科

15、保底線。 (六)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。消失問題好準(zhǔn)時(shí)溝通，共商對(duì)策，使其達(dá)到齊抓共管。 總之，對(duì)學(xué)生的德育訓(xùn)練工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育訓(xùn)練的管理水平，這樣才能培育出二十一世紀(jì)有用之材。 初一班主任德育工作方案 一、思想訓(xùn)練： 本學(xué)期初一班級(jí)，以“育人為本，德育為先”為指導(dǎo)思想，以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)以培育學(xué)先做人后成才為中心，著眼于學(xué)生將來進(jìn)展的潛能，實(shí)行德育生活化的策略，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為等訓(xùn)練，有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。 二、設(shè)計(jì)思路： 1、作為德育工作是我初一班主任工作方案中的重點(diǎn)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列訓(xùn)練活動(dòng)，

16、通過學(xué)生的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，爭(zhēng)做行為規(guī)范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。 2、充分利用各種訓(xùn)練實(shí)踐基地，有效組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)。 3、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互敬重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。 4、以“學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠(chéng)信”為本學(xué)期德育的主題，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的形成。 三、詳細(xì)支配： 1、用班會(huì)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常?；⒁?guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、班級(jí)開展以下活動(dòng)： (1)學(xué)雷鋒活

17、動(dòng);感恩訓(xùn)練活動(dòng)，并列好感恩訓(xùn)練工作方案。 (2)學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng) (3)愛國(guó)主義訓(xùn)練活動(dòng); (4)抱負(fù)訓(xùn)練活動(dòng) 除此之外，在平常的日常學(xué)習(xí)生活總，也要給學(xué)生更多的指導(dǎo)，尤其是初一的學(xué)生，心智還不成熟，許多時(shí)候還不能夠清晰的明辨是非，更有甚者會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事耿耿于懷，最終釀成大禍。所以在日常生活中需要我們隨時(shí)觀看學(xué)生的動(dòng)態(tài)，不是監(jiān)管，而是觀看，不以跨越學(xué)生敏感的心靈防線為前提，而是以關(guān)懷、愛惜為動(dòng)身點(diǎn)，剛學(xué)生感受到我們的關(guān)懷。這樣才能更有效的處理好學(xué)生和老師的關(guān)系，同時(shí)也讓學(xué)生更加的信任你。 以上是我預(yù)備實(shí)施的工作方案，在詳細(xì)的實(shí)踐過程中，通過學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生的協(xié)作，共同完成。在實(shí)施的

18、過程中如發(fā)覺問題，肯定要準(zhǔn)時(shí)和相關(guān)人員溝通、了解狀況，進(jìn)而準(zhǔn)時(shí)處理，以便更好的實(shí)施接下來的工作和學(xué)習(xí)。 初一班主任德育工作方案精選 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合七班級(jí)學(xué)生共性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體學(xué)生，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。 二、班級(jí)狀況分析： 七班級(jí)(7)班共有學(xué)生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但七班級(jí)學(xué)生剛步入學(xué)校，還不適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體

19、作為主要目標(biāo)。 三、主要工作及目標(biāo)： 作為一名剛調(diào)入附中老師，接手七班級(jí)(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任方案如下： 1、時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練 2、制訂小干部培訓(xùn)方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。 3、只有學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。 4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表?yè)P(yáng)鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。 5、

20、仔細(xì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，搞好學(xué)校組織的假日活動(dòng)、主題訓(xùn)練和各項(xiàng)競(jìng)賽。培育學(xué)生的各種力量和素養(yǎng)。 四、詳細(xì)工作措施： 1、對(duì)于剛踏入七班級(jí)的學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。注意學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的 養(yǎng)成訓(xùn)練，以?！拔屙?xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)"拇指獎(jiǎng)"，注意在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。 2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的力量，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討討論，準(zhǔn)時(shí)反饋準(zhǔn)時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形