幼兒園家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

1、下載可編輯幼兒園 ：家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)為了把我們班級(jí)的家園工作做好 ，使家園共育更加和諧 ，根據(jù)幼兒園的要求，我們?cè)谌路萃砩?7 點(diǎn)半召開了大五班也是我上任班主任以來(lái)的第一次家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)座談會(huì) 。這次召開的家長(zhǎng)會(huì) ，家長(zhǎng)很樂(lè)意 ，參會(huì)率高 、效果好。在家長(zhǎng)座談會(huì)前 ，我們?nèi)唤處熅头e極行動(dòng)起來(lái) ，根據(jù)我們自己班級(jí)的特色，布置好室內(nèi)外環(huán)境 ，擬定好會(huì)議內(nèi)容等 。讓家長(zhǎng)看到豐富多彩的展示 ，看到孩子出色的表現(xiàn) ，都贊不絕口 。在家長(zhǎng)會(huì)上首先我介紹了這次會(huì)議的目的 。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況 ，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的 ，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且

2、能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴 ，彼此應(yīng)本著尊重 、平等、合作的原則 ，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好 ，把我們的孩子培養(yǎng)成人 。我又匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容 、主題目標(biāo) ，重點(diǎn)分析幼兒 、掌握情況 ，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜 ，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù) ，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒 。其次，根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容 。如 ：中班向家長(zhǎng)介紹了如何指導(dǎo)幼兒怎樣培養(yǎng)幼兒的值日意識(shí) 。 這些內(nèi)容具體并且容易操作，得到了家長(zhǎng)的贊同 。我還介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并從安全教育 、戶外活動(dòng) 、午餐午睡管理等安全方

3、面，幼兒在園學(xué)習(xí) 、本期主題課程實(shí)施情況，提出了需家長(zhǎng)配合活動(dòng)等，提出了對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)的要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)從飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣 、自理能力 、合作交往能力 、自我保護(hù)能力、自主創(chuàng)新能力等方面有意識(shí)地訓(xùn)練孩子。.專業(yè) .整理 .下載可編輯在會(huì)議當(dāng)中我還請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了教育孩子的感想并介紹了經(jīng)驗(yàn)，使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播，家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深 。在會(huì)議的最后階段我對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作 ，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū) ，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力 。 其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異 ，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn) ，只要自己的孩子進(jìn)步了 ，哪怕只是一

4、點(diǎn)點(diǎn) ，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng) ，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比 ，由此來(lái)埋怨 、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心 。再次 ，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問(wèn)的技巧 ，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答 ，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣 ?？傊?，我們這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議 ，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作很支持 。針對(duì)幼兒的教育工作家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì)，暢所欲言 ，許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議 ，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育 ，特別開心 。有的家長(zhǎng)說(shuō) ，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好

5、。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活 ，他們比什么都放心 ?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣 、自理能力 、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步 ，讓父母?jìng)兏杏X(jué)很欣慰 ，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可 ，肯定了我們超前的教學(xué)模式 ，也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn) 。在交流時(shí) ，有部分家長(zhǎng)對(duì)我園的工作提出了一些有益的建議。如：趙桐的媽媽提出 ，要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤(rùn)肺的食物，對(duì)此我們向她表示了感謝 ，李梓諾的奶奶說(shuō) ，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理能力很強(qiáng) ，很好勝，事事都想爭(zhēng)第一 ，希望老師幫忙引導(dǎo) ，對(duì)此老師.專業(yè) .整理 .下載可

6、編輯們告訴她我們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn) ，并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育 ，每次掃地她都爭(zhēng)著去做，這時(shí)，我們會(huì)表?yè)P(yáng)她能干 ，這個(gè)地方每個(gè)小朋友都在用 ，今天該輪到他們幫你了 ，大家都互相幫助 ，小朋友們也都很樂(lè)意的接受了 。在家長(zhǎng)會(huì)上 ，為了鼓勵(lì)先進(jìn) ，我拿幾個(gè)家長(zhǎng)舉例子表?yè)P(yáng) 。如：王姝歡媽媽在國(guó)慶節(jié)時(shí)為我們幼兒準(zhǔn)備了豐富的國(guó)慶圖片 ，讓我們的孩子學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)！這樣形式的表?yè)P(yáng)大大提高了家長(zhǎng)參會(huì)的積極性 ，使我們的家園工作更上一個(gè)新臺(tái)階 ，使我們的家長(zhǎng)工作開展得豐富多彩而有意義 ?？傊?，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較成功 ，通過(guò)這次活動(dòng) ，成功地促進(jìn)了我們班老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通 ，讓我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境 ，

7、其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解 ；家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流 ，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對(duì)家園合作的要求 ，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平 ，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑 。 同時(shí)我通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流 ，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念 ，提高家教水平做好鋪墊 ，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子 。家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)開學(xué)半個(gè)多月 ，我班召開了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，有 13 名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議，這些家長(zhǎng)中除了有孩子的父母 ，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議 。開家長(zhǎng)會(huì) ，是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系 ，了解幼兒在家 ，在園的情況 。大家都知道，教育幼兒不

8、是幼兒園單方面的問(wèn)題 ，家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管 ，這種想法是不正確的 ，恰恰相反 ，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校 ，家長(zhǎng)幼兒的第一任教師 ，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛.專業(yè) .整理 .下載可編輯移默化的教育幼兒 ，所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合 ，才會(huì)共同努力 ，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn) 。為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得情況 ，在本次家長(zhǎng)會(huì)中 ，我主要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的講述 ：一、班級(jí)管理情況 ，比如說(shuō)現(xiàn)在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng) ，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西 ，而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣 ，所以就

9、這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述 。還講了 ，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒 ，進(jìn)行了表?yè)P(yáng) ，對(duì)還需要努力的幼兒 ，進(jìn)行了鼓勵(lì) 。 二、家長(zhǎng)需要配合的問(wèn)題 ，比如說(shuō) :幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)該怎樣做 ，幼兒的自理能力 ，幼兒園開展的活動(dòng) ，家長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加 。 三、教學(xué)內(nèi)容 ，主要講了一 下這一學(xué)期 ，我們上的課程 ，學(xué)習(xí)的東西 。 四、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做育兒心得交流 。家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持 ，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都 ，非常認(rèn)真地在聽 ，看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真 ，這么支持我們的工作 ，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì) ，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn)

10、 ，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn) 。通過(guò)這次的交流 ，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo) 。在今后的工作中 ，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合 ，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí) ，更新家教觀念 ，提高家教水平 ，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子 。XXX中四班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)為了把我們班級(jí)的家園工作做好 ，使家園共育更加和諧 ，根據(jù)幼兒園的要求，我們?cè)?12 月 21 日上午 9 點(diǎn)半召開了本學(xué)期第二次家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)會(huì) 。這次家長(zhǎng)會(huì) ，家長(zhǎng)很樂(lè)意 ，參會(huì)率高、效果更好 。在家長(zhǎng)座談會(huì)前 ，我班兩位教師就積極行動(dòng)起來(lái) ，根據(jù)我們自己班級(jí)的特色，布置好室內(nèi)外環(huán)境 。按本園的要求擬定好會(huì)議內(nèi)容

11、 ，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)看到豐富多彩的展示 ，看到孩子出色的表現(xiàn) 。.專業(yè) .整理 .下載可編輯在家長(zhǎng)會(huì)上 ，我首先介紹了我班在本期第一次家長(zhǎng)會(huì)以來(lái)的工作成績(jī)。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況 ，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的 ，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí) ，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展 。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴 ，彼此應(yīng)本著尊重 、平等、合作的原則 ，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好 ，把孩子培養(yǎng)成人 。我班設(shè)計(jì)了區(qū)角介紹 、課間律動(dòng) 、雙語(yǔ)教學(xué)游戲展示 、科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)復(fù)查 、親子活動(dòng) （手工制作 大風(fēng)車 ）等等。活動(dòng)中 ，孩子們配合很好，家長(zhǎng)積

12、極參與 ，收到良好的效果 。我?guī)Ъ议L(zhǎng)參觀了我班的四個(gè)區(qū)角 ，介紹區(qū)角的活動(dòng)的內(nèi)容和情況 ：操作區(qū)展現(xiàn)幼兒操作興趣和成果 ；表演區(qū)讓幼兒學(xué)會(huì)化妝和表演 ；玩具區(qū)呈現(xiàn)幼兒制作技能和愛(ài)好 ；圖書角培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣和閱讀能力 。 還參觀了小朋友們的作品和作業(yè) ，得到了廣大家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià) 。在課間律動(dòng)方面 ，展示了師生互動(dòng)和幼兒集體律動(dòng)的歌舞表演 。小朋友們嫻熟的動(dòng)作和優(yōu)美的舞姿得到了家長(zhǎng)們的陣陣喝彩 。增添了活動(dòng)氣氛 。雙語(yǔ)教學(xué)游戲展示方面 ，利用猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入課題 ，幼兒正確說(shuō)出所學(xué)英語(yǔ)圖片與實(shí)物單詞 ；認(rèn)讀漢字寶寶 ，并進(jìn)行書寫和組詞 、說(shuō)話，幼兒流利地朗誦所學(xué)兒歌 ?？茖W(xué)領(lǐng)域知識(shí)復(fù)查 ，以魔術(shù)

13、形式讓幼兒順數(shù)和倒數(shù) ，看圖填數(shù) 、找朋友 、 5 以內(nèi)數(shù)的分解與組成 、簡(jiǎn)單的加減法等等 ，得到了家長(zhǎng)的贊同 。親子活動(dòng)中 ，在大風(fēng)車 的音樂(lè)氣氛中 ，家長(zhǎng)協(xié)助孩子們制作大風(fēng)車 ，展示了活動(dòng)成果 ，體現(xiàn)了親情 ，共同感受了成功的愉悅 。這次家長(zhǎng)會(huì)開得很成功 ，通過(guò)這次活動(dòng) ，成功地促進(jìn)了我們班老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通 ，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況 、生活的環(huán)境及教育觀點(diǎn)有了更多.專業(yè) .整理 .下載可編輯的了解。本次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)過(guò)程中，更加展示了孩子們的自理能力、合作交往能力、自我保護(hù)能力 、自主創(chuàng)新能力看到孩子們?cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，讓父母?jìng)兏杏X(jué)很欣慰 。也給我園的教育教學(xué)更添光彩。宇鑫幼兒園

14、家長(zhǎng)會(huì)反思幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)。為了把我園的家園工作做的更突出 ，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，本學(xué)期第一個(gè)月末我園召開了一次大型的家長(zhǎng)座談會(huì)。一、家長(zhǎng)座談會(huì)形式及時(shí)間讓家長(zhǎng)們聚在一起的目的是討論孩子本學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)，同時(shí)大家面對(duì)面坐在一起可以解決老師與家長(zhǎng)之間存在的矛盾和疑問(wèn)。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間是 2013 年 9 月 13 日下午 2:30 時(shí)。 由于孩子剛?cè)雸@ ，無(wú)論是教師 、幼兒、家長(zhǎng)都有一個(gè)了解 、磨合期 ，因此，教師、幼兒經(jīng)過(guò)近兩周的磨合彼此都有了更深的了解 ，而這一時(shí)刻家長(zhǎng)也急需要了解近兩周幼兒在幼兒園學(xué)習(xí) 、生活和一日活動(dòng)情況 ，此時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)

15、 ，家長(zhǎng)很樂(lè)意 ，參會(huì)率高、效果好 。二、家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和目的1.首先班主任介紹了這次會(huì)議的目的。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況 ，讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展 。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則 ，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的.專業(yè) .整理 .下載可編輯孩子培養(yǎng)成人 。2.選擇合適的內(nèi)容介紹給家長(zhǎng) 。 首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容 、主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒 、掌握情況 ，告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜 ，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù) ，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒 。

16、 其次，根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容 。 如：向家長(zhǎng)介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理；秋季預(yù)防等常識(shí) 。3.介紹了近半個(gè)月幼兒的生活情況，讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容 ，家長(zhǎng)們都非常滿意。三、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)現(xiàn)身說(shuō)法請(qǐng)了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn)，使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播 ，家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深。四、教師對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后，不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字 ，算了多少題 ，而應(yīng)問(wèn)孩子今天給老師提了幾

17、個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無(wú)味的寫算中解放出來(lái)，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn) ，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來(lái)埋怨 、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問(wèn)的技巧 ，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。五、展開討論.專業(yè) .整理 .下載可編輯家長(zhǎng)與老師 、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī) ，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì)，暢所欲言 ，許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議，更具體地了解到了孩子

18、在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開心 。有的家長(zhǎng)說(shuō) ，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好 。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興 。 孩子在幼兒園快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活 ，他們比什么都放心 。 現(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣 、自理能力 、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步 ，讓父母?jìng)兏杏X(jué)很欣慰 ，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步 。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可 ，肯定了我們超前的教學(xué)模式，也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn) 。六、公布班級(jí)聯(lián)系方式：班級(jí) QQ 群,老師們的聯(lián)系方式總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功 ，對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助 。根據(jù)家長(zhǎng)們的反饋?zhàn)龀鱿鄳?yīng)在的措施 。 我們將繼續(xù)努力 ，不斷創(chuàng)新 ，克服