部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)與單元測(cè)試卷含答案

1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)一、易讀錯(cuò)的字登(deng)上觀眾（zhbng）掌(zhdng)聲落(Ido)下調(diào)(dido)來(lái)胸脯（pd）男(ndn)孩寧(nlng)靜寒冷(l$ng)誠(chéng)(chdng)實(shí)凍(ddng)死面包渣（zha）戰(zhàn)斗(ddu)撤（ch©）退白求恩（en）血（XU©）絲彈（ddn）片迅(xdn)速、易寫(xiě)錯(cuò)的字登：上下結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意上面的筆順是：橫撇、點(diǎn)、撇、撇、 捺。腿：左右結(jié)構(gòu)，第十筆是點(diǎn)。注意右邊部分先寫(xiě)上面的“ ”， 再寫(xiě)走之。投：第五筆是橫折彎。勇：第四筆是橫折，不要寫(xiě)成橫折鉤。短：要寫(xiě)得左窄右寬，注意第五筆是點(diǎn)。秀：下面是“乃”，

2、筆順是：橫折折折鉤、撇。三、會(huì)寫(xiě)詞語(yǔ)司馬光庭院脊卜跌倒觀眾放棄堅(jiān)持掌聲全班沉默腿腳投向調(diào)來(lái)?yè)u晃熱烈勇氣輪流文靜講臺(tái)一齊角落慢吞吞剛剛淚水持久平息動(dòng)聽(tīng)面對(duì)灰雀粉紅 凍死谷粒男孩或者誠(chéng)實(shí)四、多音字（lao）（落下）落（lud）（落葉）X la）（丟三落四）|（dai）（大夫）大（da）（大人）郊外養(yǎng)病跳動(dòng)歡快嚴(yán)寒本來(lái)可惜肯定五、形近字司（司機(jī)）'庭傢庭）同侗學(xué)）1挺（挺好）"掌（掌聲）'沒(méi)（沒(méi)有）、常（經(jīng)常）投（投入）誠(chéng)（誠(chéng)實(shí)）'班（班級(jí)）城（城市）1斑（斑紋）六、近義詞輪流一輪換立刻一立即講述一講解動(dòng)聽(tīng)一好聽(tīng)鼓勵(lì)一鼓舞監(jiān)督一監(jiān)視果然一果真喜愛(ài)一喜歡誠(chéng)實(shí)一老實(shí)激烈

3、一猛烈沉思一思索懇求一請(qǐng)求J（d6u）（戰(zhàn)斗） 斗（ddu）（一斗）J （diao）（調(diào)動(dòng)） 調(diào)（tiao）（調(diào)節(jié)）J持（堅(jiān)持）i詩(shī)（詩(shī)人）J通（通過(guò)）痛（痛快）J默（沉默）i墨（墨汁）熱烈一強(qiáng)烈憂郁一憂慮歡迎一迎接可惜一惋惜敏捷一敏銳迅速一快速七、反義詞猶豫一果斷 熱烈一冷清 憂郁一開(kāi)朗歡迎一拒絕 喜愛(ài)一討厭 仰望一俯視歡快一憂傷 鎮(zhèn)定一慌張 敏捷一緩慢危險(xiǎn)一安全勝利一失敗八、詞語(yǔ)搭配【形容詞搭配】（熱烈的）掌聲 （誠(chéng)實(shí)的）男孩【量詞】三（只）麻雀一（個(gè)）男孩一（座）小廟一（塊）彈片一（名）戰(zhàn)士九、詞語(yǔ)歸類(lèi)【ABCC式詞語(yǔ)】硝煙滾滾 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 【AABC式詞語(yǔ)】耿耿于懷落落大方【含“不”字的

4、成語(yǔ)】經(jīng)久不息堅(jiān)持不懈十、句子積累1. 擬人句：它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。2. 反問(wèn)句：戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？d、考點(diǎn)提示1背誦：司馬光和“日積月累”的內(nèi)容。2. 借助注釋講一講司馬光的故事。3會(huì)用“陸續(xù)” “繼續(xù)” “連續(xù)”造句。4. 和同學(xué)交流習(xí)作那次玩得真高興，跟他們分享你的快樂(lè)。部編三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（35分）1. 用“ 丁”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。（7分） 她小時(shí)候生過(guò)病，腿腳落（1沁lud）TT殘疾。（2）班主任是新調(diào)（山沁tido）來(lái)的，還不了解我們班的情況。（3）列寧經(jīng)常給灰雀帶來(lái)面包渣（zha ch

5、®和谷粒。（4）他接過(guò)助手遞過(guò)來(lái)的躡子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈（面1d沁）片，丟在盤(pán)子里。（5）口求恩大（曲dai）夫己經(jīng)兩天兩夜沒(méi)休息了，眼球上布滿了血（xiie xie）絲 o（6）英子腿腳有殘疾，不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿（zi zhD勢(shì)。2. 用“”畫(huà)岀錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)里改正。（4分）姿式（）家廷（）淺疾（）冷瞅 ）丟棄（）熱列（）麻鵲（）講術(shù)（）3.正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）zhang shengxidotul ft r11cheng shijiaoqii1Ih24.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）deng shandie daojian chiyao huang慢吞

6、吞地默默地深深地早早地（1）英子向大家（）鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。（2）她很文靜，總是（）坐在教室的一角。（3）英子猶豫了一會(huì)兒，（）站了起來(lái)，眼圈紅紅的。（4）上課前，她（）就來(lái)到教室，下課后，她又總是最后一個(gè)離開(kāi)。5. 讀句子，寫(xiě)出加點(diǎn)詞的近義詞。（4分）（1）就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲 熱烈而持久。（）（） （2）從那以后，英子就像變了一個(gè)人似的，不再像以前那么憂郁。 （ ）（3）硝煙滾滾，彈片紛飛，小廟被煙霧淹沒(méi)了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站 在手術(shù)臺(tái)旁。（）6. 句子訓(xùn)練。（8分）（1）我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。掌聲使我明口，同學(xué)們并沒(méi)有歧視我

7、。（把 兩句話合成一句話）（2）“一定會(huì)飛回來(lái)！”男孩肯定地說(shuō)。（把提示語(yǔ)放在句首）（3）戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（改為陳述句）（4）灰雀在枝頭鳴叫，非常惹人喜愛(ài)?；胰冈谥︻^歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛(ài)。（照樣子改寫(xiě)句子）風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)。二、教材回顧。（每空0.5分，共8分）1. 司馬光是一篇文言文，講述的是司馬光“"的故事，反映了司馬光的0 “群兒戲于庭”中的“于”是的意思，“眾皆棄去”中的“去”是一的意思。2. 掌聲_文按“”的順序來(lái)寫(xiě)。掌聲響起前英子是的；第一次掌聲響起時(shí)，英子心情，第 二次掌聲響起時(shí)，英子滿懷；掌聲后英子變得O3“手術(shù)

8、臺(tái)就是陣地”是把比作,這個(gè)題目突岀了手術(shù)對(duì)于傷員的，表現(xiàn)出白求恩大夫精神和面對(duì)問(wèn)題的處理態(tài)度。三、閱讀拓展。（27分）（一）課內(nèi)閱讀（11分）英子猶稼了一會(huì)兒，慢吞吞地站了起來(lái)，眼圈紅紅的。在全班同 學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。就在英子剛剛站定的那 一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我 們看到，英子的淚水流了下來(lái)。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒, 開(kāi)始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說(shuō)得很好，聲音也十分動(dòng)聽(tīng)。 故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一 躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)。1. 找岀表現(xiàn)英子內(nèi)心緊張、自卑和痛苦的句子，用

9、“”畫(huà)下來(lái)。（2 分）2. 照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（3分）慢吞吞：一搖一晃：3. 英子為什么猶豫？又為什么流淚？（4分）4. 同學(xué)們前后兩次掌聲分別表達(dá)了什么？（2分）（二）課外閱讀（16分）蘇珊的帽子蘇珊是個(gè)可愛(ài)的女孩?？墒牵?歲這年，她突然生病了。住院時(shí)，她接受了 3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往 那么活潑了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在 差不多都快掉光了。（）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，（ ）每天 頂著一（顆棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美 麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情

10、。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué) 悄悄地商議起來(lái)就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末 海倫老師熱情而（慎重 鄭重） 地在班上宣布 從下個(gè)星期一開(kāi)始 我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽 子 所有的同學(xué)都要（戴 帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái) 越新奇 越好星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊又回到了她所熟悉的學(xué)校。 但是，她站在教室門(mén)外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同 學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，自己頭上的那 頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她 覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與同

11、學(xué)們自 如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。5. 在文中扌舌號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~，畫(huà)上“ 7 （4分）6. 在第一自然段的括號(hào)里填上的關(guān)聯(lián)詞是（）（2分）A. 如果就B. 不但 而且C. 雖然但是7. 給短文第三自然的空白處選擇合適的標(biāo)點(diǎn)，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A. ,:“，。”B. ,oC，O,08. “她站在教室門(mén)外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了”她為什么猶豫了？（）（2 分）A. 擔(dān)心同學(xué)們覺(jué)得她很奇怪而嘲笑她。B. 害怕同學(xué)們知道她得病。C. 她不知道同學(xué)們是否還認(rèn)識(shí)她。9“她輕松地笑了，笑得

12、那樣甜，笑得那樣美?！彼秊槭裁从中α?？（）（多選，4分）A. 她為老師的用心而感到內(nèi)心溫暖。B. 她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與同學(xué)們自如地見(jiàn)面了。C. 她又可以像往常一樣開(kāi)心地和同學(xué)們學(xué)習(xí)玩耍了。D. 她不再需要為帽子擔(dān)心了。10.這篇文章告訴我們的道理是（）（2分）A. 我們上學(xué)都要戴帽。B. 老師的話我們要聽(tīng)。C. 生活中我們要學(xué)會(huì)友善待人。四、習(xí)作展示。（25分）題目：一次有趣的活動(dòng)提示：你平時(shí)參加過(guò)什么活動(dòng)？最喜歡哪一次活動(dòng)？回憶一下, 把當(dāng)時(shí)玩的過(guò)程，玩的心情寫(xiě)下來(lái)。參考答案:第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷、1 .(l)lao V (2)diao J (3)zlia V (4)dan V(5)dai V xue V(6)zi V2.式勢(shì)廷庭査棄列烈淺殘旌凍亀雀術(shù)述3.掌聲小腿堅(jiān)持搖晃誠(chéng)實(shí)郊區(qū)登山跌倒4. （1）深深地（2）默默地（3）慢吞吞地（4）早早地5. 突然激烈（2）憂傷（3）鎮(zhèn)靜6. （1）我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲，因?yàn)樗刮颐靼?，同學(xué)們并沒(méi)有 歧視我。（2）男孩肯定地說(shuō)：“一定會(huì)飛回來(lái)！ ”（3）戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我也不能離開(kāi)自己的陣地。（4）示例：風(fēng)一吹，樹(shù)葉翩翩起舞。二、1.破甕救人機(jī)智聰明在離開(kāi)2. 掌聲響起前掌聲響起時(shí)掌聲過(guò)后自卑激動(dòng)感激自信、快樂(lè)3. 手術(shù)臺(tái) 陣地 緊迫性和重要性 嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的敬業(yè) 冷靜沉三、（一）