《扇形統(tǒng)計圖》精品教案(通用版)

1、扇形統(tǒng)計圖教學(xué)目標(biāo)1. 認識扇形統(tǒng)計圖，知道扇形統(tǒng)計圖表示的意義，了解扇形統(tǒng)計圖的作用。2. 經(jīng)歷數(shù)據(jù)的整理、 描述和分析的過程，感受統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，發(fā) 展統(tǒng)計觀念。3. 體會扇形統(tǒng)計圖在生活中的應(yīng)用， 感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系， 開展學(xué)生 的應(yīng)用意識和空間觀念。教學(xué)重、難點重點：了解扇形統(tǒng)計圖。 難點：讀懂扇形統(tǒng)計圖的信息。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入談話：同學(xué)們，在 2021 年倫敦奧運會上，我國體育健兒奮力拼搏、勇創(chuàng)佳 績，共獲得 38 枚金牌、 27枚銀牌、 23枚銅牌，以獲獎牌總數(shù)第二名的傲人成績 在世界運動史上又添上了光芒的一筆。其中，你對哪枚金牌的獲得記憶最

2、為深 刻？第30屆負運會申國悴冃代農(nóng)団金轉(zhuǎn)榜學(xué)生暢所欲言，談?wù)剬τ^看奧運比賽的感受。談話：是啊，每一枚金牌都是運發(fā)動們的汗水和血水凝聚而成的，都來之不 易。這就是第30界奧運會我國體育代表團金牌榜。仔細觀察這些數(shù)據(jù)，你能提 出什么數(shù)學(xué)問題？學(xué)生根據(jù)信息提出問題，可以是計算方面的，也可以是和統(tǒng)計相關(guān)的。師：老師也給你們提個問題：各種工程獲金牌的情況怎樣？你能用學(xué)過的統(tǒng) 計知識來描述一下嗎？學(xué)生可能會想到用條形統(tǒng)計圖來解答這個問題，教師應(yīng)該給予鼓勵。二、合作探索一描述數(shù)據(jù)。1. 師：在繪制統(tǒng)計圖之前，我們先應(yīng)將數(shù)據(jù)分類整理一下。學(xué)生小組合作，將信息表中的數(shù)據(jù)進行分類整理，并完成教師提供的統(tǒng)計表。教

3、師在此說明：水上工程包括：跳水、游泳、水球等；重技類工程包括：柔道、 跆拳道、摔跤、拳擊等。工程射擊水上球類競技體操重競技其他數(shù)量枚21194752.學(xué)生回憶學(xué)過的統(tǒng)計知識，將統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計圖的方式呈現(xiàn)出來。大局部學(xué)生可能會用條形統(tǒng)計圖表示來。教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：用條形統(tǒng)計圖可以清楚地看出不同工程獲金牌的數(shù)量。3.師：怎樣用統(tǒng)計圖表示各項獲金牌的數(shù)量占總數(shù)的百分之幾？我們還可以 用扇形統(tǒng)計圖來表示。第30屆奧運會中國代表團荻得金牌情況統(tǒng)計圖一f2021年呂月球類23.7%教師結(jié)合教材簡要介紹扇形統(tǒng)計圖：扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示總數(shù)，用圓 內(nèi)大小不同的扇形表示各局部所占總數(shù)的百分比。二分析數(shù)

4、據(jù)談話：扇形統(tǒng)計圖中的這些數(shù)據(jù)表示什么意思?學(xué)生小組交流，互動討論。明確圖中數(shù)據(jù)是指各局部所占總數(shù)的百分之幾 例如：射擊5.3%表示射擊工程金牌數(shù)占金牌總數(shù)的 5.3%。師：仔細觀察，你還能獲得什么信息？生1:可以看出球類金牌數(shù)量占金牌總數(shù)的 23.7%生2:水上工程獲得金牌的數(shù)量最多。學(xué)生了解各工程所占金牌總數(shù)的比重。(三) 比照發(fā)現(xiàn)。師：比擬兩種統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？生：條形統(tǒng)計圖可以直觀地表示出每個工程各得了多少枚金牌；扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示各個工程所得金牌數(shù)與金牌總數(shù)的關(guān)系。師：是啊，兩種統(tǒng)計圖各有特點：條形統(tǒng)計圖能直觀地看出數(shù)量的多少；扇形統(tǒng)計圖能清楚地表示出各局部與整體的關(guān)系。在

5、我們解決實際問題時，可以根據(jù)不同的需要選擇適宜的統(tǒng)計圖。三、自主練習(xí)1. 下面是我國第六次人口普查民族構(gòu)成及年齡構(gòu)成情況統(tǒng)計圖。說一說你從中獲得了哪些信息，與同伴交流。我國人口年齡構(gòu)成情況統(tǒng)計圖8. 5%;我國人口中1559歲這個年齡段的人最多2. 六年級一周30節(jié)課，各學(xué)科課時占總課時的百分比方右圖(1) 一周有幾節(jié)語文課？(得數(shù)保存整數(shù))(2) 你還能提出什么問題？答案：1 30 X 23.3%=6.99 7 節(jié)2數(shù)學(xué)課有幾節(jié)呢？答案不唯一3. 觀察統(tǒng)計圖，答復(fù)下面問題。拆準(zhǔn)面粉的營養(yǎng)成分含量統(tǒng)計圖玉米面的營養(yǎng)成分含量統(tǒng)計圖同等質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)面粉和玉米面脂肪的含量哪種高？碳水化合物的含量呢？

6、答案：玉米面脂肪的含量高一些。玉米面碳水化合物的含量高于標(biāo)準(zhǔn)面粉的 碳水化合物含量。四、課堂小結(jié)咱們今天認識了扇形統(tǒng)計圖，知道從扇形統(tǒng)計圖中可以了解局部與整體的關(guān) 系，并能根據(jù)扇形統(tǒng)計圖進行一些簡單的計算。五、課后作業(yè)1. 1從右圖的統(tǒng)計圖中，你知道了什么？2山東省的總面積是15.67萬平方千米，平原的面積是多少萬平方千米？3你還能提出什么問題？山東省地形分布情況統(tǒng)計圖2. 為了組織球類比賽，學(xué)校調(diào)查了六年級學(xué)生最喜歡的球類運動情況，情況如右圖。1如果喜歡排球運動的有30人，喜歡乒乓球運動的大約有多少人？2你認為應(yīng)該組織哪種球類比賽？蘇他參考答案：1. 1知道了山東省地形分布情況，其中平原占55%,山地占15.5%,