初中物理電學知識點匯總復習

1、一、電荷1、帶了電（荷）：摩擦過的物體有了吸引物體的輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。輕小物體指：碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質球等。2、使物體帶電的方法：定義：用摩擦的方法使物體帶電原因：不同物質原子核束縛電子的本領不同實質：電荷從一個物體轉移到另一個物體上能量的轉化：機械能-電能摩擦起電接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。感應帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。3、兩種電荷： 正電荷： 規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電叫正電荷。 實質：物質中的原子失去了電子 負電荷： 規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電叫負電荷。 實質：物質中的原子得到了多

2、余的電子4、電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。5、驗電器： 構造：金屬球、金屬桿、金屬箔 作用：檢驗物體是否帶電或者帶電多少。 原理：同種電荷相互排斥的原理。6、電荷量：電荷的多少； 單位：庫侖（C）。7、元電荷（e）：一個電子所帶的電荷量， e =1.6×10-19C8、異種電荷接觸在一起要相互抵消。9、中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現象。二、電路 1.電流的形成：電荷的定向移動形成電流.(任何電荷的定向移動都會形成電流)。 2.電流的方向：在電源的外部，電流從電源正極經用電器流向負極。 3.電源：能提供持續(xù)電流(或電壓)的裝置。 4.電源是把其他形

3、式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能.發(fā)電機則由機械能 轉化為電能。 5.電路中有持續(xù)電流的條件：有電源 電路閉合6.導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，石墨，酸、堿、鹽水溶液等。導體容易導電的原因：導體內部有大量的自由電荷。7.絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。絕緣體不容易導電的原因：絕緣體內部幾乎沒有自由電荷。 8.電路的基本組成：由電源，導線，開關和用電器組成。9.電路的三種狀態(tài)：(1)通路：接通的電路叫通路；(2)開路（斷路）：斷開的電路叫開路（斷 路）； (3)短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路，絕對不允許。 10.電

4、路圖：用元件符號表示電路連接的圖叫電路圖。（必須記住各種電路元件符號） 11.串聯：把元件逐個順次連接起來叫串聯。(任意處斷開，電路中都沒有電流)12.串聯電路的工作特點：開關只需一個；各個用電器不能獨立工作（相互影響）；電流路徑有且只有一條。13.并聯：把元件并列地連接起來叫并聯。(各條支路之間互不影響) 14.并聯電路的工作特點：開關可以不止一個；各個用電器能獨立工作（相互不影響）；電流路徑不止一條。15.判斷串聯、并聯電路的常用方法：分流法：觀察電路中的電流從電源正極出來經過用電器回到負極的過程中，是否有分支。如果電流有分支，則電路為并聯；如果電流沒有分支，則電路為串聯。斷路法：將電路中

5、的任意一個用電器去掉后，觀察其他用電器是否能繼續(xù)工作。如果其他用電器能繼續(xù)工作，則電路為并聯；如果其他用電器不能繼續(xù)工作，則電路為串聯。電路工作特點法：觀察電路中的各個用電器能否獨立工作。如果各用電器能獨立工作（相互不影響），則電路為并聯；如果各用電器不能獨立工作（相互影響），則電路為串聯。方法：在判斷電路的連接方式時，如果電路中連接有電壓表和電流表，則先把電壓表所在的位置看作斷路，把電流表所在的位置看作純導線，然后再判斷用電器之間的連接方式。三、電流 （I）1.國際單位：安培(A)；常用單位：毫安(mA)，微安( A)， 1安培=103毫安=106微安。 2.測量電流的儀表是：電流表3.電流

6、表的使用規(guī)則是：電流表要串聯在電路中；電流要從“+”接線柱入，從“”接線柱出；被測電流不要超過電流表的量程；絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。實驗室中常用的電流表有兩個量程：00.6安，每小格表示的電流值是0.02安；03安，每小格表示的電流值是0.1安。 （電流表的使用方法可簡要歸納成：兩要、兩不、兩看清）記?。阂獪y量誰的電流，則電流表就與誰串聯；反之，電流表與誰串聯，則表示測量誰的電流。四、電壓（U） 1.電壓：電壓是使電路中形成電流的原因，有電壓不一定有電流，但有電流則一定有電壓。2.電源是提供電壓的裝置。 3.國際單位：伏特(V)； 常用單位：千伏(KV)，毫伏(mV)

7、； 1千伏=103伏=106毫伏。 4.測量電壓的儀表是：電壓表，使用規(guī)則：電壓表要并聯在電路中；電流要從“+”接線柱入，從“”接線柱出；被測電壓不要超過電壓表的量程；在不超過電壓表量程的前提下，電壓表可以直接接在電源兩極。5.實驗室常用電壓表有兩個量程：03V,每小格表示的電壓值是0.1V； 015V，,每小格表示的電壓值是0.5V。 記住：要測量誰的電壓，則電壓表就與誰并聯；反之，電壓表與誰并聯，則表示測量誰的電壓。方法：在判斷電壓表與誰并聯時，主要觀察電壓表的兩個接線柱是直接接在哪個用電器的兩端。6.熟記的電壓值：1節(jié)干電池的電壓是1.5伏；1節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏；家庭照明電壓為220伏

8、；人體的安全電壓是：不高于36伏；工業(yè)電壓是380伏。 五、電阻（R）1.電阻：表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，則電阻就越大，而通過導體的電流就越小)。2.國際單位：歐姆()； 常用單位：兆歐(M)，千歐(K)； 1兆歐=103千歐； 1千歐=103歐。 3.電阻是導體本身的一種基本性質。4.決定電阻大小的因素：材料，長度，橫截面積和溫度。 (注意控制變量法的應用)強調：電阻（R）與它兩端的電壓（U）和通過它的電流（I）無關。5.滑動變阻器：連入電路中的阻值大小可以改變的器件。原理：滑動滑片（P）改變電阻線連入電路中的長度來改變連入電路中的阻值。（注：沒改變它自身的總

9、阻值）作用：a.保護電路；b.通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流或者各個電阻之間的電壓分配關系。銘牌：如一個滑動變阻器標有“50 2A”表示的意義是：最大阻值是50，允許通過的最大電流是2A。正確使用：a、應串聯在被控制電路中使用（即要控制誰則與誰串聯；反之，與誰串聯則表示控制誰的電流）； b、接線柱要“一上一下”； c、閉合開關前應把滑片調至阻值最大的位置。6.電阻箱：作用和滑動變阻器相同；原理與滑動變阻器不相同使用方法：連接方式與滑動變阻器相同，連入電路的阻值大小=刻度盤指針所指數字×對應倍數之和。六、歐姆定律 1.歐姆定律：導體中的電流,跟導體兩端的電壓成正比,跟導體的

10、電阻成反比。強調：此結論絕對不能倒過來說。2.公式：式中單位： I安(A)； U伏(V)； R歐()。3.公式的理解：公式中的I、U、R必須對于同一導體（同一段電路）的同一過程（即要滿足“同一性”），才能代入公式中計算；I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量；計算時單位要統一。 4.歐姆定律的應用：同一電阻的阻值不變，與電流和電壓無關，,其電流隨電壓增大而增大。(R=U/I只是R的確定式，而不是決定式) 。當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。(I=U/R) 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。(U=IR) 5.電阻的串聯有以下幾個特點：(指R1、R2串聯，串得越多，總電

11、阻越大) 電流：I=I1=I2(串聯電路中各處的電流相等) 電壓：U=U1+U2(串聯電路中總電壓等于各部分電路電壓之和) 電阻：R=R1+R2(串聯電路中總電阻等于各串聯電阻之和)；如果n個等值電阻（R）串聯,則有R總=nR 注：總電阻比任何一個分電阻都大，其原因是電阻串聯相當于增加了導體的長度；實際意義：用多個小電阻串聯起來代替大電阻。分壓作用：U1/U2=R1/R2（阻值越大的電阻分得電壓越多，反之分得電壓越少）比例關系：在串聯電路中,電流對各部分電路(用電器)所做的功、產生的熱量、做功的功率與其電阻成正比，即 W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R1/R2 U1/U2=R1/R26.電

12、阻的并聯有以下幾個特點：(指R1、R2并聯，并得越多，總電阻越小) 電流：I=I1+I2(干路電流等于各支路電流之和) 電壓：U=U1=U2(干路電壓等于各支路電壓) 電阻：1/R=1/R11/R2 (總電阻的倒數等于各支路電阻的倒數之和)；注：總電阻比任何一個分電阻都小，其原因是電阻并聯相當于增加了導體的橫截面積；實際意義：用多個大電阻并聯起來代替小電阻。變形式 R=R1.R2/（R1R2）此變形式只適用于兩個電阻并聯的情況，多于兩個電阻并聯則不適用。如果n個等值（R）電阻并聯，則有R總=R/n 分流作用：I1/I2=R2/R1(阻值越大的電阻分得電流越少，反之分得電流越多）比例關系：在并聯

13、電路中,電流對各部分電路(用電器)所做的功、產生的熱量、做功的功率與其電阻成反比，即 W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R2/R1 I1/I2=R2/R1七、電功1.電功(W)：電流對用電器做的功（電能轉化成其他形式能的多少）叫電功。電功的國際單位：焦耳（J）。常用：度(千瓦時)KW.h， 1度=1千瓦時=3.6×106焦耳。測量電功的工具：電能表（電度表）電功公式：W=Pt=UIt(式中單位 W焦(J)； U伏(V)； I安(A)； t秒)。利用W=UIt計算時注意：式中的W、U、I、t必須對于同一導體（同一段電路）的同一過程，才能代入公式計算，即要滿足“同一性”；計算時單位要統

14、一;已知任意的三個量都可以求出第四個量；其他計算公式：W=I2Rt（多用于串聯電路） ， W=U2t/R（多用于并聯電路）.焦耳定律：電流通過導體產生的熱量，跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。計算公式：Q=I2Rt ，(式中單位Q焦(J)； I安(A)； R歐()； t秒。) 當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱量(電熱),則有：Q=W，可用電功計算公式來計算電熱.(如熱水器，電爐，電烙鐵，電飯鍋，電熱毯，電熱滅蚊器，電烤箱，電熨斗等純電阻用電器)，即有 Q=W= Pt=UIt =U2t/R（只適用于純電阻電路）4.補充結論：在串聯電路中,電流對各部分電路(用電

15、器)所做的功、產生的熱量、做功的功率與其電阻成正比,即 W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R1/R2 U1/U2=R1/R2在并聯電路中,電流對各部分電路(用電器)所做的功、產生的熱量、做功的功率與其電阻成反比,即 W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R2/R1 I1/I2=R2/R11、歐姆定律：(變形公式：U=IR 即伏安法求電阻原理 )（只適用于純電阻電路） 2、電功：W=UIt=Pt（適用于所有電路） W=(一般適用于純電阻串聯電路) W=（一般適用于純電阻并聯電路） 3、電功率： P=UI=(適用于所有電路) P=(主要用于純電阻串聯電路) P=（主要用于純電阻并聯電路）4、焦耳定

16、律：(當電路為純電阻電路時Q=W) 家庭電路干路電流：I=注：純電阻電路即為把電能轉化為內能的電路5、看銘牌求用電器正常工作的電流： 看銘牌求電阻：6、串聯電路：I=I1=I2 U=U1+U2 R=R1+R2(R=nR0) 7、并聯電路：I=I1+I2 U=U1=U2 (純并聯電路) 8、公共（適用于串聯或并聯電路）： （特例如：實際電壓為額定電壓的一半，則實際功率為額定功率的四分之一）9、 10、 （用電能表測用電器實際功率；公式中n指用電器工作時電能表的實際轉數、M指消耗1KW.h的電能時電能表的轉數、t指電能表轉n轉所用的時間）11、在定值電阻和滑動變阻器串聯的電路中，電源電壓不變，滑動

17、變阻器的阻值與定值電阻的阻值相等時，滑動變阻器的功率最大。12、兩燈泡串聯，電阻大的燈泡較亮（P=）， 兩燈泡并聯，電阻小的燈泡較亮（P=）兩燈泡串聯時求電路兩端能加最大電壓，電路電流應取兩燈泡中額定電流較小的電流值U最大=I（R1R2）兩燈泡并聯時求干路中最大電流，電路兩端電壓應取兩燈泡中額定電壓較小的電壓值I最大=U/R1U/R21用“伏安法測電阻”的實驗中，老師提供了以下器材：幾節(jié)干電池做電源、已知阻值的電阻R0個、最大阻值為50的滑動變阻器1個、被測電阻Rx，開關2個，電壓表和電流表各1只、導線若干。實驗前老師啟發(fā)同學們，為了使測定的電阻值更精確，采用多次測量取平均值的方法。甲、乙、丙

18、、丁四個小組分別設計了以下可測電阻Rx的四個方案(如圖20)，依據實驗方案回答：圖20甲乙丙丁電源電源電源電源AAAAVVVVRxRxRLRxRxSSSS1RLSRP1）實驗中測得下表所示數據，此數據是 小組測量的。（2）乙小組在實驗中閉合開關S后，發(fā)現電流表示數幾乎為零，而電壓表的示數等于電源電壓。則該電路的故障可能為 。（3）在丁小組實驗過程中，閉合開關S和S1，電流表和電壓表的示數如圖21所示，則電阻Rx兩端電壓是 V，通過電阻Rx的電流是 A，電阻的阻值是 。次數物理量12345 電壓UV1.534.567.5 電流IA0.10.20.30.40.5315圖21（4）甲小組的同學發(fā)現電

19、壓表不能正常使用，于是撤去電壓表設計了以下4種方案。其中不能測出Rx的方案是 （只填字母）。如果S、S1都閉合時，電流表示數為I1，閉合S、斷開S1時，電流表示數為I2，則電阻的表達式為方案 （只填字母）的測量結果。2. 小陽同學探究小燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關。他用九只不同規(guī)格的小燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得小燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流。小陽仔細觀察小燈泡的亮暗程度，發(fā)現可把九只小燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第一組最亮，第二組較暗，第三組最暗。實驗中記錄的有關數據如下表所示。（3分）分組第一組第二組第三組序號123456789U/V6121561

20、2153615I/A2.01.00.81.00.50.41.00.50.2亮暗最亮較暗最暗U·I/V·A121212666333 （1）分析比較實驗序號1、4、8與3、6、9的數據及觀察到的現象，可得到的初步結論是：小燈泡兩端電壓相同時，_。 （2）分析比較實驗序號_的數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是：通過小燈泡的電流相同時，小燈泡兩端的電壓越大，燈越亮。（3）綜合分析比較表中的數據及觀察到的現象，可得到的初步結論是： 。U形玻璃管橡膠管密閉空氣盒電阻絲3曉軍在研究電流通過導體產生的熱量跟導體電阻的定量關系時，采用了如圖19所示的實驗裝置，該裝置可

21、以測量電流通過導體產生熱量的多少。它的原理是：將一根電阻絲放在密閉空氣盒中，電流通過電阻絲產生的熱量，可以使等質量的密閉空氣受熱膨脹，受熱膨脹的密閉空氣可以使U形玻璃管中一側的液面升高，而液面每升高一個小格，代表電阻絲產生熱量為Q。實驗提供的器材：秒表、三根阻值分為5W、10W、15W的電阻絲、符合實驗要求的電源、一個開關和若干根導線。圖23（1）實驗中要保持通過三根電阻絲的電流大小和通電時間不變，曉軍設計電路時，應該將三根電阻絲 聯在電路中來進行實驗。（2）實驗過程中，曉軍將測得的數據記錄在下面的表格中：實驗記錄的數據電阻/51015熱量第1次實驗Q 2 Q3 Q第2次實驗2 Q4 Q6 Q第3次實驗3 Q6 Q9 Q分析表中數據，曉軍可以得出的結論是： 。 4將標有“××V 10W”的小燈泡L與R=10的電阻按如圖24所示方式連接。閉 合開關s后，電壓表的示數為8V，電流表的示數為1A。設小燈泡燈絲電阻不變，求：小燈泡L的額定電壓。5小陽同學在科技月制作了一個多檔位電熱器模型。為了分析接入電路的電阻對電熱器的電功率的影響，他將電表接入電路中，