評監(jiān)相關(guān)人才之研習(xí)、培訓(xùn)課程

1、評鑑相關(guān)人才之研習(xí)、培訓(xùn)課程96年7月1日修訂（一） 推動知能研習(xí)1. 目的：協(xié)助瞭解教育部補助試辦教師專業(yè)發(fā)展評鑑實施計畫，以及學(xué)校規(guī)劃與推動教師專業(yè)發(fā)展評鑑的可行策略。2. 參加對象：（1） 縣市教育局承辦人員和主管，（2） 縣市教育局高級中等以下學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展評鑑推動委員會成員（包括教育行政人員、學(xué)校行政人員、學(xué)者專家、同級教師會代表及家長團(tuán)體代表），（3） 學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展評鑑推動小組成員（包括校長、教務(wù)主任、教師會代表（無教師會則改為教師代表）、家長會代表）。（4） 教學(xué)年資三年以下之試辦教師（5） 如有餘額，可接受非試辦學(xué)校之教師參加報名參加。3. 時數(shù)：一天，共計6小時。4.

2、 實施方式：講解、問與答5. 評量：研習(xí)參與、全程參與者給予研習(xí)時數(shù)。6. 課程內(nèi)容重點：研習(xí)課程名稱時數(shù)實施方式課程內(nèi)容重點教師專業(yè)發(fā)展評鑑的基本概念（含教育部補助試辦實施計畫說明）2講解問與答1.評鑑目的、評鑑精神、評鑑內(nèi)容、評鑑方式、評鑑組織、人員與職責(zé)2.學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展評鑑計畫內(nèi)容、試辦經(jīng)費補助、審查作業(yè)與表件、試辦期程3.問與答教師專業(yè)發(fā)展評鑑的參考規(guī)準(zhǔn)2講解問與答1.國內(nèi)外教師評鑑規(guī)準(zhǔn)2.教育部制定或提供之教師專業(yè)發(fā)展評鑑參考規(guī)準(zhǔn)學(xué)校規(guī)劃和推動教師專業(yè)發(fā)展評鑑的運作參考策略2講解問與答1. 教師專業(yè)發(fā)展評鑑的宣導(dǎo)2. 教師專業(yè)發(fā)展評鑑的籌劃3. 教師專業(yè)發(fā)展評鑑的執(zhí)行4. 教師專

3、業(yè)發(fā)展評鑑的修正（二） 評鑑人員初階培訓(xùn)1. 目的：（1） 協(xié)助瞭解教育部補助試辦教師專業(yè)發(fā)展評鑑實施計畫（2） 培訓(xùn)可擔(dān)任評鑑工作的基本人力資源2. 參加對象 / 資格：（1） 教育局承辦課（科）長及承辦人（2） 試辦學(xué)校校長及承辦主任、組長（3） 資深教師（除特殊情形外，建議以三年以上正式教學(xué)年資為原則）3. 參加人數(shù)：每期60名，額滿為止。4. 時數(shù)：三天，每天6小時，共計18小時。5. 實施方式：專題研討；講解、實作與演練6. 評量：研習(xí)參與、實作評量，評量合格者授予研習(xí)證書；未全程參加者給予研習(xí)時數(shù)。7. 研習(xí)後的工作內(nèi)容：接受學(xué)校評鑑推動小組的邀請，擔(dān)任評鑑人員。8. 課程內(nèi)容重點

4、：研習(xí)課程名稱時數(shù)實施方式課程內(nèi)容重點教師專業(yè)發(fā)展評鑑的基本概念（含教育部補助試辦實施計畫說明）2講解問與答1.評鑑目的、評鑑精神、評鑑內(nèi)容、評鑑方式、評鑑組織、人員與職責(zé)2.學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展評鑑計畫內(nèi)容、試辦經(jīng)費補助、審查作業(yè)與表件、試辦期程3.問與答教師專業(yè)發(fā)展評鑑的參考規(guī)準(zhǔn)2講解問與答1.國內(nèi)外教師評鑑規(guī)準(zhǔn)2.教育部制定或提供之教師專業(yè)發(fā)展評鑑參考規(guī)準(zhǔn)教師自評及專業(yè)成長計畫2講解、實作與演練1.講解選用的教師自評工具和使用手冊2.實作與演練教學(xué)觀察系統(tǒng)9講解、實作與演練1.講解選用的教學(xué)觀察工具和使用手冊2.實作與演練（含計算使用者一致信度）教學(xué)檔案的製作與評鑑3講解、實作與演練1.講解

5、選用的教學(xué)檔案工具和使用手冊2.實作與演練（含計算使用者一致信度）（三） 教學(xué)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)1. 目的：（1） 培訓(xùn)各校教學(xué)輔導(dǎo)教師及可至他校評鑑之人力資源。（2） 培訓(xùn)提升教師在對初任教師及教學(xué)有困難之教師之教學(xué)輔導(dǎo)能力與應(yīng)用技巧。2. 參加對象 / 資格：（1） 5年以上正式教師之年資，並有5年以上實際教學(xué)經(jīng)驗。（2） 具有評鑑人員初階證書，並有自評及校內(nèi)評鑑的實際經(jīng)驗。（3） 具學(xué)科或?qū)W習(xí)領(lǐng)域教學(xué)相關(guān)知能。（4） 有擔(dān)任教學(xué)輔導(dǎo)教師之意願。（5） 能進(jìn)行教學(xué)示範(fàn)，並輔導(dǎo)其他教師教學(xué)，提供相關(guān)教育諮詢服務(wù)，協(xié)助教師解決問題。前項第1款資格，如學(xué)校有實際困難時，得專案報請教育局核定3. 參加人

6、數(shù)：每期40名，額滿為止。4. 時數(shù)：十天，每天6小時，共計60小時。 5. 實施方式：專題研討；講解、實作與演練6. 評量：研習(xí)參與、學(xué)習(xí)檔案評量，評量合格者授予教學(xué)輔導(dǎo)教師證書7. 研習(xí)後的工作內(nèi)容：接受縣市政府的邀請，擔(dān)任教學(xué)輔導(dǎo)教師。8. 課程內(nèi)容重點： 研習(xí)課程名稱時數(shù)實施方式課程內(nèi)容重點教學(xué)輔導(dǎo)的理論與實務(wù)12講解、實作與演練1. 成人發(fā)展理論2. 教學(xué)輔導(dǎo)的理論3. 教學(xué)輔導(dǎo)制度4. 教學(xué)輔導(dǎo)的實施技術(shù) 人際關(guān)係與溝通12講解、實作與演練1. 自我覺察2. 團(tuán)體動力3. 傾聽與同理心4. 說話技巧5. 衝突管理6. 情緒管理 課程、教學(xué)與班級經(jīng)營（含親師溝通）12講解、實作與演練

7、1. 課程設(shè)計理論與實務(wù)2. 教學(xué)策略與實務(wù)3. 課程與教學(xué)創(chuàng)新4. 班級經(jīng)營的策略與實務(wù)5. 親師溝通的技巧與實務(wù)教室觀察與會談技術(shù)12講解、實作與演練1. 觀察前會談技術(shù)2. 教學(xué)觀察技術(shù)-量化部份3. 教學(xué)觀察技術(shù)-質(zhì)性部份4. 回饋會談技術(shù) 教學(xué)檔案製作（含學(xué)習(xí)檔案）6講解、實作與演練1. 教學(xué)理念與個人基本資料的呈現(xiàn)2. 課程設(shè)計文件的註解與省思3. 班級經(jīng)營文件的註解與省思4. 學(xué)習(xí)評量文件的註解與省思5. 專業(yè)成長與省思6. 教學(xué)檔案實例分享教學(xué)行動研究6講解、實作與演練1. 發(fā)現(xiàn)問題2. 診斷問題3. 擬訂與實施行動計畫4. 選擇方法與分析資料5. 結(jié)論與省思6. 教學(xué)行動研究

8、實例分享（四） 講師培訓(xùn)1. 目的：（1）培訓(xùn)可主講初階培訓(xùn)及推動知能研習(xí)各項課程之講師級人才。（2）提升教師在教師專業(yè)評鑑理論與實務(wù)之講解與實作能力。2. 參加對象 / 資格：（1） 5年以上正式教師之年資，並有5年以上實際教學(xué)經(jīng)驗。（2） 具有評鑑人員初階研習(xí)證書。（3） 有自評及校內(nèi)評鑑的實際經(jīng)驗。 （4） 具學(xué)科或?qū)W習(xí)領(lǐng)域教學(xué)知能。（5） 對檔案製作、教學(xué)觀察、教材研發(fā)等具有實務(wù)經(jīng)驗。（6） 有擔(dān)任講師之意願。試辦學(xué)校、直轄市及縣市政府教育局推薦有試辦經(jīng)驗或相關(guān)實務(wù)經(jīng)驗之現(xiàn)任校長、退休校長、退休主任及縣市承辦人參與講師儲訓(xùn)時，得不受前項第3款之限制。3. 參加人數(shù)：每期30名為原則，額滿為止。4. 時數(shù)：分A和B兩群。A群四天26小時；B群六天，36小時。5. 實施方式：專題研討；講解、實作與演練6. 評量：研習(xí)參與、試講評量，評量合格者授予研習(xí)證書。7. 研習(xí)後的工作內(nèi)容：接受各縣市政府的邀請，擔(dān)任推動知能研習(xí)及評鑑人員初階研習(xí)的講師8. 課程內(nèi)容重點：A，B兩群之課程如下表A群：課程名稱 時數(shù)實施方式課程內(nèi)容重點示範(fàn)教學(xué)與討論9講解、實作1. 教師專業(yè)發(fā)展評鑑的基本概念(3)2. 教師專業(yè)發(fā)展評鑑的參考規(guī)準(zhǔn) (3)3. 教師專業(yè)發(fā)展評鑑的運作參考策略(3)試講與回饋17講解、實作與演練1. 教學(xué)設(shè)計與