機械波練習課

1、例例1 1下列說法不妥的有（下列說法不妥的有（ ）A A聲波在空氣中傳播時是縱波，在水中傳播聲波在空氣中傳播時是縱波，在水中傳播 時是橫波時是橫波B B波不但傳送能量，還能傳遞信息波不但傳送能量，還能傳遞信息C C發(fā)生地震時，由振源傳出的既有橫波又有發(fā)生地震時，由振源傳出的既有橫波又有 縱波縱波D D一切波的傳播均需要介質(zhì)一切波的傳播均需要介質(zhì)課課 堂堂 練練 習習例例2 2關于機械波，下列說法中正確的是（關于機械波，下列說法中正確的是（ ）A A質(zhì)點振動的方向總是垂直于波傳播的方向質(zhì)點振動的方向總是垂直于波傳播的方向B B簡諧波沿長繩傳播，繩上相距半個波長的兩簡諧波沿長繩傳播，繩上相距半個波

2、長的兩質(zhì)點振動位移的大小相等質(zhì)點振動位移的大小相等C C任一振動質(zhì)點每經(jīng)過一個周期沿波的傳播方任一振動質(zhì)點每經(jīng)過一個周期沿波的傳播方向移動一個波長向移動一個波長D D相隔一個周期的兩時刻，波形相同相隔一個周期的兩時刻，波形相同課課 堂堂 練練 習習例例3 3沿繩傳播的一列機械波，當波源突然停止沿繩傳播的一列機械波，當波源突然停止振動時，有（振動時，有（ ）A A繩上各質(zhì)點同時停止振動，橫波立即消失繩上各質(zhì)點同時停止振動，橫波立即消失B B繩上各質(zhì)點同時停止振動，縱波立即消失繩上各質(zhì)點同時停止振動，縱波立即消失C C離波源較近的各質(zhì)點先停止振動，較遠的各離波源較近的各質(zhì)點先停止振動，較遠的各 質(zhì)

3、點稍后停止振動質(zhì)點稍后停止振動D D離波源較遠的各質(zhì)點先停止振動，較近的各離波源較遠的各質(zhì)點先停止振動，較近的各 質(zhì)點稍后停止振動質(zhì)點稍后停止振動課課 堂堂 練練 習習例例4 4如圖在一條直線上有三點如圖在一條直線上有三點S S、M M、N N，其中，其中S S為波源，距為波源，距M M點為點為12m12m，距，距N N點為點為21m21m由于波源由于波源S S的振動在直線上形成一列橫波，其波長為的振動在直線上形成一列橫波，其波長為8m8m，波速為波速為4m/s4m/s，下列說法中正確的是（，下列說法中正確的是（ ）A.A.M M點先開始振動，點先開始振動，N N點后振動，振動時間相差點后振動

4、，振動時間相差 2.25s2.25s，但振動周期都為，但振動周期都為2s2sB.B.M M點在最高點時，點在最高點時，N N點在平衡位置以上向下振動點在平衡位置以上向下振動C.C.M M點在最高點時，點在最高點時，N N點在平衡位置以上向上振動點在平衡位置以上向上振動D.D.振動過程中振動過程中M M、N N兩點的位移有可能相同兩點的位移有可能相同課課 堂堂 練練 習習例例5 5繩上有一簡諧橫波向右傳播，當繩上某繩上有一簡諧橫波向右傳播，當繩上某一質(zhì)點一質(zhì)點A A向上運動達最大值時，在其右方相距向上運動達最大值時，在其右方相距0.30m0.30m的質(zhì)點的質(zhì)點B B剛好向下運動達到最大位移，剛好

5、向下運動達到最大位移，若已知波長大于若已知波長大于0.15m0.15m，求該波的波長。，求該波的波長。解析解析：據(jù)題意知，：據(jù)題意知，A A、B B兩質(zhì)點的間距為半個波長的奇兩質(zhì)點的間距為半個波長的奇數(shù)倍，由波的性質(zhì)得數(shù)倍，由波的性質(zhì)得n n+/2+/20.3m0.3m當當n n0 0時，時，0.6m0.6m當當n n1 1時，時，0.2m0.2m當當n n2 2時，時，0.12m0.12m0.15m0.15m故波的波長有兩種可能值：一是故波的波長有兩種可能值：一是0.6m0.6m，二是，二是0.2m0.2m。課課 堂堂 練練 習習例例6 6一列簡諧波，在一列簡諧波，在t t=0=0時刻的波形

6、如圖所示，時刻的波形如圖所示，自右向左傳播，已知在自右向左傳播，已知在t t1 1=0.7s=0.7s時，時，P P點出現(xiàn)第二點出現(xiàn)第二次波峰，次波峰，Q Q點坐標是（點坐標是（7 7，0 0），則以下判斷中），則以下判斷中正確的是正確的是( ) ( ) A.A.質(zhì)點質(zhì)點A A和質(zhì)點和質(zhì)點B B，在，在t t=0=0時刻的位移是相等的時刻的位移是相等的B.B.在在t t=0=0時刻，質(zhì)點時刻，質(zhì)點C C向上運動向上運動C.C.在在t t2 2=0.9s=0.9s末，末，Q Q點第一次出現(xiàn)波峰點第一次出現(xiàn)波峰D.D.在在t t3 3=1.2s=1.2s末，末，Q Q點第一次出現(xiàn)波峰點第一次出現(xiàn)波

7、峰課課 堂堂 練練 習習例例7 7下左圖所示為一列簡諧橫波在下左圖所示為一列簡諧橫波在t t=20s=20s時時的波形圖，下右圖是這列波中的波形圖，下右圖是這列波中點的振動圖點的振動圖線，求該波的傳播速度和傳播方向。線，求該波的傳播速度和傳播方向。課課 堂堂 練練 習習例例8.8.一列簡諧機械波橫波某時刻的波形圖如圖所一列簡諧機械波橫波某時刻的波形圖如圖所示，波源的平衡位置坐標為示，波源的平衡位置坐標為x=0 x=0。當波源質(zhì)點處于。當波源質(zhì)點處于平衡位置上方且向下運動時，介質(zhì)中平衡位置坐平衡位置上方且向下運動時，介質(zhì)中平衡位置坐標標x=2x=2的質(zhì)點所處的位置及運動情況是（的質(zhì)點所處的位置及

8、運動情況是（ ）A A在其平衡位置下方且向上運動在其平衡位置下方且向上運動B B在其平衡位置下方且向下運動在其平衡位置下方且向下運動C C在其平衡位置上方且向上運動在其平衡位置上方且向上運動D D在其平衡位置上方且向下運動在其平衡位置上方且向下運動課課 堂堂 練練 習習例例9.9.在下圖中實線和虛線分別是在下圖中實線和虛線分別是x x軸上傳播的一列軸上傳播的一列簡諧波在簡諧波在t t=0=0和和t t=0.03s=0.03s時刻的波形圖時刻的波形圖, ,x x=1.2m=1.2m處的處的質(zhì)點在質(zhì)點在t t=0.03s=0.03s時刻向時刻向y y軸正方向運動軸正方向運動, ,則（則（ ）A.A

9、.該波的頻率可能是該波的頻率可能是125Hz125HzB.B.該波的波速可能是該波的波速可能是10m/s10m/sC.C.t t=0=0時時x x=1.4m=1.4m處質(zhì)點的加速度方向沿處質(zhì)點的加速度方向沿y y同正方向同正方向D.D.各質(zhì)質(zhì)在各質(zhì)質(zhì)在0.03s0.03s內(nèi)隨波遷移內(nèi)隨波遷移0.9m0.9m課課 堂堂 練練 習習HznfTns12. 034)43(03. 0smnfv/)3040(例例10.10.一列沿一列沿x x同正方向傳播的橫波，同正方向傳播的橫波，t t=0=0時刻的時刻的波形如圖中實線所示，波形如圖中實線所示，t t=0.2s=0.2s時刻的波形如圖時刻的波形如圖中的虛

10、線所示，則（中的虛線所示，則（ ）A A質(zhì)點質(zhì)點P P的運動方向向右的運動方向向右B B波的周期可能為波的周期可能為0.27s0.27sC C波的頻率可能為波的頻率可能為1.25Hz1.25HzD D波的傳播速度可能為波的傳播速度可能為20m/s20m/s課課 堂堂 練練 習習P Psmnfv/8 . 01424 HznfsnTTn8 . 014148 . 0)41(2 . 0 例例1111已知頻率為已知頻率為111Hz111Hz的聲波在空氣中傳播的聲波在空氣中傳播速度為速度為333m/s333m/s，在某一介質(zhì)中傳播時的波長為，在某一介質(zhì)中傳播時的波長為4m4m。若這列聲波從該介質(zhì)進入空氣，

11、且入射角。若這列聲波從該介質(zhì)進入空氣，且入射角為為5353O O，試求折射角。，試求折射角。課課 堂堂 練練 習習21sinsinvvri343334442vfor37例例1212如圖所示如圖所示, ,兩列波沿兩列波沿x x軸相向傳播軸相向傳播, ,使得使得A A、B B兩質(zhì)點的振動情況完全相同兩質(zhì)點的振動情況完全相同. .已知這兩列波的已知這兩列波的波長均為波長均為2m,2m,振幅均為振幅均為0.05m,A0.05m,A、B B二點相距二點相距3m,3m,則則( ). ( ). A. x=1mA. x=1m處質(zhì)點振幅為零處質(zhì)點振幅為零 B. x=1mB. x=1m處質(zhì)點位移始終為零處質(zhì)點位移

12、始終為零C. x=2.5mC. x=2.5m處質(zhì)點振幅為處質(zhì)點振幅為0.1m0.1mD. x=2.5mD. x=2.5m處質(zhì)點位移始終為處質(zhì)點位移始終為0.1m0.1m課課 堂堂 練練 習習例例13.13.如圖所示為兩列頻率相同的水波在如圖所示為兩列頻率相同的水波在t t0 0時刻時刻的疊加情況，圖中實線表示波峰，虛線表示波谷，的疊加情況，圖中實線表示波峰，虛線表示波谷，已知兩列波的振幅均為已知兩列波的振幅均為2cm(2cm(且在圖示范圍內(nèi)振幅且在圖示范圍內(nèi)振幅不變不變) )，波速為，波速為2m/s2m/s，波長為，波長為0.4m0.4m，E E點是點是BDBD連線連線和和ACAC連線的交點，

13、下列說法正確的是（連線的交點，下列說法正確的是（ ）A AA A、C C兩點是振動減弱點，兩點是振動減弱點，B BE E點是振動加強點，點是振動加強點，C CB B、D D兩點在該時刻的豎直高兩點在該時刻的豎直高 度差為度差為4cm4cm，D Dt t0.05s0.05s時，時，E E點離平衡位置點離平衡位置 的位移大小為的位移大小為2cm2cm課課 堂堂 練練 習習A AB BC CD DE ES S1 1S S2 2例例14.14.如圖所示如圖所示, S, S1 1、S S2 2是兩個同向的相干波源，是兩個同向的相干波源，相距為相距為4m4m，激起兩列相干波的波長為，激起兩列相干波的波長為

14、=2m=2m，則，則在以在以S S1 1、S S2 2連線為半徑連線為半徑，S S2 2為圓心的圓周上共有為圓心的圓周上共有 處振動最弱的點。處振動最弱的點。課課 堂堂 練練 習習例例15.15.有一廣播電臺發(fā)出的無線電波頻率為有一廣播電臺發(fā)出的無線電波頻率為107.1107.1兆赫茲，若無線電波在傳播過程中遇到一寬度為兆赫茲，若無線電波在傳播過程中遇到一寬度為50M50M的大樓，已知無線電波的傳播速度等于光速。的大樓，已知無線電波的傳播速度等于光速。即（即（ ）A A無線電波傳播必須有介質(zhì)無線電波傳播必須有介質(zhì)B B無線電波遇到大樓時一定發(fā)生了衍射無線電波遇到大樓時一定發(fā)生了衍射C C在大樓

15、后很難接收到該無線電波在大樓后很難接收到該無線電波D D無線電波頻率越高，在大樓后越容易接收無線電波頻率越高，在大樓后越容易接收課課 堂堂 練練 習習例例16.16.在空曠的廣場上有一堵較高大的墻在空曠的廣場上有一堵較高大的墻MNMN，墻，墻的一側(cè)的一側(cè)O O點有一個正在播放男女聲合唱歌曲的聲點有一個正在播放男女聲合唱歌曲的聲源。某人從圖中源。某人從圖中A A點坡度致電墻后的點坡度致電墻后的B B點，在此過點，在此過程中，如果從聲波的衍射來考慮，則會聽到（程中，如果從聲波的衍射來考慮，則會聽到（ ）A A聲音變響，男聲比女聲更響聲音變響，男聲比女聲更響B(tài) B聲音變響，女聲比男聲更響聲音變響，女

16、聲比男聲更響C C聲音變?nèi)?，男聲比女聲更響聲音變?nèi)?，男聲比女聲更響D D聲音變?nèi)酰暠饶新暩懧曇糇內(nèi)?，女聲比男聲更響課課 堂堂 練練 習習MNOAB例例17.17.如圖所示，在公路的十字路口東側(cè)路邊，如圖所示，在公路的十字路口東側(cè)路邊，甲以甲以v v1 1的速度向東行走，在路北側(cè)，乙站在路邊，的速度向東行走，在路北側(cè)，乙站在路邊，一輛汽車以一輛汽車以v v2 2的速度通過路口向東行駛并鳴笛。的速度通過路口向東行駛并鳴笛。已知汽車笛聲的頻率為已知汽車笛聲的頻率為f f0 0，車速，車速v v2 2vv1 1。則甲、乙、。則甲、乙、司 機 三 人 聽 到 笛 聲 的 頻 率 由 高 到 低 依

17、 次司 機 三 人 聽 到 笛 聲 的 頻 率 由 高 到 低 依 次為為 。課課 堂堂 練練 習習甲甲乙乙車車東東例例18.18.如圖所示如圖所示, ,圖圖a a是高速公路上用超聲波測速是高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖儀測量車速的示意圖, ,測速儀發(fā)出并接收的信號測速儀發(fā)出并接收的信號, ,根據(jù)發(fā)出和接收的信號間的時間差根據(jù)發(fā)出和接收的信號間的時間差, ,測出被測物測出被測物體的速度體的速度. .圖圖b b中中P P1 1、P P2 2是測速儀發(fā)出的超聲波信是測速儀發(fā)出的超聲波信號號,n,n1 1、n n2 2分別是分別是P P1 1、P P2 2由汽車反射回來的信號由汽車反射回來的信號. .設設測速儀勻速掃描測速