金屬塑性加工技術(shù)課堂作業(yè)-201X春2

1、.金屬塑性加工技術(shù)課堂大作業(yè)設(shè)計1、培養(yǎng)學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力；目的意義2、是開放式精品示范課堂建設(shè)的主要改革措施；3、為第七學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計做準(zhǔn)備。作業(yè)內(nèi)容具體任務(wù)分組分工課堂作業(yè)采用分組方式進行。一個班分為45 個組，每個組6-8 人；各班自行分組，自選組長；由組長分配作業(yè)任務(wù)，由組長負責(zé)組內(nèi)考核。每個組需完成課堂作業(yè)1 次，由任課老師規(guī)定作業(yè)主題和具體要求。初步設(shè)計兩個主題：主題選擇1、有色金屬管、棒、型材加工工藝設(shè)計：以加工方案選擇為主，工藝與模具設(shè)計為輔；2、有色金屬板帶材加工工藝設(shè)計：以工藝參數(shù)設(shè)計為主，加工方案選擇為輔。1、鋁型材加工方案設(shè)計：（由老師提供型材截面圖紙）要求選擇

2、成形方案并分析其優(yōu)缺點：單孔模擠壓、雙孔模擠壓、四孔模擠壓；在線風(fēng)冷/ 水冷要求計算并設(shè)計：擠壓力、擠壓比、擠壓模（模孔布置）、錠坯長度、錠坯和模具加熱溫度、擠壓速度、時效工藝等2、銅合金管加工方案設(shè)計：（由老師給定具體合金牌號、規(guī)格和狀態(tài)）要求選擇成形方案并分析其優(yōu)缺點：實心錠熱穿孔擠壓開坯（+ 冷軋） + 拉拔、水平 / 上引連鑄空心錠冷軋開坯 + 拉拔作業(yè)要求要求計算并設(shè)計：擠壓工藝、冷軋（皮爾格）工藝、拉拔工藝、熱處理工藝等（舉例）3、電子銅帶加工工藝設(shè)計：（由老師給定具體合金牌號、規(guī)格和狀態(tài)）要求選擇成形方案并分析其優(yōu)缺點：熱軋開坯、連鑄帶坯+ 冷軋開坯要求計算并設(shè)計：熱軋工藝、冷軋

3、工藝、退火工藝等4、空調(diào)鋁箔加工工藝設(shè)計：（由老師給定具體合金牌號、規(guī)格和狀態(tài)）要求選擇成形方案并分析其優(yōu)缺點：熱軋開坯、鑄軋供坯要求計算并設(shè)計：熱軋工藝、冷軋工藝、退火工藝等各任課老師通過改變合金牌號、規(guī)格、狀態(tài)或截面圖，使各班各組的作業(yè)內(nèi)容均不相同。要求每個組將課堂作業(yè)制作成一個ppt 講稿，并由一名小組成員在課堂演講展示。演講時間為作業(yè)提交10-15 分鐘，然后接受老師的質(zhì)疑和點評。任課老師根據(jù)各組制作的ppt 、課堂演講與答疑、同學(xué)互評結(jié)果以及組長提供的各成員參與度記錄等信息，對每位同學(xué)進行量化考核。小組總體成績優(yōu)秀者，各成員成績也會相應(yīng)提高。本次大考核方式占總成績的 20%；此外，該

4、課程的期末考試至少有10 分以作業(yè)的總成績均計入課程平時成績，上的題目與這次大作業(yè)相關(guān)?？删庉嬑谋?作業(yè) 1：題目：16mm 無粗晶環(huán) 2014-T4 鋁合金棒加工工藝設(shè)計要求： 1、要求選擇成形方案并分析其優(yōu)缺點；2、估算擠壓力；選擇擠壓筒和擠壓機；計算擠壓比；繪制擠壓模草圖、確定擠壓錠加熱溫度和擠壓速度；確定熱處理工藝；3、將作業(yè)答案制作成一個ppt 講稿，在課堂演講展示，展示時間為 10-15 分鐘，并接受老師和同學(xué)質(zhì)疑。組長：（材料 130班）組員：、可編輯文本.作業(yè) 2：題目： 6060-T5 鋁合金型材加工工藝設(shè)計（型材截面形狀見圖）作業(yè)（ 2）圖要求： 1、要求選擇成形方案并分析

5、其優(yōu)缺點；2、估算擠壓力；選擇擠壓筒和擠壓機；計算擠壓比；繪制擠壓模草圖、確定擠壓錠加熱溫度和擠壓速度；確定固溶和時效熱處理工藝；3、將作業(yè)答案制作成一個ppt 講稿，在課堂演講展示，展示時間為 10-15 分鐘，并接受老師和同學(xué)質(zhì)疑。組長：（材料 130班）組員：、可編輯文本.作業(yè) 3：題目：5083-F 鋁合金圓管（42/ 35mm）加工工藝設(shè)計要求： 1、要求選擇成形方案并分析其優(yōu)缺點；2、估算擠壓力；選擇擠壓筒和擠壓機；計算擠壓比；繪制擠壓模草圖、確定擠壓錠加熱溫度和擠壓速度；確定熱處理工藝；3、將作業(yè)答案制作成一個ppt 講稿，在課堂演講展示，展示時間為 10-15 分鐘，并接受老師

6、和同學(xué)質(zhì)疑。組長：（材料 130班）組員：、可編輯文本.作業(yè) 4：題目：9.4mm1.5mm H65M 黃銅管加工工藝設(shè)計要求： 1、要求選擇擠壓法成形，且擠出管坯為 608mm；分析該成形方案的優(yōu)缺點；2、確定擠壓錠尺寸、選擇擠壓筒和擠壓機；估算擠壓力和穿孔力；計算擠壓比；繪制擠壓模草圖、確定擠壓錠加熱溫度和擠壓速度；3、繪制工藝流程；確定熱處理工藝；4、將作業(yè)答案制作成一個ppt 講稿，在課堂演講展示，展示時間為 10-15 分鐘，并接受老師和同學(xué)質(zhì)疑。組長：（材料 130班）組員：、可編輯文本.作業(yè) 5：題目：200mm4032-T6 鋁合金棒加工工藝設(shè)計要求： 1、要求說明該材料的用途

7、，分析其技術(shù)難點；比較鑄造法、擠壓法和鍛造法的優(yōu)缺點；繪制擠壓法生產(chǎn)工藝流程；2、要求設(shè)計該合金485mm 鑄錠的熔、鑄工藝；3、要求設(shè)計200mm 棒材的擠壓工藝：確定擠壓錠尺寸、選擇擠壓筒和擠壓機；估算擠壓力；計算擠壓比；繪制擠壓模草圖；確定錠坯加熱溫度和擠出速度；4、要求確定熱處理工藝；5、將作業(yè)答案制作成一個ppt 講稿，在課堂演講展示，展示時間為 10-15 分鐘，并接受老師和同學(xué)質(zhì)疑。組長：（材料 130班）組員：、可編輯文本.作業(yè) 6：題目：TC4-Y2 鈦合金無縫圓管（ 85*3mm）加工工藝設(shè)計要求： 1、要求選擇加工成形方案并分析其優(yōu)缺點；2、設(shè)計 LG80 軋機總壓下率，

8、分配計算道次壓下率；計算變形分散系數(shù)；任選說明其中一個道次的軋輥及其特征參數(shù)；繪制相應(yīng)的正向反向行程的應(yīng)力狀態(tài)圖；確定熱處理工藝；3、將作業(yè)答案制作成一個ppt 講稿，在課堂演講展示，展示時間為 10-15 分鐘，并接受老師和同學(xué)質(zhì)疑。組長：（材料 130班）組員：、可編輯文本.作業(yè) 7：題目： H62-Y2 銅合金帶材（500 mm *1 mm,卷重 1 噸）加工工藝設(shè)計要求： 1、要求選擇設(shè)計銅合金帶材的加工方案，配套軋機；并分析其優(yōu)缺點；2、說明粗軋的絕對壓下量、延伸系數(shù)和變形區(qū)長度；設(shè)計精軋軋機總壓下率，分配計算道次壓下率；確定熱處理工藝和中間熱處理次數(shù)；3、將作業(yè)答案制作成一個ppt

9、 講稿，在課堂演講展示，展示時間為 10-15 分鐘，并接受老師和同學(xué)質(zhì)疑。組長：（材料 130班）組員：、可編輯文本.作業(yè) 8：題目： 7050 鋁合金板材（ 2500 mm *50 mm *4000mm）加工工藝設(shè)計材 料 要 求 ： 超 高 強 鋁 合 金 預(yù) 拉 伸 厚 板 最 大 幅 寬 / 厚 度 2500mm/50mm、極限抗拉強度 600MPa、斷裂韌性 30MPa?m1/2 。要求： 1、要求選擇設(shè)計鋁合金板材的加工方案，配套軋機；并分析其優(yōu)缺點；2、說明第一道次熱軋的絕對壓下量、延伸系數(shù)和變形區(qū)長度；設(shè)計熱軋軋機總壓下率，分配計算道次壓下率；確定熱處理工藝和中間熱處理次數(shù)；

10、3、將作業(yè)答案制作成一個ppt 講稿，在課堂演講展示，展示時間為 10-15 分鐘，并接受老師和同學(xué)質(zhì)疑。組長：（材料 130班）組員：、可編輯文本.作業(yè) 9：題目： 1100 鋁箔材（ 400 mm *0.06 mm，卷重 1 噸）加工工藝設(shè)計要求： 1、要求選擇設(shè)計鋁箔材的加工方案；并分析其優(yōu)缺點；2、說明冷軋的軋制壓力，并選擇軋機；設(shè)計冷軋軋機總壓下率，分配計算道次壓下率；確定軋制過程冷卻潤滑的工藝和材料，說明原因；3、將作業(yè)答案制作成一個ppt 講稿，在課堂演講展示，展示時間為 10-15 分鐘，并接受老師和同學(xué)質(zhì)疑。組長：（材料 130班）組員：、可編輯文本.“金屬塑性加工技術(shù)”課程大作業(yè)考核評分表（老師）答辯小組作業(yè)老師考評班級成員P