中國夢-教師夢

1、中國夢，教師夢夢境的似真似假、亦真亦幻令人不勝驚嘆、唏噓不已，夢的飄渺、夢的美妙不斷地陶醉著夢中人，這種精神現(xiàn)象曾經(jīng)令多少文人騷客為之神往，多少志士仁人為之奮斗。正是夢的存在使我們倍加前進的勇氣和取勝的信心，因為夢，我們的世界更加多姿多彩。簡簡單單一個字，飽含億萬人民對生活的美好憧憬，飽含一個國家對未來的無比信心。富強中國、民主中國、文化中國、和諧中國、美麗中國無限愿景，“夢”字囊括。實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。凝結(jié)幾代人鳳愿、經(jīng)歷數(shù)十年打拼、承載億萬人期盼，這樣的“中國夢”，幾許沉重，幾許振奮。展夢想之翼、揚夢想之帆，正當其時。這樣的“中國夢”，由無數(shù)普通人的夢想

2、匯聚而成。正是無數(shù)追求者、圓夢人的努力，才孕育出一個國家的夢想。在這樣的基礎(chǔ)上，進一步形成人們普遍向往、信奉和追求的“中國夢”。袁隆平的“禾下乘涼夢”更能表達“中國夢”的內(nèi)涵實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。曾有不少人問過袁隆平：現(xiàn)在大家稱您為“雜交水稻之父”，當初，您為什么學農(nóng)，為什么走上研究雜交水稻這條路呢？袁隆平答復：“學農(nóng)緣于一次偶然，小學一年級時一次郊游，老師帶我們?nèi)ヒ粋€私人園藝場去參觀。我看見樹上的桃子紅紅的，葡萄一串一串的，花也很漂亮。我感覺田園確實太美了，那時候我就有一個夢想，長大后做一名對農(nóng)學有奉獻的人。袁隆平演繹了一流科學家的應(yīng)有形象：用技術(shù)創(chuàng)新解決人類最根本的需求。吃飽飯

3、是最普適、最恒久、最顛撲不破的中國夢。經(jīng)歷過躍進、大饑餓的袁隆平，以他長達半個世紀的卓絕努力，不斷改進其培育的雜交水稻，圓了這個中國夢。他所創(chuàng)造的奇跡，不僅普惠了中國人，也造福于仍在饑餓陰影中的地球村。1963年，馬丁.路德金的著名演講，“我有一個夢想”。描繪了他心目中的美夢一個沒有歧視和偏見、追求公平和正義的夢想。正是有了這樣的追求、這樣的堅持，才成就了今日美國的強盛。2011年，姚明在退役發(fā)布會上感言：“感謝這個偉大進步的時代，使我有時機去實現(xiàn)自己的夢想和價值?！?012 年歲末，喜劇片泰囧火了。從在北影廠門口堵導演當群眾演員的北漂，到頗具票房號召力的明星，主演王寶強，可為夢想代言人。10

4、年來，就業(yè)時機新增上億個，社保體系覆蓋13億人，信息公開開啟全新政治文明，管理創(chuàng)新激發(fā)社會活力，體制改革促成文化大發(fā)展大繁榮國家的文明進步，讓個人有更多發(fā)展時機、更寬權(quán)利渠道、更好生活氛圍，正是這些，構(gòu)成了中國夢最堅實的現(xiàn)實底座。每個中國人，都有一個中國夢。古之有志者曾言“犯我中華者，雖遠必誅！”這是哪個時代有志之士的中國夢，今時今日，有人夢想下一代健康成長，有人夢想家庭步入小康，有人夢想祖國繁榮強大那么，你的中國夢是什么？在這里，我和大家一起分享一下我的“中國夢”吧！中國有夢，我也有夢。人們都說，老師就像園丁，讓我們茁長成長；像春雨，滋潤著我們長大。在我的心中，一直有著這樣一個教師夢。從小，

5、我就想當一個老師。不懂事時，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè)，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣。當時很想去試一試。而且老師們寫的字大部分不是正楷，小時候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時，老師在黑板上盡情的寫著，給同學們講著課，我多想做一回老師??！哪怕就是十分鐘我也愿意！可這畢竟都是小時候不懂事時的想法，長大了，對教師也有了不同的理解。每當老師再改作業(yè)時，我想到了他們要花這么多時間和經(jīng)歷幫我們批改；當老師一絲不茍的為我們講課時，我想到了他們在夜深人靜的晚上，點著燈，專心的備課；當老師耐心為我們講解難題，我想起了我自己，是否要多學一些，讓老師也容易點，不用這么辛苦。2013年，面對

6、新的一年，面對新的挑戰(zhàn)，我有了新的夢想，我應(yīng)該做一個胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；做一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；做一個善于合作，具有人格魅力的教師；做一個充滿愛心，受學生尊敬的教師；做一個追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師；做一個勤于學習，不斷充實自我的教師。那么如何才能來實現(xiàn)自己心中的夢想呢？我認為必須進行自我心理調(diào)節(jié)，塑造積極向上、知足樂觀的陽光心態(tài)，把工作當作一種享受，充分體驗自己的職業(yè)幸福感。作為新世紀的教師，我們應(yīng)具備以下四種心態(tài)：1責任心。具備強烈的責任心是我們生存和發(fā)展的前提，是一個人立足于社會的根本。只有這樣，才有可能正確應(yīng)對工作中出現(xiàn)的困難，才能在激烈的社會競爭中立于不敗

7、之地。我是教師，我的責任是教書育人。有了這種意識，我會以積極的心態(tài)去面對繁瑣的日常工作。我認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生，因為這些都是我分內(nèi)的事情。我在為國家培養(yǎng)接班人，我的工作是神圣的，所以我工作著并快樂著！2進取心擁有一顆進取心是人生的一筆巨大財富。保持進取心，就等于擁有了旺盛的求知欲，它是推動我們學習的重要動力。我們因為不懂，所以去學；因為學習，所以知不足。無論你從事何種職業(yè)，都要堅持孜孜不倦地學習，因為學習不僅能推動事業(yè)的發(fā)展，還能提升個人綜合素質(zhì)。作為教師，學習的速度務(wù)必大于教育變革的速度！想給學生一杯水，自己必須有一桶水?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！敝R為我們體內(nèi)注入新

8、鮮的血液，學習讓我們充實、自信，讓我們樂觀面對一切，在工作中立于不敗之地！作為新世紀的教師，我們肩負著教書育人的重任，當然更應(yīng)該做學習的先鋒。向網(wǎng)絡(luò)學習，向名師學習，向家長學習，向?qū)W生學習。學習做人之道，提升綜合素質(zhì)；學習業(yè)務(wù)知識，更好地開展工作；學習管理班級，營造育人氛圍；學習溝通交流，造就新型人才。“活到老，學到老”，這句至理明言應(yīng)該是我們每位教師永遠提倡的座右銘。“進取心”讓我們拒絕平庸，勇爭第一！3感恩心感恩心是幸福之源，快樂之源。在漫長的人生中，如果你擁有了一顆感恩的心，就會時時感受生命的魅力，就會時時體會人世的美妙。以前，我曾經(jīng)無數(shù)次抱怨過，總認為命運對自己不公，工作太累，愛人太懶

9、，學生太差總之就覺得自己是最倒霉的，認為自己是命運的棄兒。通過不斷學習，我懂得了感恩，心態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化：我有自己熱愛的工作，有欣賞自己的領(lǐng)導，有信任自己的家長，有關(guān)愛自己的親人，有活潑可愛的學生朋友感謝命運對我的格外眷顧，我是多么幸福的人！4欣賞心現(xiàn)代社會的成功觀之一就是：欣賞他人，成就自己！只要有陽光的照耀，每一顆露珠都會發(fā)出耀眼的光芒；只要有欣賞的目光，每個生命都會綻放出迷人的色彩！學會欣賞他人，是成就自己的前提條件之一。擁有一顆欣賞他人的心靈，及時捕捉人性中的善，及時發(fā)現(xiàn)生活中的美，及時學習他人的長處，一定會讓自己驚喜不斷，精彩連連。尤其是作為教師，用欣賞的眼光來賞識每個學生，深

10、信他們之中就有牛頓、就有瓦特，還會有錢學森、袁隆平，那每天的教學教育工作一定是極其主動的、極其自豪的！學生一定會開發(fā)他們內(nèi)心的無限潛能，必將成就更多的棟梁之才。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的。然而，我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師職業(yè)是神圣的，純潔的，偉大的。為著這份神圣，這份純潔，這份偉大，我愿為其奉獻一生。我要讓我的生命在學生身上延續(xù)，讓我的價值在學生身上表達！ 我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用責任心點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀我愿做一位用生命在歌唱，用生命在實踐，用生命在創(chuàng)新的優(yōu)秀的人民教師！就這是我的中國夢教師夢。當“中國夢”沒有綻放，個人的夢又如何開花？從根本上說，我們每個人夢想生長的土壤，都深深植根于“中國夢”。我們每個人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴。有了“中國夢”的茁壯，我們才有了做自己的夢的自由。今天，當我們自由地規(guī)劃自己的夢想，靠自己的能力去實現(xiàn)自己的夢想的時候，我