2018國培個人研修計劃

1、2018國培個人研修計劃經過去年“國培計劃”對我的培訓學習，我在語文教學 方面已有所進步，并且加深六對多媒體教學的了解。這次又 能面對面聽專家講課，并參與互動交流，真的是一次難得的 學習機會。對于這次培訓，我會全力以赴，認真學習和探求, 繼續(xù)提升了自己的基本素質和業(yè)務綜合能力，對于今后的發(fā) 展起到了積極的促進作用。為了更好地學習，我制定出了一 套自己的具體研修計劃：一、指導思想通過專家教授的引領，在現(xiàn)在的基礎上繼續(xù)轉變思想， 更新教育觀念，促使自己專業(yè)化不斷發(fā)展。二、研修目標1、通過培訓，在現(xiàn)有的基礎上繼續(xù)轉變教育觀念，加 深認識。2、繼續(xù)深化對小學語文課程性質、課程目標的理解。3、加深對小學

2、語文課程與教學改革的核心理念的掌握, 繼續(xù)致力于提高小學數(shù)學素養(yǎng)和課堂教學的有效性。4、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教育教學研究能力。三、研修措施1、認真聽專家的講座，觀看課堂實錄，學習課程知識, 在學習過程中認真做好筆記，與自己的教學相對比，找出自 己的不足，并加以改正。從而不斷提高自己的教學水平和專 業(yè)素養(yǎng)。2、轉變思想，更新觀念學習專家們的先進理念。結合 自己的教學實踐，把學到的知識內化為自己東西。3、反思教學工作，不斷進取在教學中，我不斷思量自己在工作中的不足努力提高自 己的業(yè)務水平，繼續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學習，向有經念的教師 請教。不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合 學生的教學方法，

3、提高自身的數(shù)學素養(yǎng)。4、積極參與各種研討活動：專家教授引領、主題探討、實地教育考察、自主合作探 究、網絡交流等。積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流 中提高自己的專業(yè)知識。努力學習與新課程相關的理論知 識，并做好讀書筆記。通這次國培學習，對我感觸很深。真真認識到“活到老, 學到老，還有多少沒學到”，簡而言之，就是人的一生要時 時學習，處處學習。作為跨時代的教師，這些都要求教師要 不斷學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。 我想一個當今的教師，應同時具備雙重身份：既是教師，又 是學生。教師為“育人”而學習，作為教師，我們的學習不 是一般的學習，而是基于一個教育者的學習，我們最終的追 求是育好人，為“育人”而學習是教師的天職。我們應當積 極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)教育，當不斷學習新的教 法，新的教育教學理念，讓自己成為“源頭活水”更好地滋 潤學生渴求知識的心田。在未來的學習過程中，我更應該積極主動地去學習，去 增長知識，充分利用這些知識運用到課堂教學中，通過這次 “國培”研修學習，我相