長城課件 (3)

1、小學(xué)語文四年級上冊小學(xué)語文四年級上冊17 17 長城長城城關(guān)區(qū)雪小學(xué)：尚娟娟城關(guān)區(qū)雪小學(xué)：尚娟娟 chng jn lio讀一讀讀一讀崇崇山山峻峻嶺嶺嘉峪嘉峪關(guān)關(guān)瞭瞭望望屯屯兵兵堡壘堡壘磚磚頭頭zhun扶扶著著打打仗仗相相隔隔智慧智慧氣氣魄魄雄偉雄偉蜿蜒盤蜿蜒盤旋旋fbo liji ygzhngtnzh hupxun復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)應(yīng)重重結(jié)結(jié)數(shù)數(shù)應(yīng)應(yīng)( )該該答應(yīng)答應(yīng)( )重量重量( )重復(fù)重復(fù)( )結(jié)結(jié)( )果果凝結(jié)凝結(jié)( )數(shù)數(shù)( )不清不清無數(shù)無數(shù)( )yngyngzhngchngjijishsh 遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒

2、盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。思考思考1：遠看長城是什么樣子？遠看長城是什么樣子？像一條長龍。像一條長龍。思考思考2：把長城比喻成長龍，突出了長城的什么特點？把長城比喻成長龍，突出了長城的什么特點？突出了長城的長。突出了長城的長?！跋褚粭l長龍像一條長龍”是從形象上總寫，是從形象上總寫，這個比喻生動地表現(xiàn)了長城的長和雄偉的氣勢。這個比喻生動地表現(xiàn)了長城的長和雄偉的氣勢。 遠看遠看長城，它長城，它像一條長龍像一條長龍，在，在崇山峻嶺崇山峻嶺之間之間蜿蜒盤旋蜿蜒盤旋。從東頭的。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有

3、一萬三一萬三千多里千多里。用具體數(shù)字用具體數(shù)字“一萬三千多里一萬三千多里”說明長城的長。說明長城的長。思考思考3：“一萬三千多里一萬三千多里”說明了長城的什么特征？說明了長城的什么特征？第一自然段：第一自然段： 寫寫遠看遠看長城，介紹了長城，介紹了長城的總貌長城的總貌?！跋褚粭l長龍像一條長龍”是從形象上總寫，這個比是從形象上總寫，這個比喻生動地表現(xiàn)了長城的長和雄偉的氣勢。喻生動地表現(xiàn)了長城的長和雄偉的氣勢。第二句用具體數(shù)字說明長城的長。第二句用具體數(shù)字說明長城的長。 從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑從北京出發(fā)，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修筑在八達嶺上，高大堅固

4、，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)。 本段中寫到長城由哪本段中寫到長城由哪些部分組成些部分組成？請劃出有

5、關(guān)？請劃出有關(guān)的詞語。的詞語。垛子垛子瞭望口瞭望口射口射口城臺城臺城墻頂上城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像鋪著方磚，十分平整，像很很寬寬的馬路，的馬路，五六匹馬可以并行五六匹馬可以并行。說明方法：說明方法：作比較作比較瞭望口瞭望口垛子垛子射口射口城墻外沿城墻外沿有兩米多高的成排的有兩米多高的成排的垛子垛子，垛子上有，垛子上有方形的方形的瞭望口瞭望口和和射口射口，供瞭望和射擊用。，供瞭望和射擊用。城墻頂上，城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的每隔三百多米就有一座方形的城城臺臺，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城臺之間可以互相呼應(yīng)?？梢曰ハ嗪魬?yīng)。城臺城臺瞭望口瞭望口 射

6、口射口 城臺城臺 屯兵的堡壘，打仗的時屯兵的堡壘，打仗的時候城臺之間可以互相呼候城臺之間可以互相呼應(yīng)應(yīng)瞭望瞭望射擊射擊第二段：第二段： 寫寫近看近看長城，具體介紹長城，具體介紹長城的結(jié)構(gòu)長城的結(jié)構(gòu)。這一。這一段著重講了長城的高大堅固。課文從長城的建段著重講了長城的高大堅固。課文從長城的建筑材料、城墻頂上的樣子，城臺之間的距離和筑材料、城墻頂上的樣子，城臺之間的距離和他們的作用等方面作了具體說明。他們的作用等方面作了具體說明。 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這

7、數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。頭、后不見尾的萬里長城。 站站在長城上，在長城上，踏踏著腳下的方磚，著腳下的方磚，扶扶著墻上的條石，很自然地想起古代著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來修筑長城的勞動人民來。這句話用詞準確精當，承上啟下，過渡自然。這句話用詞準確精當

8、，承上啟下，過渡自然?！罢?、踏、扶站、踏、扶”這三個動詞是說作者已經(jīng)身這三個動詞是說作者已經(jīng)身臨其境，臨其境，“自然地自然地”是說作者被長城的雄偉是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。情感油然而生。過渡句在文章中結(jié)構(gòu)上的作用是：過渡句在文章中結(jié)構(gòu)上的作用是：承上啟下承上啟下單看這單看這數(shù)不清數(shù)不清的條石，的條石，一塊有兩三千斤一塊有兩三千斤重。重。課文以課文以條石條石為例，說明修筑長城的艱辛。為例，說明修筑長城的艱辛。“數(shù)不清數(shù)不清”說明條石之多，工程之大；說明條石之多，工程之大；“一塊有兩三千斤一塊有兩三千斤”說明說明條

9、石之重，工程之艱苦。條石之重，工程之艱苦?！皼]有沒有沒有沒有”“就靠無數(shù)的肩膀無數(shù)就靠無數(shù)的肩膀無數(shù)的手的手”說明當時設(shè)備簡陋，條件極差；說明當時設(shè)備簡陋，條件極差；陡峭陡峭的山嶺的山嶺進一步說明了工程的艱難。進一步說明了工程的艱難。 那時候那時候沒有沒有火車、汽車，火車、汽車，沒有沒有起重機，就靠著起重機，就靠著無無數(shù)的數(shù)的肩膀肩膀無數(shù)的無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。 “多少多少”表示無數(shù)，飽含作者無限的感表示無數(shù)，飽含作者無限的感慨；慨；“前不見頭、后不見尾前不見頭、后不見尾”突出了長城突出了長城之長，與開頭之長，與開頭“一萬三千多里一萬三千多里”相

10、呼應(yīng)；相呼應(yīng)；“才才”在在這里表示長城的建成是多么的不這里表示長城的建成是多么的不容易。容易。 整句話表達了作者對古代勞動人民的整句話表達了作者對古代勞動人民的無限贊嘆之情。無限贊嘆之情。 第三段：第三段： 寫寫作者的聯(lián)想作者的聯(lián)想，歌頌了，歌頌了我國古代勞動人民的我國古代勞動人民的智慧和力量智慧和力量。課文以條石為例，說明修筑長城的。課文以條石為例，說明修筑長城的艱辛。艱辛?！皵?shù)不清數(shù)不清”說明條石之多，工程之大；說明條石之多，工程之大；“一塊有兩三千斤一塊有兩三千斤”說明條石之重，工程之艱苦；說明條石之重，工程之艱苦；“沒有沒有沒有沒有”“就靠無數(shù)的肩膀無數(shù)的手就靠無數(shù)的肩膀無數(shù)的手”說明

11、當時設(shè)備簡陋，條件極差；山勢陡峭進一步說明當時設(shè)備簡陋，條件極差；山勢陡峭進一步說明了工程的艱難。在這基礎(chǔ)上發(fā)出了對我國勞說明了工程的艱難。在這基礎(chǔ)上發(fā)出了對我國勞動人民的贊嘆，指出長城是動人民的贊嘆，指出長城是我國古代勞動人民血我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶。汗和智慧的結(jié)晶。 這樣這樣氣魄雄偉氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一的工程，在世界歷史上是一個個偉大的奇跡。偉大的奇跡。為什么說長城是世界歷史上的為什么說長城是世界歷史上的一個偉大奇跡？一個偉大奇跡？一是一是“長長”而而“高大堅固高大堅固”又又“氣魄雄氣魄雄偉偉”的長城，是世界上獨一無二的古代的長城，是世界上獨一無二的古代建筑；建筑；二是二是當年修筑長城時，在極其落后的條當年修筑長城時，在極其落后的條件下，勞動人民用自己的雙手完成這樣件下，勞動人民用自己的雙手完成這樣浩大的工程，真是一個偉大的奇跡。浩大的工程，真是一個偉大的奇跡。第四段：第四段：寫寫長城在世界文明史上的地位長城在世界文明史上的地位。中心思想：中心思想：本文描繪了氣勢雄偉、高大堅固本文描繪了氣勢雄偉、高大堅固的萬里長城，贊美了長城的雄偉的萬里長城，贊美了長城的雄偉氣魄，歌頌了我國古代勞動人民氣魄，歌頌了我國古代勞動人民的智慧和力量。的智慧和力量。請同學(xué)們比較下面圖（請同學(xué)們比較下面圖（1）和圖（）和圖（2），說說），說說作者觀察景物的順序