2021八年級(jí)上學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)

1、本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要 求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的 實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組 織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作 取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā) 揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)水平的提高。一、三維標(biāo)落實(shí)情況知識(shí)與技能：通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生掌握了從新中國(guó)成立到改革開(kāi)放的今天 所取得的成就的基礎(chǔ)歷史知識(shí)和重大的歷史事件，對(duì)歷史學(xué) 科有了進(jìn)一步的了解，為下學(xué)期的歷史教學(xué)奠定了一定的基 礎(chǔ)。過(guò)程與方法：學(xué)生在自主探究的過(guò)程中，對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)能做到靈活 運(yùn)用。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生能初

2、步運(yùn)用辯證唯物主義和歷 史唯物主義觀點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史事件、歷史人物的能力。能綜 合所學(xué)知識(shí)分析歷史問(wèn)題。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)古代科技的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生崇尚科學(xué)的 意識(shí)，確立求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度，并激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)科 學(xué)文化知識(shí)，振興中華的熱情。培養(yǎng)了學(xué)生的分析歸納能力。二、教學(xué)中取得的成績(jī)1、注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參 加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常 聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的 教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以 和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照初中歷史新課 程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。2

3、、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教 材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法, 并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫 好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充 分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課 后及時(shí)對(duì)該課作由總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課 書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。3、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)， 這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此， 我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能 和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感 教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能

4、力。讓學(xué)生的各 種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。本文來(lái)自高州教育資源網(wǎng)4、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的 2個(gè)班，學(xué)生比較喜愛(ài)該科， 上課的時(shí)候比較認(rèn)真，大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講，課后也能 認(rèn)真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備， 學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別 人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué) 風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作 業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了 學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。雖 然大部分同學(xué)對(duì)該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面 太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)

5、是經(jīng) 常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就 跟他們講學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，跟他們講一些有趣的語(yǔ)文故事， 提高他們的興趣；有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提由批評(píng)以后再加 以豉勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們 一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑， 考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找由適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析 原因，豉勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平 時(shí)多讀多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小， 我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng) 成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。5、抓好課后輔導(dǎo) 。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)， 不明白的耐心

6、講解，教給他們好的記憶方法， 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系， 及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必 要的監(jiān)督。6、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。 有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料， 對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效 果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的 作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程由現(xiàn)的問(wèn)題作由分類總結(jié)，進(jìn) 行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有 的放矢。三、存在的問(wèn)題1、教材挖掘不夠深入，學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)不能做到綜合運(yùn) 用。2、教法運(yùn)用不夠靈活，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟

7、發(fā)不足。3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入，對(duì)學(xué)生的自主 學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).4、差生轉(zhuǎn)化的力度不夠。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端 正，思想過(guò)于社會(huì)化，第一范文上課時(shí)常利用討論空間開(kāi) 小差，給轉(zhuǎn)化差生工作帶來(lái)困難，轉(zhuǎn)差效果不是很明顯。5、由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維 能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情 況怎樣，教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。6、教學(xué)反思不夠。不能針對(duì)全體學(xué)生。四、今后努力方向1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。改變教學(xué)方式，提高學(xué)生自主探究的能力。2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)3、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)