2020高三年級組長工作計(jì)劃范例

1、2020 高三年級組長工作計(jì)劃范例2020 高 3 年級組長工作計(jì)劃范例1、指點(diǎn)思想明確使命，恪盡職守，以大無畏的精神，奮力拼搏，繼承和發(fā)揚(yáng)高 3 教學(xué)教研成績，勇于超出，扎實(shí)推動，塑造高中高3 人百折不撓、 山登絕頂?shù)耐晟菩蜗螅瑸閷?shí)現(xiàn)我校可延續(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)20xx屆高考光輝而不懈努力。即是高舉素質(zhì)教育的旗幟，努力實(shí)現(xiàn)尋求高考新突破，成績學(xué)校新品牌，塑造高3 人新形象。2、情況分析我校生源素質(zhì)相對較差，學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，大多數(shù)學(xué)生有弱科拖腿現(xiàn)象。20xx 屆新高 3 有 9 個(gè)班級， 4、 5 班是藝術(shù)班，2 班為史地班，7、8、9班為史政班，1、3、6班為物化班。3、年級組工作思路1、以“

2、安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心，拓寬年級部管理思路。2、加強(qiáng)年級組內(nèi)部管理，制定并落實(shí)年級計(jì)劃，做到以身作則，率先垂范，管理規(guī)范，齊心協(xié)力，科學(xué)分工，明確職責(zé)，細(xì)化管理，務(wù)求實(shí)效；3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理，重學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試，常規(guī)管理常抓不懈，堅(jiān)決履行高3 年級部學(xué)生的管理規(guī)定；4、加強(qiáng)備課組建設(shè)，以集體備課為切入點(diǎn)，切實(shí)編好導(dǎo)學(xué)案，狠抓高效課堂，向課堂要效益，整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校中的競爭力；5、加強(qiáng)體藝生培養(yǎng)，以抓體藝特永生為辦學(xué)特點(diǎn)。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，完全依托文化成績，是很難適應(yīng)現(xiàn)行的高考模式的，為此，我們把眼光轉(zhuǎn)向音、體、美學(xué)生的培養(yǎng)上，對他們進(jìn)行有序地專業(yè)訓(xùn)練

3、，并對專業(yè)老師下達(dá)指標(biāo)：專業(yè)成績本科達(dá)線率50以上，合格率達(dá)90以上；特別強(qiáng)調(diào)的是高3 階段的文化與專業(yè)要齊頭并進(jìn)，任何1 方面都不能放松。4、年級組工作要求1、心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為根據(jù)，強(qiáng)化目標(biāo)意識。根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)，校長室決定本屆高3 本科達(dá)線人數(shù)為20 人，并分解到班級，具體指標(biāo)以下：4 班達(dá)本科線6 人， 5 班達(dá)本科線7 人， 1、2、 3、 6、 7、 8、 9 班每班達(dá)本科線各1 人；每班大專達(dá)線率80以上。2、目中有人：以尖子生、專業(yè)考生和問題生為重點(diǎn)關(guān)注對象，強(qiáng)化盯人意識。狠抓尖子生輔導(dǎo)，力爭普通類考生有所突破，藝術(shù)類考生再創(chuàng)新高。3、側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過關(guān)為抓手，力足基

4、礎(chǔ)題，面向全部學(xué)生。4、重在落實(shí)：腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，務(wù)求落到實(shí)處。5、具體工作措施（ 1 ）年級管理1、成立高3 年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，仲偉富校長擔(dān)負(fù)組長，分管束學(xué)副校長、年級主任為副組長，高3 班主任、任課教師為組員。明確職責(zé)分工，在高3 管理中，始終存在著核心和層級，其模式大致是：領(lǐng)導(dǎo)管年級，班主任管班級，老師管學(xué)生，要突出清楚層級。2、各備課組必須嚴(yán)格履行課程計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性。通過備課組集體備課、組內(nèi)推磨式聽課、以老帶新等情勢，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高3 溫習(xí)課質(zhì)量。各備課組上報(bào)推磨式聽課計(jì) 劃，年級組加強(qiáng)檢查落實(shí)。3、建立正終年級例會制度（每周日晚班主任會、每周備課組會、月考后

5、成績分析會），確保年級工作正常有序地展開。（ 2）班級管理1、 落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會制度，充分發(fā)揮其教育功能。展開“磨練成人， 立志成才”的系列教育活動， 幫助學(xué)生建立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的1 步。大力營建學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。激起興趣，建立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指點(diǎn)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、班主任管理班級，要跟班到位，做到3 崗 1 查，即早崗求早， 午崗求守，晚崗求坐，堅(jiān)持逐日查詢學(xué)生情況，做好相干記錄；在班級管理中，時(shí)間有保證，制度有保證，手段辦法有保證，全程對學(xué)生的學(xué)習(xí)予以指點(diǎn)，思想予以引導(dǎo)。3、建立家校聯(lián)系，介紹年級工作思路，常常與學(xué)生家長溝通，

6、獲得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上的有關(guān)問題，共同增進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。4、調(diào)動全部教師參與班級管理，推行課堂紀(jì)律任課老師負(fù)責(zé)制。（ 3）教學(xué)管理備課1、成立備課小組，充分發(fā)揮備課小組的作用，提高教學(xué)效果、教學(xué)成績。以備課組長為核心，全組老師齊心協(xié)力研究教材、教法，研究學(xué)生情況，了解學(xué)科教學(xué)研究的動向，以便有針對性的制定公道的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)1 教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)1 教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)1 考試、統(tǒng) 1 教學(xué)資料和練習(xí)的4 統(tǒng)1。每個(gè)月上交計(jì)劃給年級組，年級組不定時(shí)抽查。注意對青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)勢互補(bǔ)，提高教

7、學(xué)效果、教學(xué)水平，為高考溫習(xí)迎考打好基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)教學(xué)研究，做到：（ 1 ）研究教材教法，為教學(xué)提供科學(xué)根據(jù)。加強(qiáng)11、 12 屆考試說明的對照研究，明確內(nèi)容，科學(xué)制定溫習(xí)策略和計(jì)劃，重視分專題研究。（ 2）重視學(xué)習(xí)兄弟校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，為我所用。特別是每次聯(lián)考過后，認(rèn)真分析各校成績，明確優(yōu)勢，找出差距，調(diào)劑下 1 階段的教學(xué)計(jì)劃。（ 3）高度重視高考信息，了解掌握我省高考動態(tài)，高考質(zhì)量分析會各科盡量多派人參加。（ 4）切實(shí)加強(qiáng)教科研，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)適度的研究、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究, 有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問題。3、統(tǒng)1 高考 3 輪溫習(xí)進(jìn)度。第1 輪溫習(xí)： 9

8、月 1 日至 2 月下旬；第2 輪溫習(xí)： 2月下旬至4月下旬；第3輪： 4月下旬至6月5 日。上課1、堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則實(shí)行高3 溫習(xí)課教學(xué)。2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，嚴(yán)格履行高效課堂模式。3、努力提高課堂效益，嚴(yán)防3 個(gè)誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在溫習(xí)講授的進(jìn)程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練、應(yīng)用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。重視掌控溫習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保溫習(xí)的針對性和有效性。4、要加強(qiáng)練習(xí)與測試，要使練習(xí)數(shù)到達(dá)1 定的量，要完成年級所下發(fā)的各種練習(xí)，但要避免題海戰(zhàn)術(shù)。練習(xí)測試要

9、及時(shí)批改，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析，講評突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位。加強(qiáng)基礎(chǔ)過關(guān)題的訓(xùn)練，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，以求提升。5、試卷講評要注意4 個(gè)程序：1 查， 2 統(tǒng)， 3 找， 4 改。 1查即查每次考試目的；2 統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析；3 找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識毛病及引出毛病的緣由； 4 改，即制定改進(jìn)措施。講評盡可能做到要及時(shí)，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指點(diǎn)性，有診斷性。檢查1、 進(jìn)行自查，教師對自己每上1 堂課要進(jìn)行自我分析檢查，檢查自己的備課狀態(tài)，檢查自己上課中對學(xué)生、對課堂的駕馭情況，要不斷進(jìn)行反思，根據(jù)學(xué)校要求，有自己的教后記（或教學(xué)建議）。2、加強(qiáng)對學(xué)生的情況檢查，

10、要善于通過檢查對學(xué)生的水平進(jìn)行評估，弄好單元過關(guān)和查漏、改正工作。3、要自覺接受學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查、年級組的每周檢查和有關(guān)人員的隨堂聽課。輔導(dǎo)1、 實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵守“先查病，后醫(yī)治，再進(jìn)補(bǔ)”的原則，做到“3補(bǔ) 5 多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，課堂多發(fā)問，課后多輔導(dǎo)，平時(shí)多談心，練習(xí)多面批，方法多指點(diǎn)。2、加強(qiáng)體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)和管理工作，建立體藝專業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)聯(lián)系人制度?？荚?、實(shí)行周練制、月考制，認(rèn)真組織4 次市統(tǒng)測。2、加強(qiáng)考試流程管理，專心組織每次考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，周密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。爭取讓學(xué)生提早熟習(xí)高考有關(guān)要求

11、。3、每次考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，排找差距，分析緣由，改正彌補(bǔ)。總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時(shí)具進(jìn)”，為實(shí)現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。2020 高 3 年級組長工作計(jì)劃范例1、 全力以赴，科學(xué)苦干，團(tuán)結(jié)全部高3 教師為實(shí)現(xiàn)我校20xx年高考新的逾越，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，研究考綱，研究教材，研究學(xué)生，研究變化，不斷提高全組教師教育教學(xué)水平，努力建設(shè)1 支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、風(fēng)格過硬、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍。3、加強(qiáng)學(xué)法指點(diǎn)，在教會學(xué)生做人的同時(shí)教會學(xué)生學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是規(guī)范學(xué)生的答題

12、習(xí)慣。4、 加強(qiáng)對學(xué)生的前程理想教育，展開豐富多彩的德育活動，對學(xué)生進(jìn)行成人成才教育，培養(yǎng)他們具有集體意識和合作精神，具有良好的心理素質(zhì)，使他們構(gòu)成獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的精神，構(gòu)成文明健康、積極向上的生活方式。(1) 教學(xué)工作組織全部教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對高考說明和高考考綱的學(xué)習(xí)和研究。努力提高課堂教學(xué)效力，具體要求是：1、研究高考試卷及其變化，明確考試要求，掌握考試方法。2、加強(qiáng)學(xué)法指點(diǎn)，使學(xué)生真正做到會預(yù)習(xí)、會聽課、會思惟、會溫習(xí)、會總結(jié)、會考試，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。3、抓好中差生轉(zhuǎn)優(yōu)工作，這是我們高考取勝的關(guān)鍵，課堂教學(xué)切入口要對準(zhǔn)邊沿生，平時(shí)練習(xí)要對他們實(shí)行面批。本學(xué)期依然

13、實(shí)行師生結(jié)對子，教師對新幫扶對子要進(jìn)行全方位關(guān)心、指點(diǎn)。包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)信心、生活問題、思想問題等。4、重視優(yōu)生的管理與教育，切實(shí)抓好課堂教學(xué)及課后指點(diǎn)工作，切實(shí)為他們解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際困難，盡量為他們多做1些有益的事。5、加強(qiáng)教研組，備課組工作，提高教研活動質(zhì)量，本學(xué)期教研組任務(wù)是：組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深入研究“大綱”和“考綱”，“高考試卷”及教材。在研究教材，教法的同時(shí)，更要研究學(xué)生、研究學(xué)法、總結(jié)推行分層教學(xué)和提優(yōu)補(bǔ)差的經(jīng)驗(yàn)。相互學(xué)習(xí)，使全組老師教學(xué)水平，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。教學(xué)人員每學(xué)期聽課很多于20 節(jié)，教研組長、備課組長和第1 次上高3 的教師很多于30 節(jié)，年級每周檢查1

14、次，且作好記錄并在年級例會上公布結(jié)果。研究外來信息，學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，不斷提高。6、建立教育新理念。全組教師要建立民主，同等的教學(xué)觀念，保護(hù)學(xué)生求知欲、好奇心、培養(yǎng)學(xué)生探索精神、創(chuàng)新精神、營建崇尚真諦、尋求真諦的氛圍、增進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、為學(xué)生天賦和自由充分地發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。7、組織年級全部老師，以備課組為單位加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，對此項(xiàng)工作必須做到腳踏實(shí)地，年級組決不允許有任何1 個(gè)備課組在這項(xiàng)工作上敷衍塞責(zé)。8、繼續(xù)狠抓教學(xué)6 認(rèn)真，每周工作有計(jì)劃，有重點(diǎn)。加強(qiáng)督查，對教學(xué)工作檢查中出現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋，與教師溝通。9、采取各種舉措，進(jìn)1 步加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)。在培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)方面，

15、充分利用教研組這個(gè)載體，強(qiáng)化教研組的職能。教研活動重點(diǎn)研究如何優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法。10、教會學(xué)生學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式幫助培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、溫習(xí)、日清、周結(jié)、學(xué)習(xí)后反思、總結(jié)的良好習(xí)慣。指點(diǎn)學(xué)生學(xué)好課本、打好基礎(chǔ)。指點(diǎn)學(xué)生多讀1 些有益的課外讀物，努力擴(kuò)大學(xué)生知識面。指點(diǎn)學(xué)生寫好周記，寫好階段學(xué)習(xí)總結(jié)。幫助學(xué)生解決好由懂到會、由會到通的問題。指點(diǎn)學(xué)生建好錯(cuò)題集，并定期予以解決，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上不犯重要毛病。教會學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。并保證讓學(xué)生有時(shí)間自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。(2) 管理工作1、加強(qiáng)迫度建設(shè)，從嚴(yán)務(wù)實(shí)管理。高 3 就要奉獻(xiàn)，就要付出，為此我們要建立辦公、

16、教研、開會考勤制度，完善各種考核鼓勵(lì)機(jī)制，改變拖拉、疏松工作風(fēng)格，嚴(yán)格上下班制度，保證正常教學(xué)秩序，保證教師高效辦公學(xué)習(xí)，工作時(shí)間不講閑話、不接待朋友、不辦私事。2、加強(qiáng)對學(xué)生的管理和教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生虔誠、正直、勤奮刻苦、文明守紀(jì)的良好品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、控制、 創(chuàng)新能力及刻苦努力的毅力和民主法制精神。3、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指點(diǎn)，要求班主任愛崗敬業(yè)，為人師表，身正為范，具有民主風(fēng)格，關(guān)愛班級每一個(gè)學(xué)生，對學(xué)生做到：酷愛、尊重、欣賞、寬容。4、展開“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動，努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、自我教育能力為目標(biāo)的班集體管理模式，逐漸實(shí)現(xiàn)在班主任指點(diǎn)

17、下，學(xué)生自我管理、自我教育，增進(jìn)管理型教育向養(yǎng)成型教育的轉(zhuǎn)變。具體做法是：展開系列化主題班會活動，繼續(xù)用“中學(xué)生守則”、 “中學(xué)生 1 平常規(guī)”等教育學(xué)生， 規(guī)范學(xué)生的行動，提高學(xué)生自我教育能力，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行動習(xí)慣。展開班集體教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。定期召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行系列性的“學(xué)會做人， 學(xué)會學(xué)習(xí)”的專題教育。積極展開有益于學(xué)生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動。教育情勢力求多元化、主體化，突出情境性、實(shí)踐性、針對性和時(shí)期性。逐漸引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會與人共處。全方位關(guān)愛學(xué)生成長。加強(qiáng)感情投入，建立新型師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)管理民主、教學(xué)

18、民主、交往民主。充分尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，保護(hù)學(xué)生的自尊心，培養(yǎng)學(xué)生自信心。5、完善年級學(xué)生會，努力培養(yǎng)他們的管理水平，提高他們的管理素質(zhì)，學(xué)生自己能做的事，班主任絕不包辦代替，通過自我管理，切實(shí)起到鼓勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生的作用，以推動德育工作的主體化、科學(xué)化、民主化。6、加強(qiáng)與學(xué)生家長委員會溝通和聯(lián)系，征求他們對辦好學(xué)校的意見和建議，以期家庭、學(xué)校密切配合更好地弄好我們的工作。7、開好班級教導(dǎo)會，充分調(diào)動各位任課教師在管理中的作用，使他們能主動、積極地參與班級管理，確保班級秩序良性循環(huán)。8、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識。加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，確切把安全工作放在學(xué)習(xí)和生活的首位，確保師生安

19、全。通過教育使廣大師生明確我校安全教育的基本要求、基本內(nèi)容、基本方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要特別注意交通安全、飲食安全、宿舍安全、體育課安全、用電安全和其它相干安全等。2020 高 3 年級組長工作計(jì)劃范例1、年級整體情況分析全年級 6 個(gè)班， 1 班史政班，2 班史地班，3、 4、 5 班物生、物化混合班，6 班出國豫備班。文科在籍人數(shù)41 人，理科71 人，藝術(shù) 6 人，出國留學(xué)51 人。旁聽生4人。總計(jì)學(xué)生數(shù)173人。學(xué)生在高1 入學(xué)時(shí)，中考成績1 般，錄取分?jǐn)?shù)線為南京市4控制線。大部份學(xué)生為我校初中畢業(yè)學(xué)生，英語基礎(chǔ)較好，理科基礎(chǔ)不扎實(shí)。有出國偏向的學(xué)生約占3 分之1。有1 部份已在學(xué)業(yè)水平考試結(jié)

20、束后請假參加語言培訓(xùn)，進(jìn)行出國計(jì)劃與申請。還有 1 部份目前沒有最后決定，文科班學(xué)生還將參加提早保送的提拔考試，部份學(xué)生將來還有可能走學(xué)校出國留學(xué)綠色通道?？傊?， 學(xué)生處于1 種不很穩(wěn)定的狀態(tài)，這是年級教學(xué)工作必須關(guān)注的1 個(gè)特點(diǎn)，也是面臨的難點(diǎn)。雖然我校學(xué)生總數(shù)不大，在全市高考中所具有的影響力較小。但是，對每個(gè)家庭來講，1 個(gè)孩子就是百分百，所以我們歷來不由于體量小而放松要求，反而更加珍惜每個(gè)孩子的成績進(jìn)步和成長感受， 充分發(fā)揮師生人數(shù)的比較優(yōu)勢，進(jìn)行有針對性的牽手指點(diǎn)和幫扶，加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視高3 年級的質(zhì)量。不但在工作計(jì)劃中、在各種會議上充分體現(xiàn)了這1 點(diǎn)， 領(lǐng)導(dǎo)更常常親身

21、詢問高3 年級的工作安排和管理措施，并提出指點(diǎn)意見。由于連續(xù)多年來，我校高3 年級教學(xué)質(zhì)量及高考成績1 直處于全市較高水平，所以學(xué)校訂高3 的期望值出發(fā)點(diǎn)就比較高，全部高 3 老師也深感責(zé)任之重，難度之大。不過，全部高 3 老師是 1 個(gè)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高實(shí)戰(zhàn)水平的團(tuán)隊(duì)，大家都能團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，勇挑重任，所以憑仗這樣的隊(duì)伍，我們有信心，美滿完成既定的任務(wù)，到達(dá)預(yù)定目標(biāo)。2、主要工作目標(biāo)高 3 年級學(xué)年總目標(biāo)是：保底線、求突破、增亮點(diǎn)。保底線：本科上線率100% 1本上線率70% C9錄取人數(shù)2 個(gè)。求突破：在1 本重點(diǎn)上線人數(shù)上求突破。增亮點(diǎn)：在語數(shù)外單科和3 門總分分方面增亮點(diǎn)。本學(xué)

22、期主要工作目標(biāo)：1、構(gòu)成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。充分發(fā)揮各備課組、班級教育小組的團(tuán)隊(duì)氣力，重視教學(xué)與管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，制定好切實(shí)可行、扎實(shí)有效的教學(xué)與管理計(jì)劃，絕大多數(shù)學(xué)生能保持主動學(xué)習(xí)、積極探究、深入思考的良好狀態(tài)，通過加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)，每位學(xué)生的文化成績都能在各自基礎(chǔ)上得到較大提升。2、獲得較好的教學(xué)成績。通過對全市調(diào)研摸底考試的數(shù)據(jù)分析，制定更有針對性的教學(xué)措施，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，力爭在南京市第1 次摹擬考試中，年級語數(shù)外總均分進(jìn)入全市前15，英語進(jìn)入前8，數(shù)學(xué)進(jìn)入前12，語文進(jìn)入前16。在外語學(xué)校提早保送考試中，入圍人數(shù)不低于20 人。3、學(xué)生保持良好的身心狀態(tài)。通過參加必要的文體活動，

23、調(diào)理心理，強(qiáng)健體格，保持積極上進(jìn)、不怕困難、勇于迎接挑戰(zhàn)的精神風(fēng)采與心理狀態(tài)。4、出國留學(xué)的層次在提升。關(guān)注申請出國留學(xué)的同學(xué)，通過定期交換，了解他們出國留學(xué)準(zhǔn)備情況，搭建交換指點(diǎn)平臺，幫助他們進(jìn)行申請資料的準(zhǔn)備，提升申請學(xué)校的品位與層次，爭取進(jìn)入全球排名前50 的同學(xué)數(shù)量很多于3 分之1。3、主要工作任務(wù)1、認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃，保證年級教育教學(xué)的每項(xiàng)工作都能有序穩(wěn)步高效推動。年級組在期初制定好年級整體工作計(jì)劃，并催促各班級、備課組及個(gè)人在第2 周周 3 完成相干工作計(jì)劃。對各種主題類教育活動，在活動前需要擬定好單項(xiàng)計(jì)劃，保證活動有章可循。工作計(jì)劃力爭目標(biāo)清晰，任務(wù)明確，措施到位，安排公道

24、，切合實(shí)際，有效可行。2、 穩(wěn)步推動高3 教育教學(xué)計(jì)劃，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。(1) 各備課組要嚴(yán)格依照既定的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，精心組織課堂教學(xué)與檢測活動。(2) 各班級教育小組根據(jù)本班實(shí)際，展開班級學(xué)風(fēng)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、學(xué)情診斷、心理疏導(dǎo)、牽手幫扶、主題教育、常規(guī)管理和其他集體活動。(3) 所有課任老師必須高質(zhì)量完成教育小組分配的管理任務(wù)和自己的教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)與管理結(jié)合，教書服務(wù)育人。3、年級領(lǐng)導(dǎo)小組需要創(chuàng)造性落實(shí)學(xué)校的相干要求，為全部師生做好服務(wù)工作，并調(diào)和、溝通各有關(guān)方面的意見和建議，對年級的文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、特點(diǎn)創(chuàng)建進(jìn)行整體謀劃，思考對策，提出方案， 檢查落實(shí)。對年級教學(xué)活動、

25、教學(xué)效果進(jìn)行檢測評估，診斷分析，及時(shí)調(diào)劑完善計(jì)劃和方案，并通過恰當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)加以引導(dǎo)，保證全部年級各項(xiàng)工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)。4、相干措施1、召開年級教師大會，結(jié)合學(xué)校工作要求，提出年級工作的目標(biāo)、思路及措施。年級組提出“保底線、求突破、增亮點(diǎn)”作為高 3 總目標(biāo)，對“質(zhì)量意識、管理意識、創(chuàng)優(yōu)意識、團(tuán)隊(duì)意識”進(jìn)行具體解讀，要求班級教育小組、備課組依照年級工作思路和要求，制定相干工作計(jì)劃。2、完成年級工作計(jì)劃的制定，并初步排好行事歷，對學(xué)校組織的重大主題活動或節(jié)日活動和高3 年級重要的檢測活動進(jìn)行設(shè)計(jì)安排。 各班級展開主題教育活動，重點(diǎn)圍繞高3 學(xué)生成長教育主題辭：“有尋求、能擔(dān)當(dāng)、做榜樣”展開。3、認(rèn)真組織學(xué)生參與xx 市 20xx 屆高 3 調(diào)研考試。開學(xué)初安排 1 次校內(nèi)