《給予是快樂的》讀后感

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_給予是快樂的讀后感 給予是快樂的讀后感 細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是為大家整理的給予是快樂的讀后感，歡迎閱讀與收藏。 給予是快樂的讀后感1今天，我們學(xué)了給予是快樂的這一課，讓我知道了給別人東西永遠(yuǎn)比拿快樂。有一天，我的同學(xué)饒宇鵬說：“哎呀！我的筆沒油了?！蔽衣犃艘院螅湍贸鰜砦夷歉訌楊^的黑筆芯，對(duì)饒宇鵬說：“饒宇鵬，你的筆芯沒有油了，我送你一根?！别堄铢i對(duì)我說：“謝謝你李飛。”我說：“不用謝?！边@時(shí)，我感覺我很快樂，我仿佛失去了一切煩惱，永遠(yuǎn)的在快樂當(dāng)中生活。給予是快樂的讀后感希

2、望你們也能這樣去幫助別人，哪怕借他東西也行。 給予是快樂的讀后感2我讀了給予是快樂的，我發(fā)現(xiàn)我真正知道給予是令人快樂的，為什么快樂呢？你知道么？給予愛心、給予身體中的各個(gè)部分等，都能告訴你給予別人，也等于自己，形象的說也就是如果給了別人快樂，自己也會(huì)覺得的非常開心。本組課文中，我們知道這個(gè)男孩是一個(gè)懂得付出卻不懂得回報(bào)，而且使我們的好榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)，人人懂得付出，不求回報(bào)，如果我們都像他一樣的話，說不定還有小朋友喜歡你呢！所以，這篇課文，讓我總結(jié)出一個(gè)道理：“只會(huì)付出，不求回報(bào)的人就是一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員，如果不給予人，一心只想要?jiǎng)e人回報(bào)你這樣的人，一生一世不會(huì)得到任何東西、物品。 給予是

3、快樂的'讀后感3今天，我認(rèn)真地讀了課文給予是快樂的，讀后我有很多話想提示自己。人間處處有真愛，真愛處處暖人心。課文講述的是圣誕節(jié)前一天，有一個(gè)男孩家里很貧困，但他一心想給殘疾的弟弟看一份好的圣誕禮物，讓他知道圣誕禮物是什么樣的。通過讀這篇課文，使我們知道“給予是快樂的”，歌頌了男孩的美好品質(zhì)。擁有愛是幸福的，而樂于助人更讓人感到快樂。當(dāng)我們見到有人遇到困難時(shí)，應(yīng)該及時(shí)去幫助他，伸出友愛之手，獻(xiàn)上最真誠的關(guān)懷。不要忘了：送人玫瑰，手有余香。 給予是快樂的讀后感4前天，我在學(xué)校讀了給予是快樂的這篇課文。內(nèi)容講的是：圣誕節(jié)前夕，哥哥送保羅一輛新車。就在圣誕節(jié)的前一天，包羅下了班，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男

4、孩在”我“的車周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，”我“問他：”想不想坐我的車？“他說：”想。“給予，我覺得是人生中最美好的情感。 給予是快樂的讀后感5讀完語文書的24課給予是快樂的之后，我有非常深的感悟。課文主要講了圣誕節(jié)到了，保羅的哥哥送了一輛車給他作為圣誕禮物，這時(shí)，他看到有一個(gè)男孩非常想做一名這樣的哥哥，就叫保羅開車送他回家，讓弟弟看看他哥哥送給他的車，再跟弟弟說：“我到圣誕節(jié)時(shí)也會(huì)送一輛車給你?！北Ａ_看了，十分感動(dòng)！這篇課文讓我知道了人間處處都有愛，而樂于奉獻(xiàn)也是一種關(guān)愛，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出愛的雙手，別忘了給予的快樂的。 給予是快樂的讀后感6剛走了沒幾分鐘，小男孩對(duì)我說：在我家門口停下好嗎？我只好答應(yīng)這個(gè)小男孩。到了他家門口，小男孩下了車，把他殘疾的小弟弟抱出來，對(duì)自己的弟弟說：這時(shí)鄰居家的車，等你長(zhǎng)大了我也給你買一連這樣的車。這個(gè)故事告所我們，給予是快樂的！ 給予是快樂的讀后感7獲取給予，一對(duì)截然相反的的詞語，卻都會(huì)給人帶來快樂。只不過，前者是一種單純的快感，物欲的滿足，后者則體現(xiàn)了高尚的人格，精神的滿足，是一種有著更高境界、有著更強(qiáng)生命體驗(yàn)的深度快樂。然而現(xiàn)代社會(huì)，忙碌的人們只往往只重視眼前的獲取的快樂，而忽視了能給人帶來更大滿足的給予的快樂。人教版第七冊(cè)給予是快樂的一文中小男孩給