人教部編版八年級(jí)語文上冊(cè)《18 中國(guó)石拱橋》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (84)

1、中國(guó)石拱橋?qū)W(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 整體感知文意，了解說明對(duì)象，明確其特征。2. 辨析文中常用的說明方法，培養(yǎng)初步閱讀說明文的能力。3. 了解我國(guó)橋梁建設(shè)所取得的光輝成就，激發(fā)對(duì)祖國(guó)文化的自豪感和對(duì)聰明辛勤的勞動(dòng)人民的熱愛之情。知識(shí)鏈接說明文的有關(guān)知識(shí)： 1.說明文的定義:是指客觀地說明事物或闡明事理的文章，以說明事物的顏色、形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、成因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識(shí)為主要內(nèi)容。2. 說明文的種類：（1）事物說明文（2）事理說明文（3）科學(xué)小品文3. 說明順序：時(shí)間順序：以時(shí)間先后作為說明的順序，用于說明事物的發(fā)展變化。空間順序：從左到右、從上到下、從外到內(nèi)、總體部分一般用于說明相對(duì)靜

2、止的事物。邏輯順序:由一般到特殊，由整體到局部，由概括到具體按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安排說明順序。4學(xué)法指津本文是一篇介紹石拱橋知識(shí)的事物說明文，語言簡(jiǎn)潔雅致。學(xué)習(xí)這篇課文，應(yīng)當(dāng)在以往閱讀說明文的基礎(chǔ)上，明確說明的對(duì)象，初步感知說明對(duì)象的特征，大致了解作者的語言風(fēng)格，并能初步指認(rèn)作品采用的說明方法。此外，學(xué)習(xí)前還應(yīng)對(duì)石拱橋的有關(guān)知識(shí)作一些必要的準(zhǔn)備。自主學(xué)習(xí)1. 給下列加點(diǎn)字注音勻稱（）鋪砌（）惟妙惟肖（）汩汩（）淙淙（）粼粼（）和諧（）巧妙絕倫（）河堤（）2. 解釋下列詞語巧妙絕倫： 惟妙惟肖： 獨(dú)一無二： 交頭接耳：3. 整體感知，理清思路（1） 速讀課文，給課文分段，并說說各部分分別說明了什么。（2） 石拱橋有哪些特征？中國(guó)石拱橋有什么特征？合作探究1. 同是中國(guó)石拱橋的代表，趙州橋和盧溝橋又各有什么特點(diǎn)？為什么要舉兩個(gè)例子？2. 用 了哪些說明方法來介紹兩座橋的特點(diǎn)？有什么作用？3. 體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性、周密性。下面加橫線的詞語可不可以去掉，為什么？（1） 石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。（2） 水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元 282 年，可能是有記載的最早的石拱橋了。（3） 我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有